Как называют людей которые шьют одежду
Швейные профессии: швея, портной, закройщик, технолог, дизайнер, модельер
Современный мир мы уже никогда не сможем представить без разнообразия фасонов и видов одежды. Появляются новые материалы, декор, новые виды обработки и сборки изделий.
Мода все время находится в движении и не стоит на месте. Ее влияние чувствуется повсюду – в обиходе, в архитектуре и конечно, в одежде. Человеку свойственно стремление к обновлению, к переменам. Самый простой способ изменить ощущение мира – поменять гардероб.
Проходя мимо пестрых витрин торговых центров и рассматривая представленные на манекенах и вешалках вещи, мало кому известно, сколько людей вложили свою душу и силы для создания конкретного изделия.
Вам кажется, что перед вами простой джемпер, лазурно-голубого цвета, и конечно, нет в нем ничего особенного. Однако, над созданием именно этого цвета работали именитые дизайнеры, модельеры доводили лекала до совершенства, а технологи подбирали сочетания материалов и фактур. Любая одежда, в первую очередь, создана усилиями команды специалистов швейного производства.
Познакомимся с представителями швейных профессий поближе.
Профессия швея предполагает работу на предприятиях по выпуску швейных изделий. На производствах работа швеи уже давно не ограничивается только шитьем на машинке. Операторами швейных автоматов и полуавтоматов также являются швеи. Данный специалист имеет свой разряд и специализацию. Подразделяют швей женского и мужского ассортиментов одежды, швей по пошиву спортивной одежды, одежды из кожи и меха, трикотажа и т.д.
Вышивальщиц так же относят к швеям. Они занимаются расчетом рисунка на ткани, подбором ниток, бисера, стекляруса и других сопутствующих материалов. В основном, вышивальщицы являются операторами специальных автоматизированных машин, но ручной труд ценится гораздо больше.
Отделяют так же и швей – универсалов. На простом швейном потоке их встретить редкость, специалисты этого уровня работают в швейных лабораториях и экспериментальных цехах, непосредственно под прямым руководством модельеров и дизайнеров.
Портной
Специалист наиболее высокой квалификации. Портной выполняет все виды работ по изготовлению одежды и обуви, от эскиза до готового изделия. Специалисты этой швейной профессии отдельно специализируются на женском и мужском ассортименте, а так же на индивидуальном пошиве. Кроме создания одежды, портной может гармонично и технически правильно отремонтировать или скорректировать вещь.
Закройщик
Изделия перед пошивом необходимо грамотно раскроить, это задача закройщика. Раскрой производят по лекалам вручную ножницами и ножами, на прессах при помощи
специальных резаков (наиболее распространено в производстве обуви), а так же на автоматизированных раскройных комплекса.
Технолог
Технолог швейного производства возглавляет закрепленный за ним цех, контролирует процесс работы и отвечает за финальное качество выпускаемой продукции на его участке. Так же в обязанности технолога входит отслеживание соблюдения сотрудниками режима рабочего дня и контроль над состоянием оборудования. Этот специалист в совершенстве владеет навыками раскроя, сборки и финальной обработки выпускаемой продукции. Так же технолог ведет описание технологических процессов труда, составляет карты обработки, ведет документацию по цеху и занимается запуском новых моделей и видов обработки в производство, пробует и тестирует новые материалы.
Дизайнер
Дизайнер одежды, приоритетно творческая профессия среди швейных направлений. Дизайнер воплощает полет фантазии и генерирует интересные идеи.
Профессия крайне популярна, привлекательна и востребована. Но модным показам и вспышкам фотокамер предшествует монотонный труд.
Обязательными навыками дизайнера является работа в узкопрофильных графических программах и развитый художественный вкус.
В обязанности дизайнера входит:
Модельер
Модельер – конструктор занимается разработкой чертежей и изменением модельных линий изделия согласно эскизам дизайнера или заказчика. Модельер подбирает методы пошива, раскроя, дизайна изделий или разрабатывает новые, упрощая процесс и модернизируя этапы изготовления.
В обязанности модельера входит:
Специалисты швейного дела являются крайне востребованными на современном рынке труда. Швейное производство, не зависимо от его размеров и масштабов выпуска продукции, это слаженный коллектив, где важна каждая трудовая единица, от швеи до модельера.
