А вы знаете ли что воспитатели плюс
Детские песни про воспитателя детского сада скачать и слушать онлайн
[2 Mb] (cкачиваний: 1383). Тип файла: mp3.
[152,46 Kb] (cкачиваний: 447). Тип файла: mp3.
Песня для детей про воспитателя детского сада на выпускной (Слова и музыка: Гульнары Азаматовой)
[2,68 Mb] (cкачиваний: 683). Тип файла: mp3.
Трогательная песня про воспитателя для детишек «Кто займется с малышами» (Музыка: Юрий Кудинов, слова: Елена Щепотьева)
[5,45 Mb] (cкачиваний: 1244). Тип файла: mp3.
Песня про прощание с садиком и воспитателями
[5,69 Mb] (cкачиваний: 313). Тип файла: mp3.
«Прощай, садик» (Слова и музыка: Юрий Кудинов)
[7,52 Mb] (cкачиваний: 286). Тип файла: mp3.
«Дом наш детский сад» (Слова, музыка и аранжировка: Обухова Елена)
[4,92 Mb] (cкачиваний: 548). Тип файла: mp3.
«Наши воспитательницы» (Слова: И. Черницкая, музыка: А. Самонов)
[1,61 Mb] (cкачиваний: 755). Тип файла: mp3.
Песня на День воспитателя детского сада
[4,77 Mb] (cкачиваний: 151). Тип файла: mp3.
«Детсадовская прощальная», шуточная (Слова, музыка: Винник Илья)
[3,28 Mb] (cкачиваний: 98). Тип файла: mp3.
«Зачем ты ходишь в садик?» (Слова и музыка: Юрий Кудинов)
[8,32 Mb] (cкачиваний: 292). Тип файла: mp3.
Красивая песня про воспитателей детского сада
[2,2 Mb] (cкачиваний: 331). Тип файла: mp3.
[6,42 Mb] (cкачиваний: 302). Тип файла: mp3.
[2,24 Mb] (cкачиваний: 179). Тип файла: mp3.
Крутая песня подарок детскому саду и его воспитателям от родителей
[3,57 Mb] (cкачиваний: 441). Тип файла: mp3.
Потрясающая песня о воспитателях и работниках ДОУ
[3,49 Mb] (cкачиваний: 458). Тип файла: mp3.
[5,44 Mb] (cкачиваний: 373). Тип файла: mp3.
[6,5 Mb] (cкачиваний: 341). Тип файла: mp3.
[8,3 Mb] (cкачиваний: 221). Тип файла: mp3.
[6,78 Mb] (cкачиваний: 119). Тип файла: mp3.
Воспитатель поет песню
[2,94 Mb] (cкачиваний: 199). Тип файла: mp3.
Я мечтала стать воспитателем, но за три года работы в детсаду возненавидела детей и теперь делаю оружие
Легкий выбор
Детей любила всегда и уже в средней школе знала: работать непременно пойду в сферу образования. Тетя у меня была воспитателем, стаж 18 лет. В каникулы часто ходила ей помогать: играла с малышами, иногда даже элементарные занятия вела. Считала работу с детьми интересной и почетной.
В девятом классе прошла профориентационный тест и ни капли не удивилась результатам. Вердикт вынесли однозначный: пора в педагогический колледж. Поступила на специальность «учитель начальных классов с правом преподавания и работы с детьми с ограничениями здоровья», началось студенчество — новые знакомства, тусовки, курсовые и ежегодная практика в образовательных учреждениях города. За время учебы поняла, что больше тянет к детям дошкольного возраста, поэтому спустя четыре года стояла на пороге колледжа и предвкушала работу в детском саду — куча малышей, звонкий смех, детские забавы и первые успехи.
Первые дети
В детский сад взяли с легкостью. Заведующая сказала, что понадобится переподготовка на воспитательную деятельность. Проблемы в этом не видела, поэтому с удовольствием согласилась.
В августе с нетерпением ждала, когда в двери группы придут мои первые воспитанники младшей группы, яселек. Чувство счастья переполняло. Я размышляла о том, что смогу дать этим малышам, представляла, как буду вести занятия, во что будем играть. Очень переживала за адаптацию: эти дети раньше сидели дома с мамами. Первые дни в садике малыши испытывают стресс: место новое, родителей рядом нет, кругом незнакомые люди. Но страх оказался напрасным. Через три недели 30 ребят заходили в группу без слез, радовались мне и улыбались.
