Английский язык что нужно знать в 5 классе

Английский язык что нужно знать в 5 классе

Поступающие в 5 класс, готовясь к экзамену по английскому языку,
должны иметь в виду требования изложенные ниже.

1. Произносительная сторона речи

Учащиеся должны научиться:

— четко произносить и различать на слух все звуки английского языка;
— соблюдать долготу и краткость гласных;
— произносить звонкие согласные в конце слов без оглушения;
— не смягчать согласные перед гласными;
— слитно произносить служебные слова с самостоятельными;
— произносить простые утвердительные, вопросительные и побудительные предложения, соблюдая основные типы интонации английского языка (восходящий и нисходящий тоны);
— правильно членить простые распространенные предложения на смысловые группы;
— соблюдать ударение в слове, во фразе, не допуская ударения на служебных словах (артиклях, предлогах, союзах, некоторых местоимениях).

Учащиеся должны овладеть:
— знанием всех букв алфавита;
— знанием основных буквосочетаний и звукобуквенных соответствий;
— знанием основных знаков транскрипции;
— знанием основных правил орфографии.

Учащиеся должны уметь употреблять:

а) основные типы английского простого предложения, отражающие структурный минимум (так называемые речевые образцы), а именно:

— предложения с простым глагольным сказуемым, типа:
I sleep well. I like animals.
— предложения с простым глагольным сказуемым, выраженным глаголом to have/have got, типа:
I have а big family. I haven’t got money.
— предложения с именным сказуемым (с глаголом-связкой) типа:
I am ten. We are friends. This is my school.
— предложения со сложным глагольным сказуемым (с модальным глаголом и без него):
Не can swim. They like to play tennis.
— распространенные предложения с однородными членами:
We have Russian, English, Maths.
— распространенные предложения с обстоятельством места, времени:
My sister goes to school. I get up at 7 o’clock (in the morning).
— предложения с прямым дополнением:
I read an English book.
— предложения с косвенным дополнением (с предлогом и без него):
She gives me her pencils. Show your picture to me!
— безличные предложения типа:
It’s late. It is winter. It rains (in autumn).

б) коммуникативные типы предложений:

— повествовательные (утвердительные и отрицательные):
My family lives in а big house. There is no milk in the cup.
— вопросительные (с вопросительным словом и без него):
Do you like hockey? Where is your bag?
— побудительные:
Pass me the sugar, please.
— восклицательные:
What a pity!

в) прямой и обратный порядок слов, включая случаи, когда обратный порядок слов (инверсия) встречается в повествовательном, утвердительном предложении типа: So do I.

Учащиеся должны владеть:

— основными случаями употребления существительных с определением; неопределенным, определенным и нулевым артиклем;
— существительными во множественном числе, включая те, которые образованы не по правилу от известных учащимся существительных (woman-women);
— личными формами глаголов в Present Indefinite Tense (Simple Present), включая модальные глаголы can, must;
— местоимениями: личными, притяжательными, в зависимой форме, указательными (с существительными и без них), вопросительными;
— прилагательными в положительной степени;
— наречиями в положительной степени;
— числительными: количественными и порядковыми от 1 до 100;
— пространственными предлогами;
— сочинительными союзами and и but в простых предложениях типа:
My friend is nice and kind. You are small but clever.

Учащиеся должны овладеть следующими словообразовательными средствами
для создания и расширения потенциального словаря.

Грамматические темы, которые необходимо знать учащимся, поступающим в 5 класс гимназии N1543.

1. Множественное число существительных.
2. Притяжательный падеж существительных.
3. Степени сравнения прилагательных.
4. Количественные числительные, порядковые числительные.
5. Неопределенные местоимения; личные и притяжательные местоимения.
6. Present Indefinite, Past Indefinite, Future Indefinite.
7. Present Continuous, Past Continuous.
8. The Adverb (- ly).
9. Tail questions.