Полный гид по профессии швея: от обязанностей и навыков до зарплаты в России
Эту профессию называют строго женской. И действительно, сложно представить мужчину, готового день напролет монотонно пришивать пуговицы к блузкам или пристрачивать карманы к рубашкам. Часто рабочий день швеи выглядит именно так, но это не значит, что в профессии нет никаких перспектив и возможностей для развития.
Напротив: стоит добавить немного творчества, потратить больше времени на образование — и из хорошей швеи может получиться лучший портной, модельер, дизайнер.
Что же представляет собой профессия швея? Каковы ее преимущества и недостатки? Где получать начальные навыки после 9 и 11 класса? И сколько можно зарабатывать, владея швейным мастерством? Об этом читайте в обзоре ФАН.
Какую работу выполняет швея
Швеей называют квалифицированную работницу швейной фабрики, мастерской или ателье. На фабриках и в швейных мастерских сотрудницы выполняют пошив одного, нескольких изделий или лишь отдельных элементов согласно технологической карте. В этом документе изложена последовательность работ, и мастерица должна ей следовать.
Каждая сотрудница работает над своим «участком»: например, одна только настрачивает карманы на рубашки, другая встрачивает воротнички, третья пришивает пуговицы, четвертая пристрачивает рукава. Благодаря такому разделению труда в швейных цехах обеспечивается высокая скорость производства и лучшее качество выполнения работ.
Обязанности в ателье оказываются значительно шире. Сюда обращаются не только за пошивом одежды, но также для перешива вещей, которые стали малы или велики, для ремонта одежды и мебельных чехлов, для подшива брюк. Работая в ателье, швея предоставляет более разнообразный комплекс услуг и ежедневно общается с клиентами. Такая работа менее монотонна, чем в цеху швейного производства, однако «загрузка» заказами, а значит, и заработок зависят от количества клиентов и вида выполненных работ, тогда как на производстве швея получает заработную плату, установленную работодателем.
Профессиональные обязанности включают следующие виды работ:
В обязанности входит поддержание порядка на рабочем месте: о важности этого пункта будущим швеям говорят с первых дней обучения в колледже и училище.
Специализации швей
После окончания профессионально-технического училища швеи обладают одинаковым набором навыков:
Однако со временем у каждой мастерицы появляется собственная специализация, и зависит она исключительно от практики. Первое же трудоустройство автоматически «переводит» швею-универсала в категорию специалиста по работе с трикотажными изделиями, пошиву сумок, кожаной обуви или автомобильных чехлов. Начальные компетенции при этом становятся необходимой базой, на которой строится профессионализм мастера.
Но это не значит, что в будущем женщина не сможет сменить род деятельности. Перепрофилироваться при наличии качественного специального образования несложно.
Факт. Швея и портниха — это разные профессии. Швея выполняет задачу, обозначенную в технологической карте, и работает лишь над определенным «участком» в пошиве изделия. Портниха обладает более высокой квалификацией. Она создает изделие с нуля: продумывает дизайн, снимает с клиента мерки, отшивает единственную в своем роде вещь и «подгоняет» ее по фигуре заказчика. Швея может стать портнихой, развивая свои профессиональные, творческие и коммуникативные навыки.
В зависимости от места работы и выполняемых задач швей подразделяют на три типа.
Надомницы
Работают на дому в своей небольшой мастерской. На первый взгляд работа надомницей куда привлекательнее, чем в швейном цеху: всегда есть возможность отвлечься, при необходимости отложить заказ и заняться своими делами.
Однако сразу после окончания колледжа становиться швеей-надомницей — большая ошибка, так как только в условиях швейного производства можно отточить теоретические и практические навыки, полученные во время обучения. В домашних условиях, без наставничества опытных коллег стать профессионалом высокого уровня невозможно.
Факт. Надомницей может работать опытная швея, оказывая услуги по ремонту и пошиву одежды, обуви, постельного белья, других текстильных изделий.
