They good friends что вставить
1)My friend riding a bike.
2) I watching a very good film.
4) They having breakfast.
5) You playing games on computer.
6)Susan dancing to beautiful music.
По Английскому языку.
1) My friend is riding a bike.
2) I am watching a very good film.
3) We are eating lunch.
4) They are having breakfast.
5) You are playing games on computer.
6) Susan is dancing to beautiful music.
Помогите с английским Вставить в предложения нужную форму глагола to be?
Помогите с английским Вставить в предложения нужную форму глагола to be.
1) My friend _____ riding a bike.
2) I _____ watching a very good film.
3) We _____ eating lunch.
4) They _____ having breakfast.
5) You ____ playing games on computer.
6) Susan _____ dancing to beautiful music.
Помогите с английским Вставить в предложения нужную форму глагола to be?
Помогите с английским Вставить в предложения нужную форму глагола to be.
Am, is, are 1) My friend _____ riding a bike.
2) I _____ watching a very good film.
3) We _____ eating lunch.
4) They _____ having breakfast.
5) You ____ playing games on computer.
6) Susan _____ dancing to beautiful music.
Завершить предложение со словами : 1?
Завершить предложение со словами : 1.
Вставь в предложения нужную форму глагола to be?
Вставь в предложения нужную форму глагола to be.
1 My friend riding a bike.
Нужно дописать?
My favourite animals.
My favourite animals are ______ and ______.
They are my _______________________.
Sports and games I like.
I like ________________.
I like playing __________.
I am good at ____________.
I like __________ and _________.
I like playing ______ with ______.
Вставь в предложения нужную форму глагола to be 1) my friend _ riding a bike 2) i _ watching a very good film 3) we _ eating lunch 4) they _ having breakfast 5)you _ playing games on computer 6)Susan _ dancing to beautiful musik.
Complete the sentences with the words from the box?
Complete the sentences with the words from the box.
Watching TV but they.
Помогите с английским Вставить в предложения нужную форму глагола to be?
Помогите с английским Вставить в предложения нужную форму глагола to be.
Am, is, are1) My friend _____ riding a bike.
2) I _____ watching a very good film.
3) We _____ eating lunch.
4) They _____ having breakfast.
5) You ____ playing games on computer.
6) Susan _____ dancing to beautiful music.
Составь предложения нужную форму глагола to be?
Составь предложения нужную форму глагола to be.
Watching a very good film.
Playing games on computer.
Dancing to beautiful music.
ПОМОГИТЕ?
Watching / not / Susan / is / film / a.
2. the / are / boys / Cola / drinking?
3. they / enjoying / their / are / holidays?
4. am / not / eating / sandwich / a / I.
5. playing / Ted / drums / is / the?
The villain of the stories of Robin Hood was the sheriff of Nottingham.
I have a Barbie. Her eyes are blue, hair is blonde and dress is blue, shoes are blue. I like my barbie.
I have a Barbie doll with her blue eyes, blonde hair and also blue paying shoes blue I love my Barbie doll.
6. Are there any shelves on the wall? 7. How well does your teacher speak English? 8. When did you wear this dress? 9. What can you do at the lesson? 10. What would Tom like to ride.
1. e 2. C 3. a 4. F 5. b 6. D.
Go, is repairing, dont know, speaks, is surfing, needs.
Пожалуйста, не переживай. Но Златовласка торопилась Лес хороший Лес крутой Я могу гулять здесь по пути в школу.
Каждый день Анна просыпается в 7 часов утра. Она принимает душ, чистит зубы и расчесывает волосы. После этого в 7 : 30 она завтракает. Затем она одевается, собирает учебники и выходит из дома в 8 часов. Иногда она ездит в университет на велосипед..
Учебник Rainbow English 3. Unit 7. Step 2
DO IT TOGETHER — УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
1. Послушай аудиозапись, (132), и скажи, кто из этих людей по воскресеньям ходит в одно и то же место.