С родителями тоже сложились прекрасные отношения: на праздники меня задаривали подарками, благодарили. Это подбадривало и давало новые силы. Детей любила, как собственных, старалась всему научить, вкладывала в них всю себя и ни капли об этом не жалела. Каждый раз придумывала новые занятия, игры, стихотворения разучивали, хотя детишкам 1,5–3 года. В конце года в садике проходила диагностика. Почти вся группа показала высшие результаты. Не было ни одного ребенка с задержкой развития. Коллеги отметили, что это шикарный результат для первого года работы.
Все пошло не по плану
Пришло время отпуска. «Как детки без меня останутся, найдут ли общий язык с подменным воспитателем?» — переживала я. Родители тоже беспокоились, чуть не каждый день писали. Ни дня на отдыхе не прошло, чтобы не думала о работе.
Когда вернулась в детский сад, ждал неприятный сюрприз. Заведующая заявила, что моих детей отдали другому воспитателю, а я останусь на яслях. Ужасно было обидно: даже не предупредили, взяли и поставили перед фактом. В шоке были и родители: обращались к заведующей, чтобы оставила на группе, писали коллективное письмо в администрацию района, но ничего не помогло. В тот момент у меня в голове что-то поменялось — как будто у отобрали собственного ребенка.
Детский сад — ад
В сентябре пришли новые дети. С ними было совсем по-другому: того настроя, как в первый год, уже не было. Адаптация проходила сложнее: дети капризничали, устраивали истерики. Я работала по программе — ни больше, ни меньше, себя не проявляла, не фантазировала. Понимала, что этих детей у меня тоже заберут, и просто делала работу — как положено, старательно.
К тому же начала уставать. Почти весь второй год работала без няни за смешную доплату в 3000 рублей. Воспитатель по нормам должен быть с детьми даже в сончас — на случай, если кто проснется, попросит попить или заплачет. Я же в сончас драила полы и намывала посуду. Это было очень трудно. Пока прибиралась, половина группы стояла рядом. Прогулка превратилась в ад: я одна одевала, а потом раздевала 30 детей — под крики, рев, истерики.
Я понимала, что теряю интерес к тому, что делаю. Надоело повторяться: круги, квадраты, треугольники, счет до трех, шесть цветов. Раздражали вечные стоны и сопли. Стало бесить, что на работу не наденешь нормальную одежду, а красивая кофточка рискует оказаться в соплях и моче через полчаса пребывания в группе.
Первый нервный срыв случился весной. Одна девочка никак не могла адаптироваться к садику. Семь месяцев малышка ежедневно закатывала истерики и дралась. Без меня девочка не спала, приходилось укачивать на руках, но отойти не получалось — та тут же просыпалась и начинала рыдать и всех будить. Мне же в этот момент следовало мыть посуду и прибирать игрушки. К тому же девочка отказывалась от еды, а если я кормила, срыгивала пищу. Думала, свихнусь. Однажды сорвалась и разрыдалась вместе с ней. Представляете, сидит воспитатель и ревет с ребенком на руках посреди группы! Но остановиться не могла — была истощена.
В отпуск убежала с радостью. Муж видел, что происходит неладное: после работы не хотела ни с кем разговаривать, в свои 20 лет закрывалась в комнате, глядела в одну точку и молчала. Он-то и предложил устроиться на завод, где сам работал. Тогда я засмеялась. Подумала: что за бред, куча грязных мужиков собирают какие-то установки, даже не знаю, для чего… Нет, это точно не для меня. Да и что там буду делать? Все, что умею, — учить счету до трех и петь песенки-потешки.
Переломный момент
Третий год работы: снова привели 30 детей 1,5–3 лет, снова работала без няни. Ад продолжался, но стало трудней. Я выгорела и осознавала это. К этому времени поняла: сложнее в работе воспитателя не дети, а родители. Те писали в час ночи, что нашли у Ванечки на спине микросиняк, интересовались, как это произошло и почему я проглядела. С каждым годом мамы и папы становились придирчивей и дотошней, спрашивали за каждую царапинку и, похоже, видели во мне виновницу всех несчастий. Некоторые мамочки требовали того, чего воспитатель не должен делать, считали, что научу трехлеток читать и писать.
Снижалась зарплата. Первый год получала 30–40 тыс. рублей — считается, для воспитателя это много. Со временем зарплата упала до 16–17 тыс. — при том, что работала я за воспитателя и няню. Администрация говорила: денег нет.