1. How many seasons are there in a year? What are they? Are they different in Russia than in Great Britain?
2. All seasons are beautiful.
3. Which season do you like best and why?
4. Everything is good in it’s season. (When you think what to wear, choose the right dress).
5. There is no bad weather, there are bad clothes.
6. Talk about youl family.
7. What do you usually have for breakfast? Is it different from the «full English breakfast» or the «continental breakfast»?
8. What animals are usually the most favourite pets and why?
9. Describe your favourite animal.
10. Which British holydays do you know? When do the British celebrate them?
11. Speak about the most interesting holiday in America, England or Russia.
12. Where do people usually go when they are on holidays? Where were you last summer?
13. Some people like to live in towns and some prefer the country. What do you think is the best place to live in and why?
14. Speak about your idea of the future. (What the world will be like? How will people change?)
15. English and Russian primary schools.
16. Speak about your school life, your timetable, your school subjects, your school problems.
17. What do you know about the traditional English home? Describe your flat.
18. Describe your room or any other room of your flat.

Экзаменационные темы, которые необходимо знать учащимся других школ, поступающим в 5 класс гимназии.

1. Множественное число существительных.
2. Притяжательный падеж существительных.
3. Степени сравнения прилагательных.
4. Количественные числительные, порядковые числительные.
5. Неопределенные местоимения; личные и притяжательные местоимения.
6. Present Indefinite, Past Indefinite, Future Indefinite.
7. Present Continuous, Past Continuous.
8. The Adverb (- ly).
9. Tail questions.

1. Describe one of the animals (domestic оr wild). Say where it lives, what it eats and drinks.
2. Describe your room or your friend’s room.
3. The Seasons.
4. Where do you like to spend your holidays? Tell us about one of them.
5. Tell us what you know about forests, oceans, the earth.
6. Tell us how you travelled once or how you will go travelling.
7. Summer holidays make children strongs and healthy.
8. Describe each season of the year. Speak about its weather, its colours, its nature.
9. Say which season of the year you like and why.
10. Tell us about your friend. Say why it is good to have friends.
11. Say what you like and what you do not like in other people.
12. Everybody says that Moscow is beautiful. Can you say why.
13. Describe the city you live in, its places of interest, its central squares and streets.

7. Put 3 questions to each sentence:
Last summer we lived at the Black Sea.
He wants to read this book.
She was drawing a beautiful picture when her mother came.

Один из вариантов экзаменационного теста.

Задание: прочитать текст, ответить на вопросы. К выделенным предложениям задать вопросы. Отмеченный звездочкой отрывок перевести на русский язык письменно.

В качестве материала для чтения используются книги для внеклассного чтения для 3-4 классов школ с углубленным изучением английского языка и 5-7 классов простых школ.

The boy who cryed «Wolf!»

Once upon a time there lived a little boy. His name was Bill.
Bill didn’t live in town. He lived in the country, and looked after
sheep. He was not a very good boy. He often fell asleep watching the
sheep, and he also told lies. The people who lived there often said,
«That boy will come to a bad end.»
One day Bill wanted to play a practical joke on the people. He
ran down the hill and cried, «Wolf! Wolf! Help! Come quickly! Wolf!»

* All the people ran very fast to him as they wanted to save him.
But when the people ran up to the boy they saw no wolf.
«It heard you and ran away,» the boy said. The people went away.
Bill began to laugh. «How funny the people are! How silly they are!
They are not clever at all!»
Three weeks later he wanted to play the same trick again. «Wolf!
Wolf!» he cried. «Help! Come quickly! Wolf!». Many people ran to the
hill as fast as they could, but again there is no wolf. This time the
boy laughed at them. «Ha, ha. There was no wolf,» he said. «What a
good joke! Don’t you think so?»
The people became very angry. «Lies are not jokes», they said,
and went back home. *

Two days later the weather was sunny and warm. The boy was
sleeping in the afternoon sun. Suddenly he woke up. He saw a big dark
animal. The animal ran to the sheep and grabbed one. «Wolf!» cried the
boy. «Wolf! Help! Come quickly! Wolf!»
But nobody came to save the boy this time. Nobody wanted to help
him. Nobody believed him. He cried out again. He cried loudly. The
wolf heard and said: «I like sheep, but a little boy will taste
better. I’ll have a real dinner tonight!»
When the boy didn’t return home that night the people went to
look for him. But they never found him and nobody saw him again.

