тгу социология какой факультет

САЙТ
АБИТУРИЕНТА

САЙТ
АБИТУРИЕНТА

39.03.01 Социология

Паспорт образовательной программы

Факультет истории, мировой политики и социологии

Обучение ведется на русском языке

1. Обществознание (минимальный балл: 45)

2. История (минимальный балл: 35) / Математика (профильный уровень) (минимальный балл: 39)

3. Русский язык (минимальный балл: 40)

Поступающие на базе среднего профессионального образования или высшего образования имеют право сдавать вступительные испытания, проводимые университетом самостоятельно:

1. Обществознание (минимальный балл: 45)

2. Математика (профильный уровень) (минимальный балл: 39)

3. Русский язык (минимальный балл: 40)

Места за счет ассигнований федерального бюджета (бюджетные места) – 20 (очная форма обучения), 15 (заочная форма обучения)

Места по договорам об оказании платных образовательных услуг – 10 (очная форма обучения), 15 (заочная форма обучения)

Места за счет ассигнований федерального бюджета (бюджетные места) – 66,35

Очная форма обучения — 100000 руб.

Заочная форма обучения — 36000 руб.

Студенты получают целостное представление о социологии как науке, ее теоретико-методологических основах, изучают основные категории и парадигмы современной социологии. Значимая роль отводится рассмотрению общества как системы, его социально-культурных характеристик, процессов социального взаимодействия, социальных общностей и институтов, социальной структуры. Освоение программы предполагает знакомство с механизмами социальных изменений, процессами глобализации и конвергенции современного мира, социокультурными особенностями развития российского общества.

Студенты ориентированы на получение эмпирического знания о состоянии, закономерностях функционирования и развития социальных явлений и процессов. В ходе обучения у них вырабатываются навыки обработки социологической информации с использованием современных средств ЭВМ и методов математической статистики, описания и анализа полученной в ходе социологических исследований информации.

Налетова Ирина Владимировна, доктор философских наук, профессор. Сфера научных интересов: процессы глобализации, глобализация образования, социология культуры и социология образования.

Задонская Ирина Анатольевна, кандидат социологических наук, доцент. Сфера научных интересов – социология образования.

Окатов Александр Владимирович, кандидат социологических наук, доцент. Сфера научных интересов – формирование институтов гражданского общества, классические социологические теории.

Александров Сергей Александрович, начальник отдела исследования общественного мнения управления общественных связей департамента общественных связей и информационной политики аппарата главы администрации области.

Краснослободцева А.Е. – консультант отдела изучения общественного мнения комитета по информационной политике администрации города Тамбова Тамбовской области.

Социологический центр ТГУ имени Г.Р. Державина

Выпускники-социологи успешно трудоустраиваются в производственных, аналитических, кадровых службах, органах государственной и муниципальной власти, центрах изучения общественного мнения, центрах социологических исследований, академических и ведомственных научно-исследовательских организациях, рейтинговых, маркетинговых, PR и рекламных агентствах, консалтинговых компаниях, образовательных организациях системы высшего, среднего профессионального, среднего общего образования, систем дополнительного образования.

Александров С.А., начальник отдела исследования общественного мнения управления общественных связей департамента общественных связей и информационной политики аппарата главы администрации области. Выпускник 2002 года.

Образовательная база, полученная мной в ходе обучения в ТГУ имени Г.Р. Державина, является для меня предметом особой гордости, поскольку университет представляет собой универсальный образовательный комбинат, успешно соединяющий в себе классические традиции социально-гуманитарного образования и прикладные функции обучения. Безусловна роль университета в обеспечении инновационной образовательной среды и становлении эффективных политических и экономических институтов демократического общества, а также уникально значение в становлении и развитии социологического образования в Тамбовском регионе.

В частности обучение на факультете социологии в последующая аспирантская деятельность позволили мне сформировать целостное представление об окружающем мире, стали необходимым и закономерным этапом в становлении мировоззрения, развитии научного мышления и расширения сферы научных интересов, наконец, проводником на пути моего профессионального самоопределения, самореализации и достижения поставленных целей.

