Как мы дружно весело живем
Сценарий спортивного развлечения «Как мы в садике своем дружно, весело живем»
Елена Антонец
Сценарий спортивного развлечения «Как мы в садике своем дружно, весело живем»
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«Как мы в садике своем дружно, весело живем»
Цель: Пропаганда здорового образа жизни среди детей и сотрудников детского сада, создание эмоционального положительного настроя при выполнении заданий и игровых упражнений и в процессе общения друг с другом.
— Формировать сплоченность, доброжелательность через игры – эстафеты, способствующих развитию физических качеств: выносливости, ловкости, быстроты.
— Развивать способность детей творчески использовать знания и умения по вопросам ЗОЖ, их двигательный опыт в практических ситуациях. Способствовать укреплению у детей чувства гордости за сотрудников детского сада, уважение и любовь к ним.
— Создать весёлую, доброжелательную атмосферу среди детей и взрослых.
Приоритетная образовательная область: физическое развитие.
Интеграция образовательных областей:
физическое развитие (развивать двигательные умения и навыки, учить решать проблемные ситуации);
социально – коммуникативное развитие (способствовать психологической комфортности детей и позитивному контакту друг с другом и с взрослыми);
познавательное развитие (развитие посредством двигательных заданий, игр и эстафет математических представлений,а также психических процессов: логики, памяти, внимания, наблюдательности; формирование ценностного отношения к собственному здоровью);
речевое развитие (расширение и активизация словарного запаса детей);
художественно – эстетическое развитие (игры и упражнения под тесты стихотворений, под музыку, пение, рисование).
Виды детской деятельности: двигательная, игровая, изобразительная, коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкальная.
Игровые: внезапное появление объекта, создание игровой ситуации, введение элементов соревнования, загадывание и отгадывание загадок.
Наглядные: показ способов действий, демонстрация наглядных пособий.
Словесные: беседа, указания, стихи, пословицы, вопросы, загадки, объяснения, педагогическая оценка.
Материалы и оборудование: две гимнастические скамейки, музыкальный центр, две верёвки, 10 плоских обручей, 10 мячей диаметром 8см, 2 корзины, велосипед, надувные шарики, 2 мольберта, цветные мелки, 4 больших обруча, 4 пуговицы, иголки с нитками, 4 полотенца, прищепки, гвозди, молоток.
Ход развлечения.
Танец «Дружно в садике живем».
Ведущий: Добрый вечер! Дорогие, взрослые и дети, мы с вами сегодня собрались в одну большую добрую компанию, которую мне хотелось бы назвать «большая дружная семья» и провести спортивный праздник «Мы умеем дружно жить», в котором будут участвовать самые дружные дети и сотрудники нашего детского сада.
Ведущий: Здоровый ребёнок жизнерадостен и активен, доброжелательно относится к окружающим, достаточно быстр, ловок и силён. А чтобы вырастить такого ребёнка нужно формировать навыки и привычки здорового образа жизни. А поможет нам в этом физкультура и спорт.
Спорт, ребята, очень нужен
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник! Спорт – здоровье!
Спорт – игра! «Физкульт – Ура!»
И так ребята и взрослые, давайте разделимся с вами на две команды.
На занятость спешат сослаться
Всем надо спортом заниматься.
2 ребёнок: А чтобы все побить рекорды
И о болезнях всех забыть,
С взрослыми вопросы спорта
Сегодня мы хотим решить!
Ведущий: Сегодня эти дружные, весёлые, находчивые команды примут участие в соревнованиях. Команды вместо очков будут получать звания и титулы.
Ведущий: Предлагаю считать наши весёлые соревнования открытыми. Хочется пожелать всем командам успехов.
Команды – участницы (дети и взрослые) по очереди называют свои имена.
Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое»
Ведущий: А, сейчас конкурс на самую ловкую команду
Эстафета «Прыгают кузнечики».
Ребёнок, встав за стартовой чертой, прыгает в длину с места, отталкиваясь двумя ногами. Приземление – положение пяток – фиксируется. С этого места прыгает взрослый, за ним – ребенок и т. д. У кого цепочка прыжков окажется длиннее – тот победитель.
Ведущий: Следующий конкурс
«Волейбол с воздушными шарами».
Натягивается верёвка между двумя стойками. С двух сторон верёвки лежат воздушные шары. Команды по команде перебрасывают свои шары на сторону противника. Побеждает та команда, которая осталась с наименьшим количеством шаров.