1. Answer the questions.
1) Did the boy work well? Prove your answer.
2) What joke did he play on the people? Why did he do it?
3) Why do you think all the people come to help him the firsttime?
4) Did they all come the second time?
5) Why did nobody come when the boy really saw the wolf?
6) What happened to the boy?
7) What do you think the people said when they couldn’t find Bill?
8) Do you sometimes tell lies? What is the result?

Источник

Английский язык для 5 класса онлайн

Что изучают по английскому в 5 классе?

В основном в программу пятого класса входит повторение уже пройденного материала и наработка новой лексики. Темы для изучения в 5 классе:

Английские мультики для 5 класса

Здесь мы собрали несколько мультфильмов на английском, которые будут не очень сложными, но и не очень легкими для просмотра пятиклассниками и пятиклассницами.

“Бэт и его друзья” – это мультфильм, в котором нет серий, посвященных отдельным языковым темам, поэтому он идеально подойдет для внеклассных занятий. Это мультик про доброту, который учит детей ценить истинную дружбу, работать в команде и находить решение проблем в любой ситуации.

Мультипликационный сериал на основе всемирно известной серии книг про большого красного щенка Клиффорда Нормана Бридвелла. Он будет интересен и девочкам, и мальчикам. Мультфильм рассказывает историю восьмилетней девочки, которая нашла маленького красного щенка. Он вырос до гигантских размеров, а их с хозяйкой ждет множество приключений.

Британская серия мультфильмов, основанная на одноименной серии книг Лорен Чайлд. Мультик сделан с помощью флэш-анимации, поэтому к ней придется привыкнуть. Но озвучка персонажей настолько трогательна и подходит героям, что через некоторое время Чарли и Лола обязательно станут ребенку почти что близкими друзьями. Это сериал об отношениях брата и сестры. Лола — непоседа, чуть-чуть зазнайка, а Чарли — её старший брат, который всегда готов прийти на помощь сестре. С помощью силы воображения, фантазии и рассудительности Чарли и чувства юмора Лолы дети успешно решают все свои проблемы. Бонусом идет британский английский главных героев!

Английский язык 5 класс занятия дома

5 класс – время, когда часто у ребенка просыпается интерес к чтению. Заметили, что ваш ребенок стал интересоваться литературой? Попробуйте предложить ему вести читательский дневник. В отдельную тетрадь пусть он записывает все книги, которые он читает в школе и дома. Там же он может оценивать их и писать рецензии, отмечая, что ему понравилось, а что нет, выписывать туда цитаты и делать зарисовки персонажей. Можно даже составлять список книг, которые он хочет прочесть. Простор для фантазии огромный.

Единственное условие дневника – все должно быть на английском! Чтобы ребенок привык к такому формату, для начала разработайте вместе с ним структуру дневника и вместе подберите лексику, которая может быть ему необходима. Если ребенок не любит читать, подобный дневник можно сделать дневником для мультфильмов или кино, которое он смотрит. Такое занятие полезно не только с точки зрения языка, но и с точки зрения формирования аналитических навыков.

На просторах интернета существует огромное количество разных заданий для детей всех возрастов. Например, на сайте Oxford University Press есть тематические подборки, отсортированные по возрасту, лабиринты, загадки и другие упражнения по английскому для детей. Их достаточно просто скачать и распечатать! Отличный вариант заданий по английскому для 5 класса.

Надеемся, что наши рекомендации были полезны!

Дерзайте!