Второй нервный срыв случился, когда одна мамочка пожаловалась на меня заведующей. Женщина была недовольна тем, что я выполняю обязанности нянечки в то время, когда должна сидеть с детьми. Группа на первом этаже, и родительница увидела, как я мою посуду. Заведующая сделала мне серьезный выговор, долго ругалась. В чем моя вина, я не понимала. Что тут следовало делать: прятаться от родителей, задергивать шторы? Скорее, администрация детсада виновата в том, что штат не укомплектован. Я была возмущена и обижена одновременно. Работать не хотелось.
Я понимала, что становлюсь плохим специалистом: перестала делать элементарные вещи, могла не провести занятие — пыталась себя заставить, но не могла. В конце года диагностика показала, что четыре ребенка из группы имеют задержки речи и умственного развития, один отстает физически. Не сомневалась, что больше не способна работать с детьми: нет сил, желания, потенциала, настроя. Больше того, детей я возненавидела, они меня раздражали, боялась причинить им вред — сорваться и накричать. В отпуск уходила и понимала, что никогда не вернусь в этот садик, не вернусь к детям, навсегда уйду из сферы образования.
На завод
В последний день отпуска написала заявление на увольнение. Заведующая уговаривала остаться, предложила дальше вести эту группу, а на ясли поставить другого. Но я уже ничего не слушала и приняла самое неожиданное решение в жизни: иду работать на местный оборонный завод.
О будущей профессии не имела никакого представления. Единственное, что знала: буду комплектовщиком изделий и инструментов. Коллектив на заводе не принял, говорили: «Что тут забыла, воспитательница?» Насмешки, упреки и косые взгляды пережила стойко. После садика не боялась ничего, поняла, что детсад — это школа жизни и мужества.
Тут поняла и другое: человек освоит что угодно, только если ему это надо. Научилась и я: разобралась в деталях и инструментах, обучилась работе в программах. Сложно было физически: многие детали тяжелые, но со временем привыкла и к этому.
Уважение коллег и начальства тоже завоевала: знаю, что меня ценят. Я всегда все успеваю, а иногда даже доделываю работу за другими сотрудниками. На заводе мне нравится: зарплата 35–40 тыс. рублей, просто и спокойно, не надо придумывать план на неделю, отвечаю только за себя, и родители в полночь не пишут. В обед могу спокойно поесть или даже прилечь. Каждые 2,5–3 часа полагается остановить работу на 15 минут и отдыхать от шума в специальной комнате — это даже в договоре прописали. В садике от криков и капризов не отдохнешь.
Работа на заводе — не то, о чем я мечтала с детства. Но сегодня грязные детали, огромная роба, запахи краски и железа меня полностью устраивают, я счастлива. Иногда, если скучаю по детскому саду, иду в гости к бывшим коллегам. Когда захожу в группу с тридцатью маленькими детьми, убеждаюсь, что приняла правильное решение: все-таки сфера образования — не мое
«Просто большие человеки»: Интервью с воспитателем детского сада
С детьми не сложно работать, сложно работать с родителями
Работа воспитателя — кропотливый и каждодневный труд, требующий много любви, терпения, сил и полной самоотдачи. Нужно уметь быть и ласковой мамой, и добрым другом, и мудрым наставником-учителем для малышей. Надо уметь выслушивать просьбы 25 (а то и больше) детей и на все оперативно реагировать. Не каждый человек, получив эту специальность, сможет работать в детском саду. У Василия Сухомлинского есть замечательные слова: «… чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдать им свое сердце».
В преддверии профессионального праздника главный редактор «МК в Рязани» встретилась с воспитателем детского сада № 143 Юлией Сафроновой, которая на протяжении 10 лет дарит частичку своего сердца и души малышам.
Юлия Викторовна Сафронова/фото из личного архива
Мне нужно было устроить в детский сад свою дочь
Попадание Юлии Викторовны в профессию было не очень оригинальным: как и многие она пришла в детский сад из-за ребенка. Работа далась учителю математики очень сложно, за полгода накопилась усталость и появилось твердое желание уйти. Смена места жительства, перевод дочки в другой сад и … увольнение из дошкольного учреждения. Наша героиня устроилась экономистом. Буквально через пару месяцев она поняла, что постоянная работа за компьютером – не для нее, она должна быть в детском саду, где каждый день не похож на предыдущий, где десятки горящих детских глаз с нетерпением ждут тебя, чтобы рассказать об увиденном, поиграть в интересную игру.