Ведущий: Следующее задание –для самой смекалистой команды: «Мудрости – премудрости».
Ведущий не успевает договорить: под музыку на велосипеде появляется почтальон Печкин.
Печкин: Это детский сад?У меня для вас важное послание: задания для команд участниц конкурса на смекалку. Прошу получить и расписаться.
Команды разбирают конверты с заданиями – загадками.
Загадки для 1 команды
1. Он лежать совсем не хочет
Если бросишь, он подскочит.
Бросишь снова, мчится вскачь,
Отгадай, что это (мяч?
2. Обгонять друг друга рады,
Ты смотри дружок, не падай!
Загадки для 2 команды
1. На снегу две полосы,
Удивились две лисы
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи – то (лыжи)
2. Ясным утром, вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Печкин: Ох, и устал же я! Присяду, отдохну, ведь мне дальше ехать надо.
Печкин: Какие вы смышлёные! Отлично справились с заданиями! А мне надо дальше ехать. До свидания!
Ведущий: Следующий конкурс
Я буду читать стихотворение, а вы – выполнять задания (рисовать) в соответствии с текстом. Начинают рисовать взрослые, продолжают дети, заканчивают взрослые.
Нарисуйте круг большой (рисуют взрослые)
На макушке ушка два – это будет голова,
(рисуют дети) Нарисуем для красы, по пышней ему усы.
(рисуют взрослые) Вот красивый хвост готов – ты прекрасней всех котов.
Ведущий: Следующее задание – эстафета
«Посади и собери картошку».
Ведущий: Сейчас мы узнаем, какая команда у нас самая музыкальная.
Взрослые вместе с детьми исполняют песни, в которых встречаются имена.
Ведущий: Проводится конкурс
Взрослые, зажав шарики лбами, парами танцуют «рок – н – ролл».
Дети – зрители тоже танцуют.
Праздник ещё не закончился?
Я встретила почтальона Печкина, он мне рассказал, как у вас тут весело и интересно, конкурсы проводятся и призы раздаются. Я тоже хочу принять участие в соревнованиях.
Ведущий: Ириска, здравствуй!
Ириска: Ой, здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Ну что, я смогу стать участницей соревнований?
Ведущий: Нет, Ириска, участницей ты быть не можешь. У нас уже есть команды. Они заранее подали заявки на участие, прошли конкурсы и эстафеты.
Ириска: Как жаль, как жаль! Мне так хочется принять участие в празднике.
Ведущий: Ты Ириска лучше посмотри на наши замечательные команды и на то, как они соревнуются.
Следующий конкурс «Ловкие пальцы».
Первым со старта, бежит взрослый откручивает пробки на бутылках (4-5штук) и возвращается назад. Затем вступает в борьбу взрослый и ребенок вместе, они бегут к бутылкам и надевают на них цветы, вырезанные из бумаги, в соответствии с цветом пробки. Ребёнок завершает эстафету, закручивая все пробки обратно не перепутав цвет.
Ведущий: Ириска, ты ходила в школу «АБВГДЕЙКИ». Знаешь много интересных игр, конкурсов! Мы можем поручить тебе, провести интересный конкурс
Ириска: (радостно) Конечно согласна! Команды, внимание! Я буду называть первую часть имени или названия, а вы продолжите.
Ириска обращается по очереди к каждой команде с заданием:
«Конёк-горбунок». «Гуси-лебеди». «Красная-шапочка». «Мороз-Иванович». «Аленький-цветочек». «Бременские-музыканты». «Заюшкина-избушка». «Гадкий-утёнок». «Крошечка-хаврошечка». «Цветик-семецветик». «Доктор-Айболит». «Мальчик-с пальчик». «Царевна-лягушка». «Кот-в сапогах». «Белоснежка и семь гномов».
Ириска: Все хорошо знают сказки!Потрудились вы на славу: пора и отдохнуть. Музыкальная пауза. Звучит весёлая музыка, все танцуют.
Ириска: Ой, мне так хорошо с вами, что я совсем забыла. Так и в школу опоздать можно. До свидания!
Ведущий: Наши дружные команды сегодня показали свою силу, ловкость, умение быстро бегать, прыгать, работать руками. Молодцы!
Ведущая: Все сегодня молодцы! Все сегодня удальцы!
Вы сражались нынче дружно
И победой стала – дружба.