Источник

Английский язык что нужно знать в 5 классе

Поступающие в 5 класс, готовясь к экзамену по английскому языку,
должны иметь в виду требования изложенные ниже.

1. Произносительная сторона речи

Учащиеся должны научиться:

— четко произносить и различать на слух все звуки английского языка;
— соблюдать долготу и краткость гласных;
— произносить звонкие согласные в конце слов без оглушения;
— не смягчать согласные перед гласными;
— слитно произносить служебные слова с самостоятельными;
— произносить простые утвердительные, вопросительные и побудительные предложения, соблюдая основные типы интонации английского языка (восходящий и нисходящий тоны);
— правильно членить простые распространенные предложения на смысловые группы;
— соблюдать ударение в слове, во фразе, не допуская ударения на служебных словах (артиклях, предлогах, союзах, некоторых местоимениях).

Учащиеся должны овладеть:
— знанием всех букв алфавита;
— знанием основных буквосочетаний и звукобуквенных соответствий;
— знанием основных знаков транскрипции;
— знанием основных правил орфографии.

Учащиеся должны уметь употреблять:

а) основные типы английского простого предложения, отражающие структурный минимум (так называемые речевые образцы), а именно:

— предложения с простым глагольным сказуемым, типа:
I sleep well. I like animals.
— предложения с простым глагольным сказуемым, выраженным глаголом to have/have got, типа:
I have а big family. I haven’t got money.
— предложения с именным сказуемым (с глаголом-связкой) типа:
I am ten. We are friends. This is my school.
— предложения со сложным глагольным сказуемым (с модальным глаголом и без него):
Не can swim. They like to play tennis.
— распространенные предложения с однородными членами:
We have Russian, English, Maths.
— распространенные предложения с обстоятельством места, времени:
My sister goes to school. I get up at 7 o’clock (in the morning).
— предложения с прямым дополнением:
I read an English book.
— предложения с косвенным дополнением (с предлогом и без него):
She gives me her pencils. Show your picture to me!
— безличные предложения типа:
It’s late. It is winter. It rains (in autumn).

б) коммуникативные типы предложений:

— повествовательные (утвердительные и отрицательные):
My family lives in а big house. There is no milk in the cup.
— вопросительные (с вопросительным словом и без него):
Do you like hockey? Where is your bag?
— побудительные:
Pass me the sugar, please.
— восклицательные:
What a pity!

в) прямой и обратный порядок слов, включая случаи, когда обратный порядок слов (инверсия) встречается в повествовательном, утвердительном предложении типа: So do I.

Учащиеся должны владеть:

— основными случаями употребления существительных с определением; неопределенным, определенным и нулевым артиклем;
— существительными во множественном числе, включая те, которые образованы не по правилу от известных учащимся существительных (woman-women);
— личными формами глаголов в Present Indefinite Tense (Simple Present), включая модальные глаголы can, must;
— местоимениями: личными, притяжательными, в зависимой форме, указательными (с существительными и без них), вопросительными;
— прилагательными в положительной степени;
— наречиями в положительной степени;
— числительными: количественными и порядковыми от 1 до 100;
— пространственными предлогами;
— сочинительными союзами and и but в простых предложениях типа:
My friend is nice and kind. You are small but clever.

Учащиеся должны овладеть следующими словообразовательными средствами
для создания и расширения потенциального словаря.

Грамматические темы, которые необходимо знать учащимся, поступающим в 5 класс гимназии N1543.

1. Множественное число существительных.
2. Притяжательный падеж существительных.
3. Степени сравнения прилагательных.
4. Количественные числительные, порядковые числительные.
5. Неопределенные местоимения; личные и притяжательные местоимения.
6. Present Indefinite, Past Indefinite, Future Indefinite.
7. Present Continuous, Past Continuous.
8. The Adverb (- ly).
9. Tail questions.