По ее мнению, в детском саду посторонних быть не должно: люди, не заинтересованные в этом деле, надолго здесь не задерживаются. Это работа по призванию.
Воспитание детей – воспитание себя
Раньше дети были другие
Комментируя вопрос детской жестокости, о которой мы порой слышим из новостей, Юлия Викторовна рассказала случай из собственной практики:
– Я проводила собрание, на котором попросила родителей не учить детей давать сдачу. Ответ меня просто убил: «Пусть дают сдачу, сейчас жизнь такая».
Также, по словам воспитательницы, порой нынешние дети думают, что любовь родителей к ребенку измеряется в игрушках. Одному мальчику сверстники заявили, что мама с папой его не любят, так как они не покупают машинки.
Игровая математика
В этом году наша героиня стала победителем сначала муниципального этапа, а затем и регионального этапа всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2020» с проектом авторской педагогической системы «Математика вокруг нас». Юлия Викторовна помогает малышам постигать науку на примерах из обычной жизни. Теперь она представит Рязанскую область на федеральном конкурсе.
С бандой один на один
С детьми не сложно работать, сложно работать с родителями
В детских садах сейчас проводятся тренинги, родительские собрания. Мамам и папам говорят о вреде компьютерных игр, просят не давать дорогие игрушки ребенку и мобильные телефоны.
Просто большие человеки
Как рассказала Юлия Викторовна в работе воспитателя каждый день не похож на другой. Дети, как говорится, не устают удивлять. Мы попросили вспомнить какой-нибудь забавный случай из детского сада.
В группе остался один мальчик. Когда Юлия Викторовна одевала ребенка на вечернюю прогулку, ей позвонила сменщица (вторая воспитательница). После разговора мальчик с серьезным видом спросил:
– Яся с Макаром? (Это дети из группы мальчика – прим.).
– А что они у вас воспитатели? А кто тогда я и Екатерина Константиновна?
– Вы? Вы просто большие человеки.
Пандемию пережили тяжело
А после пандемии малыши в саду дружно распевали «Шашлык запретили, мы на карантине».
Профессия – воспитатель
По мнению Юлии Сафроновой, воспитатель – это, прежде всего, человек любящий детей, профессионал в своем деле, внимательный к проблемам ребенка и его родителей, интеллигентный и доброжелательный. Он не может себе позволить быть мрачным, раздражительным, нести негатив.
Наша героиня отмечает, что сейчас труд воспитателей и учителей оплачивается хорошо. В детском саду № 143 нехватки кадров нет, все группы укомплектованы. Коллектив опытный, возрастной, молодежи маловато. Люди работают по 20-25 лет. Юлия Викторовна в разговоре о профессии воспитателя сделала комплимент Рязанскому педагогическому колледжу, который, по ее мнению, готовит прекрасные кадры для детсадов. Выпускницы хорошо знают методику проведения занятий, психологию ребенка.
А вы знаете ли что воспитатели плюс
Тексты песен переделок про воспитателей в Детском Саду
На мотив романса «Дорогой длинною»
В шесть утра вставать нам неохота,
Но увидим детские глаза –
И отступят все наши заботы,
На работу нам идти пора.
Припев:
Да, воспитатель я, а это значит,
Что нам детей доверили не зря.
И воспитаем их, и приласкаем,
И нам не трудно, честно говоря.
Да, воспитатель я, да, воспитатель,
И хоть зарплата пусть у нас мала,
Энтузиасты мы и фантазеры,
И крикнем нам трехкратное:
«Ура!», «Ура!», «Ура!».
А в саду опять, опять заботы,
Тот упал, у этого синяк.
Нелегка поверьте, эта ноша.
Целый день им маму заменять.
Припев.
Но проблемы снова наступают:
Педсовет и опыт обобщать.
А детишки чтобы не скучали,
Надо с ними в игры поиграть.
Припев:
Да, воспитатель я, а это значит,
А это значит, все надо успеть:
(речитатив)
И защититься, и поучиться,
И поиграть, и полепить,
И уложить, и покормить,
Успокоить, приласкать,
И обнять, и причесать.
Написать отчет, доклад,
Убрать, попеть и поплясать.
(конец речитатива)
Да, воспитатель я, а это значит,
Что нам детей доверили не зря,
И воспитаем их, и приласкаем,
И нам не трудно, честно говоря.