Очень рада я сегодня
И совет такой я дам –
Занимайтесь дружно спортом
По утрам и вечерам!
А за праздник наш весёлый.
Я вас всех благодарю.
Проходите дружно в группу
(Вручаются медали участникам соревнований).
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Край, в котором мы живём, дружно, весело, растём!» «Край, где мы с тобой живём, дружно, весело растём!» Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста Цель: формировать основу.
Фотоотчет «Как мы в садике своем дружно, весело живем» Детки пришли в детский сад совсем малышами. Время быстро пролетело, и вот они уже выпускники средней группы. В своем фототчете я хочу показать,.
Фотоотчет «В нашем садике родном очень весело живем!» В нашем детском саду главная цель – создать каждому ребёнку условия для наиболее полного раскрытия его возрастных возможностей и способностей.
Фотоотчет «Здесь мы весело играем и все дружно отдыхаем!» Лето это самая прекрасная пора, которую любят и взрослые и дети. Все оживает вокруг, начиная с маленького муравья, с самой маленькой травинки.
Фотоотчет «Мы расскажем вам о том, как мы в садике своем очень весело живем!» Утренняя гимнастика! «Малыши крепыши вышли на зарядку, малыши крепыши делают зарядку!» Наши деточки, проснулись, потянулись, оглянулись.
Мы расскажем вам о том: Как мы в садике своем — Очень весело живем! Утренняя гимнастика: «Малыши крепыши вышли на зарядку, малыши крепыши делают зарядку!» Ходьба по массажным дорожкам «Здоровье» Мы походим.
«Дружно на Кубани мы живем!» Сценарий мероприятия, посвящённого 80-летию образования Краснодарского края Сценарий мероприятия, посвящённого 80-летия образования Краснодарского края «Дружно на Кубани мы живем!» Цель. Воспитывать чувство любви.
Сценарий развлечения: «Дружить — значит весело жить» Цель: уточнить представления детей о том, что значит «дружить»; развивать навыки позитивного социального поведения; создать радостное настроение,.
В нашем садике родном очень дружно мы живём На смену выпускникам пришли малыши. Каждый из них требует внимания, ведь они пришли в незнакомую обстановку. Немного осмотревшись, каждый.
«Как мы дружно, весело живем!» (праздник, посвященный окончанию 1 класса)
Министерство образования Республики Башкортостан
ГБОУ Красновосходская коррекционная общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Зам.директора по УВР Директор школы
Гайсина Э.Р __________ Гайсин Р.Г.
«Как мы дружно, весело живем!»
(праздник, посвященный окончанию 1 класса)
Учитель начальных классов Бадретдинова А.Р.
Цели: показать, чему научились в 1 классе, какие предметы изучали, какие праздники проводились, как они отдыхали в свободное от уроков время.
Коррекция памяти, речи, движений, развитие артистичности, творческой возможности; раскованность; формирование культуры общения.
Под музыку дети, нарядные, с шарами, заходят в класс и становятся перед доской.
Учитель. Ребята, вы пришли на праздник, а на празднике нужно быть веселыми, активными. Не надо грустить, шалить и хмуриться. Скажем с улыбкой, радостью в душе, чтобы поднялось настроение, такие слова:
Прекрасно все на небе!
Прекрасно на земле!
Прекрасно все вокруг!
Прекрасно все во мне! ( Выполняется с движениями)
Хороша сегодня школа,
Мы на праздник наш веселый
У.: Праздник наш называется «Как мы дружно, весело живем!» Цель нашего праздника-показать гостям и вспомнить самим, как мы провели первый учебный год, чем занимались, чему научились. Назовите, какие предметы вы изучали.
Вот мы и покажем, чему вы научились на уроках, как проводили время после занятий. Для начала споем песню «Весенняя пляска» А теперь, ребята, я попрошу вас занять свои места за партами.
У.: По волнам далеких странствий
Мы отправимся с тобой.
Нам в открытиях поможет
Наш букварик дорогой.
Вот он, ваш родной букварик, который научил вас читать. Учили вас читать по букварю ваша первая учительница Азалия Рашитовна, логопед Альфира Булатовна и воспитатели Юлия Петровна и Юлия Махмутовна. Давайте, скажем им «спасибо»(Спасибо, спасибо, спасибо!)