Мотористки
Сотрудницы швейных производств, от которых требуются высокая скорость и качество выполнения работ. Мотористкой может стать девушка, окончившая профильное учебное заведение или курсы. Сложность задач, которые выполняет швея на производстве, определяется ее квалификацией и профессиональным разрядом.
1 и 2 разряды. Их присваивают учащимся профтехучилищ и колледжей.
3 разряд. Свидетельствует о наличии базовых знаний по специальности, навыков штопки, сшивания прямых и изогнутых краев, окантовки края ткани, подрубки манжет и карманов. На производствах работают с хлопковыми тканями, выполняют внутренние швы, обшивают простыни, наволочки.
4 разряд. Его присваивают на производстве. Сотрудницы выполняют внешние швы, соединяют элементы сложных и неправильных форм. Работают с внешними элементами одежды: обрабатывают петли, карманы. Могут осуществлять подбор элементов по рисунку ткани для эстетичности изделия. Работают с более сложными синтетическими тканями: вискозой, нейлоном, а также нежной шерстью.
5 разряд. Квалификация мастеров позволяет им полностью сшить изделие из готовых элементов. В ателье и в быту они могут перешивать изделия, менять их части без нарушения параметров и общего рисунка. На производствах им доверяют сложные и ответственные участки работ с деликатными тканями, с подбором рисунка материала, внешними декоративными элементами.
6 разряд. Высшая квалификация профессии швея. К ней приходят с опытом и ростом профессионализма. Мастериц этого разряда часто привлекают к производству верхней одежды: курток, пальто, шуб. Они работают с натуральной кожей, мехом, массивным драпом. Также им поручают изготовление изделий из дорогих тканей или одежды премиальных коллекций: брендовых платьев, костюмов, брюк.
Закройщицы
На производствах отвечают за раскройку изделий. Несмотря на наличие образования и навыков пошива, закройщицы не шьют, а кроят ткани и вырезают элементы, которые затем передают на сборку швеям. Раскройка может осуществляться по меркам, переданным портным, или на основании стандартных выкроек и лекал.
Плюсы и минусы профессии швея
Идти в эту профессию стоит лишь женщинам, которые обладают хорошим пространственным мышлением, чувством вкуса, развитым глазомером и усидчивостью. Выполнение рутинной, монотонной работы без возможности даже перекинуться словом с коллегами по цеху окажется непосильной ношей для активных, общительных девушек.
К минусам специальности также стоит отнести:
Но эта работа окажется идеальным выбором для тех, кто умеет сосредоточиться на выполнении одной задачи, а также готов проявлять творческие навыки. Со временем хорошая швея может «вырасти» в портниху или модельера, к которому будут обращаться для пошива эксклюзивной одежды или предметов интерьера.
У профессии есть и другие плюсы.
Заниматься швейным делом, повышая свой профессионализм, можно всю жизнь. Со временем опытная швея может заняться обучением начинающих мастериц: проводить мастер-классы, курсы.
Сколько зарабатывает швея
Уровень заработка зависит от квалификации мастера и региона работы. В небольших городах, где нет крупных швейных производств, найти работу сложно. А потому хорошим решением становится трудоустройство в ателье, небольшой цех по ремонту и пошиву одежды.
Подрабатывать можно в магазинах одежды, в которых есть «кабинет» для подшива брюк и платьев. Свои специалисты нужны в магазинах по продаже тканей: часто покупательницы на месте заказывают пошив штор, гардин, скатертей, иногда — постельного белья, покрывал, чехлов для мебели.
На начальном этапе зарплата не будет превышать 20 тысяч рублей. В швейных цехах крупных производств сотрудницам с начальными разрядами платят до 30 тысяч рублей, высокими — до 45 тысяч рублей.
Факт. Согласно данным интернет-порталов по трудоустройству, больше всего готовы платить швеям работодатели Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Ленинградской, Ярославской областей. Предлагаемая в вакансиях заработная плата составляет 50–63 тысячи рублей. Меньше платят в регионах: Краснодарском крае, Тюмени, Рязанской, Свердловской областях. Там швея получает 30–40 тысяч рублей.
Со временем можно открыть собственное ателье по пошиву одежды и предлагать клиентам эксклюзивные варианты костюмов, платьев. Пошив по индивидуальному заказу стоит дороже покупки готовой одежды. При наличии хорошего вкуса и творческой жилки из технического специалиста, которым является швея на начальном этапе карьеры, она может вырасти в модельера с именем.