В силу универсальности принципов и методов получения социологического знания о социальных явлениях, преподавательский коллектив кафедры теоретической и прикладной социологии осуществляет качественную подготовку профессиональных социологов, владеющих всей необходимой базой теоретических и практических знаний о закономерностях функционирования и развития общества и его составляющих, его структуры, социальных институтов, поведения и действий людей, их сознания. В конечном счете, полученные знания позволяют выпускнику-социологу использовать их в любой отрасли социологической науки, сделать успешной и академическую карьеру и карьеру социолога-прикладника. В подтверждение этого я остаюсь востребованным социологом-практиком, социологом-аналитиком.

Борисова О.Н., начальник отдела изучения общественного мнения комитета по информационной политике администрации города Тамбова Тамбовской области. Выпускница 2004 г.

Получив специальность «социолог», «преподаватель социологии», продолжила обучение в аспирантуре, защитила диссертацию и стала кандидатом социологических наук. Сегодня, полученный багаж знаний, навыков по специальности реализую в стенах администрации города Тамбова в отделе изучения общественного мнения комитета по информационной политике. Несмотря на то, что моя деятельность многогранна, главенствующее место в ней занимает деятельность по организации и проведению социологических исследований на территории города Тамбова.

Вопрос о том, что дало и что оставило после себя социологическое образование, очевиден – очень много!

Во-первых, не просто новые знания, представления, а «переворот» сознания, мышления, восприятия. Жить и воспринимать окружающий мир таким, каким он тебе казался до поступления, ты уже вряд ли сможешь. В твоем сознании всегда будет существовать «исследователь», а различные «матрицы», «простыни», «якоренья» и т.п., ты будешь не только вспоминать, но и применять на практике. Отличительной чертой социологического образования в ТГУ имени Г.Р. Державина является оптимальное сочетание теоретических и прикладных дисциплин. Мы не просто изучали «голую» теорию, а имели возможность проверить ее в ходе эмпирических исследований. Преподаватели кафедры постоянно вовлекали нас в свои исследовательские проекты, тем самым формировали наши научные интересы.

Во-вторых, кафедра теоретической и прикладной социологии лично для меня – это всегда теплые воспоминания и все благодаря мастерству тех людей, которые приложили руку к нашим умам и сознанию.

Преподавательский состав кафедры теоретической и прикладной социологии – это люди, которые врезаются в сознание своей харизмой, многогранностью, профессионализмом, неординарностью подхода к изучаемому предмету, где-то простотой и спокойствием, причем каждый из них транслирует не только новые знания, а интерес, любовь к своему делу, просто, доступно. За что особенно им хотелось сказать спасибо – это за уважение тебя как личности и за возможность коммуницировать на равных с гуру в своем деле, а этого очень часто не хватает в учебной и практической деятельности.

Источник

39.03.01 Социология

Описание программы

Программа «Социология» ориентирована на формирование профессиональной социологической компетентности в содержании теоретических и практических основ социологической науки, а также в организации прикладных исследований, на базе свободного владения социологическими методами для информационного сопровождения управления социальными процессами в различных сферах. Учебный план составлен таким образом, что по окончании выпускник будет обладать необходимыми навыками в вопросах по социологии, что позволит ему ставить и решать исследовательские задачи в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности, а также развить способности к научно-исследовательской, проектной, организационно-управленческой, аналитической, педагогической, производственно-прикладной, консалтинговой и социально-прогнозной деятельности, умений проводить экспертизу социально-значимых проектов и социальных ситуаций.

Вы научитесь

владеть социологическими методами для информационного сопровождения управления социальными процессами в различных сферах; ставить и решать исследовательские задачи в области изучения общественного мнения; организовывать работу маркетинговых служб; решать организационно-управленческие задачи; проводить экспертизу социально-значимых проектов и социальных ситуаций.

Кем работать

социологом; аналитиком; маркетологом; управленцем на всех уровнях от местного до федерального; специалистом социальной защиты, образования и здравоохранения; проектировщиком в PR-агентствах; исследовательских службах различных средств массовой информации

Где работать

в аналитических, социологических, информационных кадровых, маркетинговых и рекламных службах предприятий и организаций; в коммерческих банках; на промышленных предприятиях; в государственных и муниципальных, образовательных структурах; фондах обязательного страхования, здравоохранения; в PR-агентствах; исследовательских службах различных средств массовой информации

Источник

Социология управления

Социология – особая наука. Она учит и мыслить, и действовать. Она одновременно и особая область знания, и необходимый инструмент улучшения жизни людей, жизни общества Выпускники в большинстве своем успешно реализуются в жизни и в профессии, хотя в конечном итоге все зависит от самого человека. Обучение по этой специальности имеет ряд особенностей и преимуществ.