On Sunday Mr Joe White goes to the woods. Peter Ross goes to the skating rink on Sunday. His wife goes to the lake on Sunday. Andrew Ford goes to the pet shop on Sunday. Linda Reed goes to the cinema on Sunday. Her husband goes to his mother on Sunday. Bill Gordon goes to the cinema on Sunday.
[Он Сандэй мистэ: Джоу Уайт гоуз ту з’е ву:дз. Пи:тэ: Рос гоуз ту з’е скэйтин: ринк он Сандэй. Хиз уайф гоуз ту з’е лэйк он Сандэй. Эндрю Фо:д гоуз ту з’е пэт шоп он Сандэй. Линда Ри:д гоуз ту з’е синема он Сандэй. Хё хасбэнд гоуз ту хиз маз’е: он Сандэй. Бил Го:дн гоуз ту з’е синема он Сандэй]
В воскресенье мистер Джо Уайт ходит в лес. Питер Росс идет на каток в воскресенье. Его жена идет на озеро в воскресенье. Эндрю Форд идет в зоологический магазин в воскресенье. Линда Рид идет в кино в воскресенье. Ее муж едет к маме в воскресенье. Билл Гордон идет в кино в воскресенье.
Linda Reed and Bill Gordon go to the cinema on Sunday. — [Линда Ри:д энд Бил Го:дн гоу ту з’е синема он Сандэй] — Линда Рид и Билл Гордон ходят в кино в воскресенье.
2. Заверши текст, используя нужную форму глаголов.
The Longs
Mr and Mrs Long (have/ has ) two boys and a girl. Their names ( is /are) Tom, Jack and Sue. Tom (is/ are ) twenty. He (is/ are ) a student. He (is/ are ) in Paris now. Jack and Sue ( is /are) pupils, they (go/ goes ) to school. They ( is /are) in London with their parents. Jack and Sue ( is /are) very good friends. They (like/ likes ) to play together. Jack ( play /plays) football for his school and Sue ( dance /dances). Sue (is/ are ) a very good dancer. The family like their pets. They (have/ has ) white mice, three little birds in a cage and an old turtle. On Sundays the Longs (go/ goes ) to the park or to the cinema together.
[Мистэ: энд миссис Лон: хэ’в ту: бойз энд э гё:л. З’еэ: нэймз а: Том, Джэ’к энд Съю. Том из туэнти. Хи: из э стъюдэнт. Хи: из ин Пэ’рис нау. Джэ’к энд Съю а: пъюплз, з’ей гоу ту ску:л. З’ей а: ин Ландэн уиз’ з’еэ: пэрэнтс. Джэ’к энд Съю а: вэри гу:д фрэндз. З’ей лайк ту плэй тугезэ: Джэ’к плэйз фу:бо:л фо: хиз ску:л энд Съю дансиз. Съю из э вэри гу:д дансэ: З’е фэ’мэли лайк з’еэ: пэтс. З’ей хэ’в уайт майс, с’ри: литл бё:дз ин э кэйдж энд эн оулд тё:тл. Он Сандэйз з’е Лон:з гоу ту з’е па:к о: ту з’е синема тугез’э:]
У мистера и миссис Лонг есть два мальчика и девочка. Их зовут Том, Джек и Сью. Тому двадцать лет. Он студент. Он сейчас в Париже. Джек и Сью ученики, они ходят в школу. Они в Лондоне со своими родителями. Джек и Сью очень хорошие друзья. Они любят играть вместе. Джек играет в футбол за школу, а Сью танцует. Сью очень хорошая танцовщица. Семья любит своих питомцев. У них есть белые мыши, три маленьких птички в клетке и старая черепаха. По воскресеньям семья Лонг ходит в парк или в кино вместе.
3. Поработайте в парах. По образцу задайте друг другу несколько вопросов и ответьте на них.
Для ответа на эти вопросу используй фразы:
4. А. Закончи эти вопросы по образцу.
Возможный ответ: Ты можешь составить собственные предложения.
В. Прочитай ответы на вопросы. Скажи, какими были сами вопросы.
Образец: She likes cats. Does she like cats or dogs?