Послушайте стихотворение С.Я. Маршака «Как хорошо уметь читать!» (Дима)
Дети, посмотрите на плакат. Назовите те буквы, которые я покажу. Молодцы! Все буквы назвали. Теперь придумайте слова, которые начинаются с этой буквы (показываю буквы)
«а» (автобус, арка, апельсин, аист..)
«б» (барабан, башня, Борис…)
«д» (дом, дым, дыня, Дамир…)
«ж» (жираф, живот, жир, Жора…)
«я» (ящик, ящерица, Яша…)…
Сейчас проведем игру «Наоборот»
Нам с тобой пришел черед
Сыграть игру «Наоборот»
Скажу я слово «высоко»
А ты ответишь (низко).
Скажу я слово «далеко»
А ты ответишь «близко».
Скажу я слово «потерял»
И скажешь ты (нашел).
Скажу тебе я слово «трус»
Ответишь ты (храбрец).
Теперь «начало» я скажу-
Ну, отвечай (конец). (Дж. Чиарди)
У.: Ребята, давайте поиграем в игру «Собери портфель» Что нужно брать с собой в школу? Вот здесь, ребята, учебные принадлежности и игрушки. Вы должны выбрать то, что необходимо на уроках.
Песня «Чему учат в школе»
У.: Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
-Какой урок у нас сейчас будет? (Урок письма.)
-А чтобы красиво писать нужно пальчики размять.
У.: Сейчас проверим, кто из вас внимательный, сообразительный. Я пишу элементы букв, а вы вспоминаете, какие буквы можно написать с этим элементом.
О (а, б, в, д, ю, ф) Дети дописывают букву.
-Посмотрите, буквы рассорились. Давайте их помирим. Какими они должны быть? (Дружными, чтобы получились слова.)
-Составьте из этих букв хорошее слово «дружба»
Дети на магнитной доске составляют из букв слово «дружба»
Если хочешь быть здоров-закаляйся.
Позабудь про докторов,
Водой холодной обливайся,
Если хочешь быть здоров.
-Ребята, какой урок у нас сейчас будет? (физкультура)
Учитель читает стихи, а дети выполняют имитационные упр., построившись в затылок друг за другом.
У.: Математику, друзья, не любить никак нельзя.
Очень точная наука, очень нужная наука
-Назовите цифры по порядку от 1 до 10 и обратно.
-Решите задачи в стихах:
1.По тропинке кошка шла,
За собой котят вела:
Белых два и черных два-
Сосчитай их, детвора.
2.Пять синиц на ветку сели,
А потом две улетели.
Сосчитайте быстро, детки,
Сколько птиц сидит на ветке?
-Скажите, сколько дней в неделе. Назовите их. Повторим дни недели.
У.: А теперь внимательно смотрим сюда, и называем пропущенное число.
-Назовите домашних животных. Почему они называются домашними?
-Назовите диких животных. Почему они относятся к диким животным?
Игра «Кто где живет?» Я говорю животное, а вы называете его жилище.
Медведь- в берлоге Собака- в будке
Белка-в дупле Куры-в курятнике
Корова-в сарае Лиса- в норе
У.: Молодцы! А вот еще одна игра «Кто что любит кушать»
1)Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том,
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
Где носом проведет –
Там и след кладет. (Карандаш)
Сядут в ряд, все заговорят. (Буквы)
4)Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
5)В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
6) То я в клетку, то в линейку.
Написать по мне сумей – ка!
Что такое я? (Тетрадь)
Награждение детей грамотами: за хорошую учебу, за хороший аппетит, за веселое настроение, за подвижность и т.д.
У.: Наш праздник подходит к завершению. Давайте, посмотрим фотографии (слайды)Чем мы еще с вами занимались, какие праздники проводили, как отдыхали?
Жилось вам дружно и весело, потому что вас окружают любящие родители, строгие и заботливые учителя и воспитатели, потому что у нас мир, нет войны, над головой голубое небо, светит ласковое солнышко.
Возмем в руки солнышко, голубей и споем песню «Солнечный круг»(муз. А. Островского, сл. Л.Ошанина).
У.: Побольше вы купайтесь,
Резвитесь и играйте,
Побольше ешьте фруктов и овощей конечно,
Чтоб с силами собраться,
Здоровыми всем стать.
Мы простимся со школой.
Чтоб осенью в школу вернуться опять.
У.: Наш праздник закончился, спасибо участникам и гостям!