Обучение на швею
Для получения знаний и начальных навыков по профессии не обязательно оканчивать вуз. Поступать можно в колледж или техникум, срок обучения в которых зависит от категории учебного заведения и начального уровня образования.
В колледже на швею после 9 класса учатся 4 года, в профессионально-техническом училище — 3 года. Квалификационный уровень выпускников колледжей выше, кроме того, диплом колледжа позволяет в будущем поступить в вуз при желании получить высшее образование. После училища поступить в университет или институт не получится.
После 11 класса в колледже на швею учатся 1,5-2 года. Полученные навыки и диплом позволяют трудоустраиваться сразу после окончания учебного заведения.
Колледжи и училища, предлагающие обучение этой специальности, есть во многих городах России: Москве, Казани, Кирове, Нижнем Новгороде, Самаре. При выборе учебного заведения ориентируйтесь на те, которые готовят специалистов для легкой промышленности, технологии и дизайна одежды, искусств и дизайна.
Зачем швее высшее образование
Для развития карьеры высшее образование необходимо и в этой специальности. Со средним шансы однажды сменить место за швейной машинкой на руководящий пост невысоки. Высшее образование позволяет развить навыки дизайна, моделирования, освоить базу знаний по менеджменту, технологическим процессам. Такая квалификация необходима модельеру, портнихе, руководителю цеха, управляющему производством.
Как выбрать курсы швеи для начинающих
Курсы не заменяют средне-специальное образование в училище, колледже. Ошибочно считать, что, отучившись месяц или два по «ускоренной авторской методике», можно стать профессиональной швеей. К этой квалификации идут годами, и образование здесь крайне необходимо. Без него не будет базы, на которой может развиваться специалист.
Однако курсы — хорошая возможность попробовать себя в новом деле, если пока вы не уверены, что действительно хотите им заниматься. Кроме того, на курсах можно повысить собственную квалификацию дипломированным швеям, заполнить «пробелы», которые сохраняются в процессе работы, получить навыки изготовления сложных изделий.
Наконец, на курсах по швейному мастерству женщинам, которые никогда не занимались этим делом, объяснят и расскажут, как пользоваться швейной машиной, как шить самые простые вещи, как работать с тканями и проводить их раскрой. Эти навыки могут пригодиться в быту, но для работы на производстве даже 6-месячных курсов будет недостаточно.
При выборе курсов обращайте внимание на то, как построен учебный процесс.
Также стоит почитать отзывы о школе и преподавателе, запросить у организатора курсов документы, которые подтверждают его квалификацию. Продолжительность курсов может быть разной — от недели до двух месяцев. В среднем стоимость одного занятия составляет 1000 рублей.
Модельер — кто такой и как им стать?
Если вам нравится рассматривать фотографии из мира моды, придумывать и рисовать одежду, значит, скорее всего вам подойдёт профессия модельера. Благодаря таланту и трудолюбию дизайнеры одежды способны достигать больших успехов в карьере.
При желании можно стать руководителем на швейной фабрике или получить высокооплачиваемую должность в доме моды или дизайнерской студии.
Кто такой модельер?
Именно модельеры создают актуальные тренды в fashion-индустрии. Они обладают чувством стиля, вкуса, хорошо ориентируются в современной моде и не боятся быть новаторами.
СПРАВКА Впервые о модельерах заговорили в конце девятнадцатого, начале двадцатого века. Этот период был отмечен бурным развитием производства как практичной, так и модной одежды в промышленном масштабе.
Плюсы и минусы профессии модельера
Для тех, кто собирается стать гуру в данной сфере, необходимо понимать о преимуществах и недостатках данной профессии.
Плюсы
Минусы
Качества хорошего модельера
Вот несколько важных качеств, которыми должен обладать человек, желающий обучаться профессии модельера.
СПРАВКА В обязанности модельера входит создание набросков, а затем полноценных эскизов одежды, изготовление выкроек, контроль за пошивом на массовом производстве, примерка готовых изделий, подгонка и презентация.
Кому подойдет профессия модельера?