Да, воспитатель я, да, воспитатель,
И хоть зарплата пусть у нас мала,
Энтузиасты мы и фантазеры,
И крикнем нам трехкратное:
«Ура!», «Ура!», «Ура!».
Песня-переделка на мотив «Течет ручей» ансамбль «Золотое кольцо»
Детишки подросли, вы не состарились,
С детьми все возитесь вы без усталости.
И носик вытрите, споете песенку,
На свете с вами нам все интереснее.
Припев:
Течет ручей, осень пришла,
У вас всегда одни дела.
Течет вода, бежит вода,
Вы воспитатели всегда!
Спасибо скажем вам от сердца чистого,
Поднимем мы бокал вина игристого.
Мы пожелаем вам счастливых много лет,
Примите искренний и пламенный привет!
Припев:
Пускай бежит, течет вода,
Пришли на праздник к вам сюда.
Течет ручей, бежит вода,
Пусть детский сад будет всегда!
Исполняется на мотив песни «Дождливым вечером»
Песня про воспитателей на мотив «Есть на свете гномики, гномики, гномики…»
Есть на свете чудо-сад, чудо-сад, чудо-сад.
В этот сад ходить я рад, очень рад, очень рад!
Здесь и летом, и зимой воспитатели со мной,
Хорошо мы живем в садике своем! (2 последние строчки повторить 2 раза)
Если хочешь много знать, много знать, много знать,
Надо садик посещать, посещать, посещать.
Здесь мы развиваемся, много занимаемся,
Хорошо мы живем в садике своем.
Если вам понравилась песенка, песенка,
Подпевайте весело, весело, весело!
Приходите в гости к нам, рады мы всегда гостям,
Хорошо мы живем в садике своем!
Гимн воспитателей на мотив “Надежда”
Снова на работу нам с утра,
Снова мы оторваны от дома,
Снова нас встречает детвора,
Конкурсы, поделки, выступления.
Здесь у нас работа и друзья.
И детей восторженные лица.
И уйти от этого нельзя,
Пусть все это долго, долго длится.
А садик зовёт и зовёт.
Здесь лепим, играем, и строим,
И детям уют создаем,
И каждый награды достоин.
А вокруг веселье, детский смех.
Всё знакомо нам не понаслышке.
Мы ведь воспитатели с тобой,
Каждый день встречают ребятишки.
И пускай бегут, летят года,
И порой бывает в жизни туго.
Счастья и любви вам на года,
Милые и близкие подруги!
А садик зовёт и зовёт,
И дружба нас всех согревает.
На мотив песенки «Все хорошо прекрасная Маркиза» про Заведующую Детсадом
Алло, алло! Какие вести?
Давно я дома не была.
Уже три дня, как я в отъезде.
Скажите, как идут дела?
– Все хорошо у нас на диво
И только СЭС к нам заходила.
А в остальном, прекрасная Тамара,
Все хорошо, все хорошо!
– Алло, алло! Вот это дело!
Навлек же черт на нас беду!
Скажите мне – что СЭС хотела,
Иначе я с ума сойду!
– У нас в саду дизентерия,
Ветрянка, оспа, дифтерия.
А в остальном, прекрасная Тамара,
Все хорошо, все хорошо!
– Какой кошмар! Скажите сразу,
Не заставляйте меня ждать,
Откуда к нам пришла зараза? –
Я не могу никак понять?
– Давно воды мы уж не видали
И наших ручек не мывали.
А в остальном, прекрасная Тамара,
Все хорошо, все хорошо!
– Идет бела к нам за бедою.
Уж не могу сдержать я слез.
И что случилось у нас с водою
И что там делает завхоз?
– У нас трубу давно прорвало,
А Люся где-то загуляла.
А в остальном, прекрасная Тамара,
Все хорошо, все хорошо!
– Что значит «где-то загуляла»?
Приеду – я за всех возьмусь!
Уже ль при мне свободы мало?
Я – кто виновен – разберусь!
– Вы загорайте там до упада.
Вам приезжать совсем не надо!
Вы не волнуйтесь, милая Тамара,
У нас все будет хорошо!
– Как я могу не волноваться?
Какой уж отдых тут, скажи?
Хочу во всем я разобраться,
Отчет подробный доложи!
– Во всем уже мы разобрались
И только пустяки остались:
Такие вот у нас дела –
Завхоз посуду продала,
Вчера сгорел у нас утюг
И оборвались люстры вдруг.
А методист гоняет всех.
У музыканта странный смех,
В яслях пропали все горшки.
Пьет медработник порошки.