1. How many seasons are there in a year? What are they? Are they different in Russia than in Great Britain?
2. All seasons are beautiful.
3. Which season do you like best and why?
4. Everything is good in it’s season. (When you think what to wear, choose the right dress).
5. There is no bad weather, there are bad clothes.
6. Talk about youl family.
7. What do you usually have for breakfast? Is it different from the «full English breakfast» or the «continental breakfast»?
8. What animals are usually the most favourite pets and why?
9. Describe your favourite animal.
10. Which British holydays do you know? When do the British celebrate them?
11. Speak about the most interesting holiday in America, England or Russia.
12. Where do people usually go when they are on holidays? Where were you last summer?
13. Some people like to live in towns and some prefer the country. What do you think is the best place to live in and why?
14. Speak about your idea of the future. (What the world will be like? How will people change?)
15. English and Russian primary schools.
16. Speak about your school life, your timetable, your school subjects, your school problems.
17. What do you know about the traditional English home? Describe your flat.
18. Describe your room or any other room of your flat.

Экзаменационные темы, которые необходимо знать учащимся других школ, поступающим в 5 класс гимназии.

1. Множественное число существительных.
2. Притяжательный падеж существительных.
3. Степени сравнения прилагательных.
4. Количественные числительные, порядковые числительные.
5. Неопределенные местоимения; личные и притяжательные местоимения.
6. Present Indefinite, Past Indefinite, Future Indefinite.
7. Present Continuous, Past Continuous.
8. The Adverb (- ly).
9. Tail questions.

1. Describe one of the animals (domestic оr wild). Say where it lives, what it eats and drinks.
2. Describe your room or your friend’s room.
3. The Seasons.
4. Where do you like to spend your holidays? Tell us about one of them.
5. Tell us what you know about forests, oceans, the earth.
6. Tell us how you travelled once or how you will go travelling.
7. Summer holidays make children strongs and healthy.
8. Describe each season of the year. Speak about its weather, its colours, its nature.
9. Say which season of the year you like and why.
10. Tell us about your friend. Say why it is good to have friends.
11. Say what you like and what you do not like in other people.
12. Everybody says that Moscow is beautiful. Can you say why.
13. Describe the city you live in, its places of interest, its central squares and streets.

7. Put 3 questions to each sentence:
Last summer we lived at the Black Sea.
He wants to read this book.
She was drawing a beautiful picture when her mother came.

Один из вариантов экзаменационного теста.

Задание: прочитать текст, ответить на вопросы. К выделенным предложениям задать вопросы. Отмеченный звездочкой отрывок перевести на русский язык письменно.

В качестве материала для чтения используются книги для внеклассного чтения для 3-4 классов школ с углубленным изучением английского языка и 5-7 классов простых школ.

The boy who cryed «Wolf!»

Once upon a time there lived a little boy. His name was Bill.
Bill didn’t live in town. He lived in the country, and looked after
sheep. He was not a very good boy. He often fell asleep watching the
sheep, and he also told lies. The people who lived there often said,
«That boy will come to a bad end.»
One day Bill wanted to play a practical joke on the people. He
ran down the hill and cried, «Wolf! Wolf! Help! Come quickly! Wolf!»

* All the people ran very fast to him as they wanted to save him.
But when the people ran up to the boy they saw no wolf.
«It heard you and ran away,» the boy said. The people went away.
Bill began to laugh. «How funny the people are! How silly they are!
They are not clever at all!»
Three weeks later he wanted to play the same trick again. «Wolf!
Wolf!» he cried. «Help! Come quickly! Wolf!». Many people ran to the
hill as fast as they could, but again there is no wolf. This time the
boy laughed at them. «Ha, ha. There was no wolf,» he said. «What a
good joke! Don’t you think so?»
The people became very angry. «Lies are not jokes», they said,
and went back home. *

Two days later the weather was sunny and warm. The boy was
sleeping in the afternoon sun. Suddenly he woke up. He saw a big dark
animal. The animal ran to the sheep and grabbed one. «Wolf!» cried the
boy. «Wolf! Help! Come quickly! Wolf!»
But nobody came to save the boy this time. Nobody wanted to help
him. Nobody believed him. He cried out again. He cried loudly. The
wolf heard and said: «I like sheep, but a little boy will taste
better. I’ll have a real dinner tonight!»
When the boy didn’t return home that night the people went to
look for him. But they never found him and nobody saw him again.