(Под музыку выходят из зала)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-365310
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
В Хабаровском крае введут уроки по вакцинации в некоторых школах и колледжах
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минтруд представил проект программ переобучения безработных на 2022 год
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тексты песен
Текст песни:
ПЕСНЯ ЧУДО-ШКОЛА
(на мотив песни Чунга-Чанга)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку пять
Припев.
Слова песни прочитаны: 4217
Рекомендуем послушать
Мы собрали более 100 000 страниц с произведениями самых популярных музыкантов нашего времени. Отбирались не только русские, но также казахские, украинские, белорусские, а также англоязычные авторы. В их число попали слова песни Чунга-чанга Чудо-Школа, которые часто поют не только в России, но и за рубежом.
Наш сайт представляет из себя огромный музыкальный архив, состоящий из композиций самых разных жанров. Поэтому, если вы желаете спеть в караоке песню Чудо-Школа за авторством Чунга-чанга, то вы попали по адресу. Вам не придётся напрягаться и спрашивать нужные стихи. Мы уже подготовили их для Вас в удобном формате.
Фотоотчет «Как мы в садике своем дружно, весело живем»
Мария Алымова
Фотоотчет «Как мы в садике своем дружно, весело живем»
Детки пришли в детский сад совсем малышами. Время быстро пролетело, и вот они уже выпускники средней группы. В своем фототчете я хочу показать, как ребята жили в детском саду, чем занимались, как им было весело и интересно.
В нашем садике, друзья,
С нашим воспитателем:
Вместе песенки поём.
Веселимся, празднуем,
В общем, здорово живём
И смеёмся радостно!
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
А кукол и не сосчитать,
Как это здорово, прекрасно
С друзьями вместе поиграть!
Можно в мячик поиграть,
В прятки интересно,
Свежим воздухом дышать
Очень всем полезно!
Час занятий подошел,
Сели детки все за стол,
Рисованье, лепка, танцы,
Все, что каждому ребенку
Подарки для пап и дедушек
Каждый ребёнок – маленький лучик.
Вместе собравшись – журчащий родник.
Что понесут они речкою жизни?
Ты призадумайся только на миг.
Будут ли речкою светлой, чистой,
Будут ли омутом с мутной водой,
Будут ли озером с гладью зеркальной,
Может ли морем с большою водой?
Всё что заложено, всё нам вернётся
Доброе сея, пожмём мы добро.
Сердце пусть радостью вновь улыбнётся,
Встретив ручей с родника моего!
Спасибо за внимание!
«Как мы в садике живем». Семейный праздник «КАК МЫ В САДИКЕ ЖИВЕМ» 1 день из жизни группы «Котенок» Дети заходят под музыку парами, встают на свои места. «ВАЛЬС» Монтаж. Утром рано,.
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «Край, в котором мы живём, дружно, весело, растём!» «Край, где мы с тобой живём, дружно, весело растём!» Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста Цель: формировать основу.
Фотоотчет «Коллективный труд на своем участке» Кто на свете самый главный, Самый добрый, самый славный? Кто он? Как его зовут? Ну, конечно, это труд! Одной из важных сторон воспитания.
Фотоотчет о том, как мы в садике живем и здоровье бережем Здравствуйте!Представляю вам наш фотоотчет с детьми старшей-подготовительной группы «Золотой ключик» о здоровом образе жизни. Наш рассказ.
Фотоотчет «Здесь мы весело играем и все дружно отдыхаем!» Лето это самая прекрасная пора, которую любят и взрослые и дети. Все оживает вокруг, начиная с маленького муравья, с самой маленькой травинки.
Конспект интегрированного занятия по речевому развитию «Вместе дружно живем» Предварительная работа 1. Рассматривание кукол в таджикской и русской одежде. 2. Слушание таджикской музыки и русской народной музыки. 3. Беседа.
Методические рекомендации для педагогов «Утренний совет, или Дружно в садике живем» Методические рекомендации для педагогов «Утренний совет или дружно в садике живем» как один из способов организации свободного общения воспитанников.
Мы играем и поем, очень весело живем. Детский садик за горами, за реками и долами. Группа Солнышка есть в нем, там проходят день за днем. В группе весело живем. Песни разные.
В нашем садике родном очень дружно мы живём На смену выпускникам пришли малыши. Каждый из них требует внимания, ведь они пришли в незнакомую обстановку. Немного осмотревшись, каждый.