Живем мы нынче без затей –
У нас пропало шесть детей.
Комиссий было пять подряд,
Они закрыли детский сад.
А в остальном, прекрасная Маркиза,
Все хорошо, все хорошо!
На мотив песни “Человек собаке друг”.
Воспитатель детям друг,
Это знают все вокруг.
Понятно всем как дважды два:
Нет добрее существа!
Руку первым подает,
Волю нервам не дает,
Еще никто не замечал,
Чтобы хоть раз он закричал.
Припев:
С детворой он занимается,
Сам к тому же развивается,
На зарплату ноль внимания –
Вот это воспитание!
Песня переделка на мотив мелодии «Голубой вагон».
Только утром зорька занимается,
На работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся,
Так вот каждый день из года в год.
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
Сколько саду отдано и души, и лет!
Каждому, каждому
Стал он словно родной,
Лучше сада нашего в целом мире нет.
Медленно минуты уплывают вдаль,
В детсаду обычно дел полно,
Иногда нахлынет легкая печаль,
Потому что дома ждут давно.
Да, друзья, работа воспитателя —
Вечная дорога без конца.
Выбрали ее мы все сознательно,
Детям отдаем свои сердца.
Мы в детский сад работать пришли.
Может судьбу здесь мы нашли?
Пусть не всегда всё гладко у нас…
Когда-то придёт и наш «звёздный час»!
Малыши капризные
В детсаду встречаются.
Иногда их рёв унять
Никак не получается.
Ещё сложней – работа с семьёй.
Опыт у нас пока небольшой.
Дайте совет – как же нам быть?
Как же и чем всем угодить?
Родители капризные
Иногда встречаются,
И налаживать контакт
Порой не получается.
Сколько сложностей вокруг –
Руки опускаются!
Почему удача нам
Редко улыбается?
Мы надеемся: всё получится,
Ведь не зря мы все в ВУЗе учимся.
Мы так молоды, мы стараемся,
С неудачами вместе справимся.
Может мы не зря в детский сад пришли?
Может здесь судьбу мы свою нашли?
Пусть работа здесь ценится в гроши…
Ценно то, что нас любят малыши!
Нам работать в детсаду
Очень-очень нравится.
Кое-что порой у нас
Ещё не получается…
Есть наставники у нас,
У них всему научимся.
Может быть тогда из нас
Что-нибудь получится…
Очень любим мы детей,
Нам работа нравится.
Вместе с вами можем мы
С трудностями справится!
Переделка на мелодию Стаса Намина «Честно говоря»
На планете есть детский дом,
И живут ребятишки в доме том.
Детишкам ласковые руки нужны.
Кто бережёт их, любит – это мы.
А ещё мы хотим сказать,
Нам талантов не надо занимать.
Рисуем, лепим, пляшем, песни поём,
Строгаем, вяжем, выжигаем и плетём.
Как без талантов жить?
А ну, скажи, скажи.
Без них-то мы куда?
Да просто никуда.
Мечтают все века
О золотых руках.
И будут люди
Эти руки прославлять.
Мы вам честно сказать хотим,
Что непросто детей учить-растить.
Они доводят до инфарктов сердца,
От них мучения нам без конца.
Позабыты покой и сон,
Каждый день ты, как выжатый лимон.
А кто кого здесь учит, и не поймёшь,
Кто виноват, кто прав, не сразу разберёшь.
Припев:
Как без детей прожить?
А ну, скажи, скажи.
Без них-то мы куда?
Да просто никуда.
Недаром все века
Их нянчат на руках.
И мы опять готовы
Руки подставлять
Песенная переделка на мелодию песни «Неприятность эту мы переживем»
К нам девчата пришли в садик на работу,
А парней нет совсем, не хотят заботы.
Обойдемся без них, разве дело в этом?
Неприятность эту мы переживем.
Между прочим, это мы переживем.
До чего ж хороши и умны девчата,
Ну и пусть, что у них низкая зарплата,
Если отпуск потом, а не этим летом.
Неприятность эту мы переживем.
Между прочим, это мы переживем.
На работу спешим, хлеба нам не надо,
К ребятишкам своим — наша то награда,
Пусть бежит день за днем, кружится планета,
Неприятность эту мы переживем.
Между прочим, это мы переживем.
Крутится Земля вокруг своей оси,
Видно, так тому быть!
У кого из педагогов не спроси –
Без работы нашей нам не жить!
Рождены мы, чтоб воспитывать детей.