1. Answer the questions.
1) Did the boy work well? Prove your answer.
2) What joke did he play on the people? Why did he do it?
3) Why do you think all the people come to help him the firsttime?
4) Did they all come the second time?
5) Why did nobody come when the boy really saw the wolf?
6) What happened to the boy?
7) What do you think the people said when they couldn’t find Bill?
8) Do you sometimes tell lies? What is the result?

Источник

Грамматика английского языка в пятом классе

Грамматика английского языка – это тема, которая начинает изучаться в раннем дошкольном возрасте и не прекращается на протяжении всего обучения. В дальнейшем даже студенты и взрослые люди стараются углубить свои знания именно в изучении грамматики, так как это основа корректного общения на иностранном языке. Английская грамматика для 5 класса – один из начальных этапов усложнения материала, пройденного в начальной школе. Пропустить его нельзя, иначе потом догнать программу будет практически невозможно. Необходимо поддерживать ребенка в постоянном тонусе и желании изучать язык, даже несмотря на то, что в 5 классе заданий станет больше.

Составляющие грамматики

Грамматика – настоящий хребет языка. Без нее невозможно говорить и писать правильно. А ведь это очень важно. Известно много курьезных случаев, когда в англоязычных странах туристов обсуживали хуже из-за того, что они не в состоянии были объяснить свой заказ персоналу. Подобные ситуации происходят, потому что часто при изучении того или иного языка, люди просто заучивают отдельные слова, а не стремятся понять грамматические правила и нормы устной и письменной речи.

Грамматика английского языка для 5 класса – это изучение всех частей речи и ее составляющих, а именно:

При этом если в начальных классах все это изучалось более поверхностно, а новые знания вводились постепенно, то с 5-го класса начинается подробное изучение каждого нюанса, углубление в его суть и проработка связей между частями речи. Упущенное в этот момент по какой-то причине занятие может стать точкой обратного отсчета в направлении незнания и непонимания сути языка. Именно в этом заключается главная задача родителей детей от 9 до 11 лет. Наблюдая за ребенком, важно понять, какие трудности у него возникают при обучении, и помочь ему справиться с ними.

Грамматика английского языка для 5 класса изучается по учебникам с минимальным набором картинок. Это с одной стороны правильно, так как ребенок лучше сосредотачивается на главном, а с другой ‒ ему еще очень сложно переходить от красочного оформления правил к их структуре.

Общение с педагогом

Очень важен момент отношений подростка с педагогом. Именно от налаживания личного контакта будет зависеть желание учиться, ходить на занятия и воспринимать новый материал. Конфликтные ситуации могут вполне возникать потому, что ребенок входит в фазу взросления, которая не всегда сопровождается адекватной реакцией на обычные вещи.

Общение с ребенком

Общение с ребенком ‒ вот еще одна важная составляющая изучения иностранного языка. Увы, но часто родители, полагая, что уже не так нужны детям, как в младшем возрасте, уделяют им меньше времени. Это в итоге может приводить к очень неприятным последствиям. В том числе в изучении языка. Папам и мамам стоит больше времени проводить с детьми, общаться с ними на интересующие их темы, но с использованием иностранного языка и грамматических правил. Это позволит не только лучше понимать друг друга, но и не растерять важнейшие знания, которые обязательно пригодятся во взрослой жизни.

А дополнить знания вашего ребенка всегда помогут специалисты школы Divelang, записаться в которую можно прямо сейчас. Тогда развитие ребенка будет доверено настоящим профессионалам, которые всегда отвечают за результат своей работы.

Источник