Во-первых, сравнительно небольшое количество студентов обеспечивает индивидуальный подход в профессиональной подготовке.

Во-вторых, вам дадут базовое академическое образование и одновременно – ремесло, то есть навыки практического исследователя. В итоге выпускник сам сможет выбрать между преподаванием и наукой, с одной стороны, и практической социологией в разных областях, с другой.

В-третьих, качество подготовки на факультете и на специальности подкреплено «маркой» Томского госуниверситета – одного из лучших университетов России

Должность: старший лаборант кафедры истории философии и логики

Образование: (2002) Томский государственный университет, философский факультет (специалитет: философ, преподаватель философии;

(2015) Томский государственный университет, философский факультет (магистратура: Социолингвистика и философия языка)

Интересы:

Должность: профессор кафедры истории философии и логики

Уч. степень: доктор философских наук

Уч. звание: доцент

Образование: (1989) Томский государственный университет, Философский факультет.

Кандидатская диссертация: (1992) “Пародирование как философский метод”

Докторская диссертация: (2004) “Эстетические основания философской онтологии”

Читаемые курсы:

Должность: старший преподаватель кафедры истории философии и логики

Уч. степень: кандидат философских наук

Образование: (2013) Томский государственный университет, философский факультет

Кандидатская диссертация: (2019) “Социально-философский анализ моделей языковой политики в сфере управления языковым многообразием в современном обществе”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: заведующий кафедрой истории философии и логики

Уч. степень: доктор философских наук

Уч. звание: профессор

Образование: (1990) Томский государственный университет, философский факультет

Кандидатская диссертация: (1994) “Онтологическое содержание формальной логики и способы философской концептуализации ее темы”

Докторская диссертация: (2001) “Принцип автономии логики в философии раннего Витгенштейна”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: доцент кафедры истории философии и логики

Уч. степень: кандидат философских наук

Уч. звание: доцент

Образование: (1994) Томский государственный университет, философский факультет

Кандидатская диссертация: (2003) “Проблема интерсубъективности: основания и способы тематизации”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: доцент кафедры истории философии и логики

Уч. степень: кандидат философских наук

Образование: (2004) Томский государственный университет, философский факультет

Кандидатская диссертация: (2008) “Дескриптивная метафизика П. Ф. Стросона в контексте развития аналитической философии”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: доцент кафедры истории философии и логики

Уч. степень: кандидат философских наук

Уч. звание: доцент

Образование: (2003) Томский государственный университет, философский факультет

Кандидатская диссертация: (2007) “Проблема идеологии в контексте феноменологической традиции”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: профессор кафедры истории философии и логики

Уч. степень: доктор философских наук

Уч. звание: доцент

Образование: (2004) Томский государственный университет, юридический институт

Кандидатская диссертация: (2007) “Форма правления в условиях глобализации: социально-философский анализ”

Докторская диссертация: (2012) “Теория юридического языка в философии права Г. Харта”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: доцент кафедры истории философии и логики

Уч. степень: кандидат философских наук

Образование: (2008) Томский государственный университет, философский факультет

Кандидатская диссертация: (2011) “Проблема интерпретации ритуала в структурализме, постструктурализме и философии повседневного языка”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: профессор кафедры истории философии и логики

Уч. степень: доктор философских наук

Уч. звание: доцент

Образование: (1991) Томский государственный университет, философский факультет

Кандидатская диссертация: (1997) “Эволюция трансцендентально-феноменологических оснований онтологии в работах Э. Гуссерля и экзистенциальной аналитике М. Хайдеггера”

Докторская диссертация: (2010) “Прагматический поворот в постметафизической онтологии”

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Должность: старший преподаватель кафедры истории философии и логики

Образование: (2009) Томский государственный университет, философский факультет (магистратура)

Научные интересы:

Читаемые курсы:

Источник