Это смысл нашей жизни всей!
Припев
Садик
Наш мы
Светлячком зовём,
Любим мы его.
Детям
Сердце
И любовь мы нашу отдаём.
Педагоги наши – это просто класс!
Говорим
Всё, как есть.
Творческие люди и пример для нас.
Всех достоинств нам не перечесть.
Рождены мы, чтоб воспитывать детей.
Это смысл нашей жизни всей!
РЭП:
Нам порой тяжело, но нельзя унывать.
Сообща все проблемы наши будем решать.
Коллективом сотворить мы можем много чудес:
Свернуть горы можем даже достать звёзды с небес!
На меня надвигается
Капитальный ремонт,
Новый день начинается,
Значит снова на фронт.
Где достать краску белую,
Да по сходной цене?
С утра до ночи бегаю,
Денег нет, всё на мне.
В группу надо столы купить, обновить, заменить.
Написать, поругать, похвалить,
Разгрузить, побелить.
Глыбы, камни ворочаем,
Строим горки зимой.
Сколько разного-прочего.
Продолжается бой!
Переделанная песня на мелодию песни «Пять минут»
Про заведующую сейчас споем:
На работе она вечером и днем,
То родителей встречает,
То к начальству убегает,
Но сегодня песня не о том.
Припев:
Мы признаемся вам:
Детский сад ей всех дороже.
Быть главой — это труд,
И никто здесь не поможет.
Пожурит она слегка
Иль похвалит нас за что-то,
И вот так из года в год
Ежедневные заботы.
Песенная переделка на мелодию «Наш сосед»
Если не найдешь решения,
Нужно получить совет,
Приходи, у методиста
Есть огромный кабинет.
Нет предела восхищенью,
Книг полно и там, и тут,
Потому что ежедневно
Педсоветы здесь идут.
Воспитатели приходят
В этот светлый кабинет,
Методист опять проводит
Методический совет.
Соберемся честь по чести,
Будем спорить, обсуждать,
А когда ответ получен,
Можно планы воплощать.
Песенная переделка на мелодию «Вот кто-то с горочки спустился»
Вот кто-то с горочки спустился
Наверно, методист идет.
И весь народ насторожился,
Даст Бог, сегодня пронесет.
Он подойдет и тихо скажет:
«Вам надо сделать то да сё,
Вот вам с заданием бумага,
Я завтра принесу еще».
Зато наш Сад везде в почете,
И рейтинг так у нас высок,
Всегда в трудах, всегда в заботе
Наш распрекрасный педагог.
Песенная переделка на мотив песни «Тридцать три коровы»
На земле профессий много,
Каждый выбирает сам.
Привела меня дорога
К несмышленым малышам.
Я теперь за них в ответе —
Бьются рядом их сердца.
Дети всех добрей на свете,
Дети всех мудрей на свете,
Им верна я без конца!
Припев:
По ступенькам знаний
Поднимаясь выше,
Воспитатель должен
Детям мир открыть,
Каждого ребенка
Понимать и слышать,
Пестовать, лелеять
И любить!
Педагог во все столетия
Должен знать все и уметь.
Чтоб искру зажечь нам в детях,
Надо самому гореть.
И в любое время года,
И в жару, и в холода
Воспитатель будет в моде,
Воспитатель будет в моде.
Детям нужен он всегда!
Песенная переделка на мелодию песни «Морячка» О. Газманов
Это что за кабинет?
Кто живет там много лет?
Кто включает рано утром
В кабинете этом свет?
А ответьте на вопрос:
Кто не в шутку, а всерьез
Измеряет постоянно
Ребятишкам вес и рост?
Проследить всегда кто рад,
Витамины как едят?
Дети выглядят отлично —
Все об этом говорят.
Кто на помощь поспешит,
Словно доктор Айболит?
За физическим развитием
Детей она следит.
Припев:
Этим наша медсестра
Занимается с утра,
Витамины и прививки —
Это вовсе не игра!
Песенная переделка на мелодию песни «Ах, если бы сбылась моя мечта» из м/ф «Летучий корабль»
Маленький домик, море игрушек,
Множество мягких пуховых подушек,
Ну а на завтрак сладкая вата.
Вот оно — счастье! Правда, ребята?
Припев:
Ах, если бы сбылась моя мечта,
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта моя сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!
Синее небо, лес и полянка,
Солнышко светит по-летнему ярко.
Дом двухэтажный, окна все настежь.