Вряд ли дизайнерами одежды станут те, кто не умеет достигать компромиссов с людьми. Дипломатичность, умение вести переговоры с заказчиками – вот одна из составляющих успеха будущего модельера.
Чтобы понять, подходит ли вам эта профессия, задайте себе следующие вопросы:
Если большинство ответов положительные, значит, профессия модельера вам действительно подходит.
Как стать модельером?
Как правило, модельеры становятся выпускниками таких специальностей как «конструирование изделий лёгкой промышленности», «технология изделий лёгкой промышленности» и другие.
Образование можно получить как высшее, так и среднее техническое. Вот несколько вариантов вузов и ссузов, в которые можно поступить будущего модельеру.
Зарплата модельера
Зарплата дизайнера одежды разнится в зависимости от региона и доходности компании. В среднем такой специалист имеет хороший доход, гораздо выше, чем средняя зарплата по региону.
Так, работая на полную ставку, в начале своей карьеры модельер в России получает от 20 до 50 тысяч рублей в месяц. Накапливая опыт, портфолио и мастерство, растёт и доход.
В столице востребованный модельер получает в fashion-компаниях от 50 000 до 150 000 рублей в месяц.
Если человек работает в условиях фриланса, то оплата будет начисляться за разработку эскизов. В Москве за один эскиз заплатят от пяти до десяти тысяч рублей. В европейских странах аналогичная работа оценивается чуть выше – от 100 до 250 евро за один дизайн.
Конспект комплексной НОД «Профессии людей создающих одежду»
Татьяна Андреевна Камко
Конспект комплексной НОД «Профессии людей создающих одежду»
Непосредственная образовательная деятельность в подготовительной группе
Образовательные области: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие
Цель для педагога: формирование системы представлений детей о взаимосвязи деятельности взрослых людей при создании одежды, в частности при создании новой модели
Задачи:
— систематизировать знания детей о профессиях взрослых, работающих в Доме моды, создать и рассмотреть систему «Дом моды»
— закрепить понимание и называние деталей и основных частей одежды (детали платья: рукава, юбка, лиф, воротник, манжеты, пояс)
— познакомить детей с новыми приемами (рисование ватной палочкой вместо кисти – изображать пуговки, горошки, мелкие детали; разбрызгивание зубной щеткой)
— упражнять в использовании различных изобразительных средств для достижения творческого замысла, передачи особенностей создаваемой модели одежды
— обеспечить опыт участия в создании коллективного продукта «Журнал мод»
Продукт:
— журнал мод для игры «Ателье модной одежды»
Словарная работа: модель, мода, журнал мод, модельер, подиум, манжет, жабо, рюша, волан, лиф
Предварительная работа: Экскурсия в ателье; беседа на тему: «Путешествие в прошлое одежды»; сюжетно-ролевая игра «Дом моды»; дид. игра «Найди недостающую деталь для платья»
Материал и оборудование:
— заготовки с недорисованным силуэтом одежды для каждого ребенка
— журналы мод с изображением женской, мужской и детской одежды – 3шт
— красочно оформленная обложка для журнала мод
— ватман с иллюстрациями профессий Дома мод
Методы и приемы:
— объяснительно-иллюстративные (словесные, наглядные)
— создание проблемной ситуации
Предполагаемый результат:
— Понимают взаимосвязь и взаимозависимость в труде профессионалов при создании моделей одежды
— Умеют применять в рисовании новые технические приёмы и средства (разбрызгивание краски зубной щёткой; рисование ватной палочкой вместо кисти (пуговки, горошки, мелкие детали, при создании модели одежды
— Каждый ребёнок получит опыт участия в создании коллективного продукта «Журнала мод»
Дом моды
Ход занятий
Дети заходят, здороваются
— давайте друг другу улыбнемся, чтобы у всех было хорошее настроение.
— ребята, вы сегодня очень красивые, нарядные и модные
— а вы знаете, что такое мода?
I реб. «Удивляет наша мода всех людей. Наряжает она взрослых и детей».
II реб. «Выглядеть современно – приятно. Всем так хочется – это понятно!»
III реб. «Модно хочется одеться. Ведь в моде, в моде есть секрет. Сколько вам сегодня лет?
— ребята, так что же такое мода? Как вы думаете?
Как вы думаете, где изготовляют модную одежду?
Как вы думаете, а кто создает модную одежду?
— А что такое дом моды? Это целое производство, в котором работают люди различных профессий.
Назовите профессии людей, создающие одежду.
— А как называют людей, которые придумывают модели одежды?
— Давайте рассмотрим Дом моды, как целую систему:
— Для того чтобы создать новую модель нужно потрудиться целой группе профессионалов (художник-модельер, модельер-конструктор, дизайнер, закройщики, швеи, приемщики, менеджеры разных направлений, администратор, модели). Схема.
— При создании новой модели все профессии взаимосвязаны – приемщик, закройщик, швея, модельер-художник, одна не может существовать без другой.
— Что делают художники-модельеры? Художник-модельер придумывает и создает новые коллекции одежды, рисует эскизы, подбирает ткани для новых моделей одежды и украшения.
— Что делают закройщики? Снимают мерки с моделей, составляют и делают выкройки, кроят ткань.
— Для чего в Доме моды швеи? Они шьют одежду, подгоняют ее по фигуре.
— Приемщик для чего? Оформляет документы на заказ, принимает и выдает заказы клиентам.
— Кто помогает завершить образ модели одежды, украсить их? Дизайнеры.
— Без кого не обходиться ни один показ мод? Без моделей.
В Домах моды можно увидеть современную демонстрацию одежды с участием моделей. В демонстрационном зале Дома мод проходят показы новых коллекций одежды. Модели – девушки и юноши проходят под музыку по подиуму и показывают образцы новой современной модной одежды.
— Где модели демонстрируют одежду?
— Ребята что такое модель? Это образец какого-либо изделия или образец для изготовления чего-либо. Модель, демонстрирующая новые коллекции одежды является образцом для нас и, глядя на них, мы можем выбрать понравившийся образец одежды,
— Но это в больших городах, а в нашем маленьком городе нет дома моды, но есть ателье.
— Откуда же у людей появляются новые модели одежды?
— Есть журналы мод. Кто скажет, что такое журнал моды?
— Где можно взять такой журнал?
— Для чего нужен журнал мод?
-Да ребята, новую модную одежду можно заказать в ателье, выбрав понравившуюся модель одежды в журналах мод.
— В вашем уголке-ателье есть журнал мод?
— А вы хотели бы, чтобы в нашей игре – ателье был свой журнал мод.
— Вы хотите сделать его своими руками?
— Ребята у меня есть вот такие заготовки одежды.
— Можно ли из них создать журнал мод? Почему нельзя?
— А мы можем их изменить?
— Как их нужно доделать, чтобы из них можно было сделать журнал мод?
— Правильно ребята эти заготовки нужно дорисовать, украсить, а затем собрать их в наш журнал мод, с которым вы потом сможете играть в игру – ателье мод. (Показываю журналы мужской, женской и детской одежды)
Д. Игра: найдите различие в одежде детей
II. Основная часть
— Рассмотрим детали одежды, для того чтобы вы потом смогли дорисовать у вашей модели, недостающие части
— Ребята, давайте рассмотрим модели детской одежды. (2-3 детских платья) и сравним их: длинное/короткое; юбка – пышная/ узкая, рукава – длинные/короткие/ без рукавов, воротник – стойка/большой/маленький.
— А теперь давайте рассмотрим модели для мальчиков.
Рассматриваем одежду двух мальчиков – рубашка – длинная/короткая, на пуговицах; воротник – большой/маленький; рукав – короткий/длинный с манжетам.
— Что может украшать одежду? (назвать детали одежды – рюши, жабо, воланы, ремешки, карманы)
Физминутка
— Ребята, мы с вами узнали о работе Дома моды, о том, как создают модели.
— Вот посмотрите ребята, какой я создала рисунок (показываю готовое платье).
— Как вы думаете, ребята, как я добилась такого результата?
— Я использовала новый технический прием в рисовании, хотите я вам о нем расскажу.