Вот она, радость, вот оно, счастье!
Добрая няня, игры, и песни,
И воспитатель самый чудесный.
Вкусные каши, щи и компоты.
Детское счастье — жить без заботы.
Песня заведующей на мотив «Свадебный марш» А. Укупник
Заведующая ДОУ я сейчас
Быть может к счастью, может и к несчастью
Проблем хватает у меня сейчас,
И я не нахожу ни в ком участия.
Как будто сон кошмарный снится мне,
Но не могу найти я пробуждения,
И я тайком, под вечер в тишине,
Клянусь себе без сожаления.
Припев:
Я в детский сад никогда не вернусь,
Я лучше съем тот диплом свой на завтрак,
Я убегу, улечу, испарюсь,
Но в детский сад никогда не вернусь.
2. И снова в детский сад бегу с утра,
И вижу лица, близкие до боли,
И, позабыв вчерашние слова,
Я говорю себе по доброй воле,
Я говорю теперь по доброй воле.
Припев:
Я детским садом своим так горжусь,
Я лучше буду работать как лошадь,
Я отдохну, отлежусь, подлечусь,
Но с детским садом своим не прощусь!
На мелодию «Хорошее настроение»
Если в понедельник день начался трудно,
Если вдруг пожарный в детский сад пришел,
Он к вам придирался очень-очень нудно
Кучу замечаний разных он у вас нашел!
Припев:
Вы примите без сомненья валерьянку в тот же час,
И хорошее настроение не покинет больше вас!
Если вдруг во вторник к вам пришел родитель,
И на педагога жалобу принес,
Ему вы улыбнитесь, как в такси водитель,
Так давно решался в мире не один вопрос!
Припев:
Улыбайтесь без сомненья может день, а может час,
И хорошее настроение не покинет больше вас!
Если в эту среду вам на совещание
Дали поручение выполнить тот час,
Вы скорей бегите выполнять задание,
Чтобы похвалили вас быстрее все сейчас!
Припев:
Вы попейте чай с печеньем и вздремните ровно час,
И хорошее настроение не покинет больше вас!
Педсовет ваш важный должен состояться,
но температура с ног свалила вас
Может отменить всё и просто отлежаться –
Но потом дела другие в плане ведь у вас.
Вы попарьте с наслаждением ваши ноги в тот же час,
И хорошее настроение не покинет больше вас!
Вот конец недели наступил тихонько,
Будто наслаждение – праздники пришли.
Но трубу прорвало в садике легонько,
И уже под вечер поздно вы домой пришли.
Припев:
Ну а дома, без стеснения, вы трудитесь каждый час,
И хорошее настроение не покинет больше вас!
Хорошие девчата – сотрудники детсада,
Приветливые лица, огоньки веселых глаз.
Собрались в этом зале поздравить вас, Лариса,
С законным юбилеем мы поздравляем Вас!
От всей души желаем успехов на работе,
Под руководством вашим пусть садик наш цветет,
А, если трудно станет, то Вам всегда помогут
Наши крепкие руки и девичьи сердца.
И пусть здоровье станет у Вас в два раза крепче
И мы желаем благ всех в два раза получать,
И, чтоб вдвойне любовью наполнился Ваш праздник
К двадцати пяти прибавим двадцать пять.
Хорошие девчата – сотрудники детсада,
Приветливые лица, огоньки веселых глаз.
Собрались в этом зале поздравить вас, Лариса,
Конечно, с юбилеем мы поздравляем Вас.
Припев: Мама на работе, папа на работе-
Таисья Викторовна, Таисья Викторовна ( имя воспитателя)
Песня переделка на мотив «Замыкая круг» Крис Кельми
Есть одна из тех историй,
О которых люди спорят
И не день, не два, а много лет.
Ребятишек с кем оставить
На работу мам отправить
Педагог всегда найдет ответ.
Кто расскажет все на свете
Несмышленым нашим детям?
Посадив в кружок, прочтет стишок.
Для чего мы в мир приходим,
В чем секрет простых мелодий
Воспитатель знает на зубок.
Замыкая круг
Посмотрю назад я вдруг.
И пойму, что лучше нет
Призвания для меня.
Пусть идут года
Знаю я, что навсегда
Выбрала я правильный, достойный, верный путь.
Солнце скрылось за домами.
За детьми приходят мамы.
Расскажу я им все про ребят.
Как мы хором песни пели,
Что мы пили, что мы ели.
Буду ждать ребят с утра опять.