— Для этого мне понадобилась зубная щетка, опустила ее в краски и с помощью пальца разбрызгала над своей заготовкой модели. У меня получился красивый рисунок. (использую трафарет одежды)
— Можно еще использовать ватные палочки. Как вы думаете, что ими можно нарисовать? (пуговицы, горох, линии, мелкие детали).
— Итак, мы с вами узнали о работе Дома моды, рассмотрели основные детали, которые украшают одежду, поговорили о новых приемах, которые вы можете использовать при изготовлении модной одежды.
— Теперь вы сможете создать свою модель одежды, используя эти заготовки?
— Ребята, сегодня я предлагаю вам побыть художниками-модельерами, и создать свою модель одежды, используя новые знания и умения?
— Используйте все свою фантазию и воображение для создания модной модели одежды. Они должны быть аккуратно выполнены.
— Что мы из них сделаем?
— При создании модели одежды вы можете использовать любой материал, а именно – цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, краски, ватные палочки, зубная щетка.
— Выберите понравившуюся заготовку, необходимый для работы материал и пройдите на рабочее место для создания модели.
— Мальчики создают одежду для мальчиков, девочки для девочек.
— Помните, что каждый из вас создает часть системы, которая помогает создать целый журнал мод.
— Приступайте к работе. После того как закончите работу, подносите мне готовые модели для изготовления журнала мод.
III. Заключительная часть. Рефлексия
— Что ты планировал? Что получилось?
— А теперь из ваших работ мы сделаем журнал мод для игры «Ателье»
-Какой красивый получился журнал мод!
-Ребята, какие вы все молодцы! У вас получились замечательные работы. Наверное, когда вы повзрослеете, может быть, кто-нибудь из вас станет модельером и придумает различные фасоны одежды. А мы будем приходить и заказывать.
— А теперь пойдемте, поставим наш журнал мод в уголок.
Дети делятся впечатлениями о проделанной работе.
Прикреплённые файлы:
Художественно-эстетическая аппликация «Зайчик». Мастер-класс «Заюшкина избушка» Мастер – класс по теме «Заюшкина избушка». Художественно – эстетическая аппликация «Зайчик». Цель: развитие мелкой моторики рук с помощью.
Художественно-эстетическая деятельность (рисование) нетрадиционным способом кляксография — «Зимнее дерево» в первой мл. гр. Все дети любят рисовать. Испытав интерес к творчеству, они сами находят нужные способы. Но далеко не у всех это получается, тем более, что.
Художественно-эстетическая деятельность по рисованию в технике пластилинографии «Прилетели снегири» в первой младшей группе Пр. сод. : Способствовать развитию умений и навыков работы в технике «пластилинография»(отщипывание, скатывание колбасок пальцами, размазывание.
Художественно эстетическая инновационная деятельность в ДОУ. Проект «В гостях у сказки» А. С. Пушкин» (старшая группа) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №34». Портфолио проекта «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ».(для.
Художественно — эстетическая деятельность. Восприятие музыки «Три чуда» Н. А. Римский — Корсаков Здравствуйте, уважаемые коллеги! Все пишут о своих увлечениях, хобби. А у меня хобби – моя любимая работа! На этой неделе я провела для.
Коспект НОД по образовательной области «Познание» (ФЦКМ) в средней группе. Тема «Профессии» Конспект НОД по образовательной области «Познание» (ФЦКМ) в средней группе. Тема «Профессии» Интеграция образовательных областей: коммуникация,.
Совместная деятельность «Все профессии нужны-все профессии важны!» Совместная деятельность взрослого и ребёнка. «Все профессии нужны-все профессии важны». Цель: Облегчение запоминания детьми материала по.
Проектная деятельность с детьми второй младшей группы «Все профессии важны, все профессии нужны» Проект «Все профессии важны, все профессии нужны» Проект по социально-коммуникативному, познавательному, художественно-эстетическому, речевому,.
Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми «Погладим одежду кукле Ане» (младшая группа) Роль дидактической игры в психическом развитии детей объясняется тем, что она вооружает дошкольника доступными для него способами активности,.
Конспект занятия «Профессии людей работающих на транспорте. Звуки [В], [В’]» Цель: создание условий для развития фонематических процессов, совершенствования грамматического строя речи. Задачи: Коррекционно – обучающие:.