Возможный ответ: Ты можешь составить собственные предложения.
5. А. Послушай, как диктор читает эти отрицательные предложения (133) и попробуй объяснить, как они построены.
Примечание: Ты видишь, что для построения отрицательных предложений с глаголами действия используется тот же самый вспомогательный глагол do и его личная форма (для третьего лица единственного числа) does, только с отрицательной частицей not. В сокращенном виде эти вспомогательные глаголы будут выглядеть как don’t (do not) и doesn’t (does not). В отрицательном предложении вспомогательный глагол стоит на второй позиции. Основной глагол действия, как и в вопросительном предложении стоит в своей начальной (не личной) форме и располагается сразу за вспомогательным глаголом.
В. Скажи, чем предложения 5, 6 и 7 отличаются от остальных.
В предложениях 5, 6 и 7 в качестве вспомогательного глагола используется личная форма глагола do — does (третье лицо единственного числа).
6. Фред и Эд — братья, но они совсем разные. То, что любит и умеет делать Фред, несвойственно его брату. Прочитай о привычках брата по имени Фред, а затем расскажи о привычках брата по имени Эд. Проверь себя (134).
7. Прочитай о Хэрри и Эмили, а затем расскажи об их привычках. Озаглавь текст.
Harry, the troll, is from Green Hill. He likes to play football and tennis. In the morning he swims in the lake or drives his little red car. Emily, the elf, is from Green Wood. She doesn’t like to play football or tennis. She doesn’t like to drive her car, but she can do it. In the morning she plays with ants and bees. Emily likes to dance, sing and read books.
[Хэ’рри, з’е трол, из фром Гри:н Хилл. Хи: лайкс ту плэй фу:бо:л энд тэннис. Ин з’е мо:нин: хи: суимз ин з’е лэйк о: драйвз хиз литл рэд ка:. Эмили, з’е элф, из фром Гри:н Ву:д. Ши: дазнт лайк ту плэй фу:тбо:л о: тэннис. Ши: дазнт лайк ту драйв хё ка:, бат ши: кэ’н ду ит. Ин з’е мо:нин: ши: плэйз уиз’ э’нтс энд би:з. Эмили лайкс ту данс, син: энд ри:д бу:кс]
Гарри, тролль, из Зеленого Холма. Он любит играть в футбол и теннис. Утром он плавает в озере или водит свою маленькую красную машину. Эмили, эльфийка, из Зеленой Рощи. Она не любит играть в футбол или теннис. Она не любит водить свою машину, но умеет делать это. Утром она играет с муравьями и пчелами. Эмили любит танцевать, петь и читать книги.
Возможный ответ: Ты можешь ответить по-другому.
Предлагаемый заголовок: What Harry and Emily like to do? — [Уот Хэ’рри энд Эмили лайк ту ду?] — Что Гарри и Эмили любят делать?
DO IT ON YOUR OWN
Учебник Rainbow English 4. Unit 2. Step 5
DO IT TOGETHER
1. Послушай эти диалоги, (38), и скажи, как их следует закончить.
2. Посмотри на картинки и скажи, что делают сейчас эти люди и чего они не делают.
3. Скажи, что в данный момент пытается сделать шалун Билли (Billy).
Образец: Billу’s granny: Don’t sing! Your mother is sleeping. Billy is singing.
4. Послушай диктора, (39), прочитай за ним эти вопросы и скажи, как они образованы. Обрати внимание на то, как на них отвечают.
5. Поработайте в парах. Задайте друг другу вопросы о том, что делают и чего не делают люди, изображённые на картинках.
6. Посмотри на предложения, данные ниже, и скажи, как образуются вопросы, если надо узнать, что сейчас происходит, где или почему.
В этом упражнении речь идет о так называемых специальных вопросах. Это вопросы, которые задаются, чтобы получить дополнительную и уточняющую информацию. Ответы на такие вопросы обычно даются в развернутом виде. В таких вопросах обязательно используются вопросительные слова:
Вопросительные слова всегда ставятся на первом месте в вопросительном предложении. Поскольку в наших примерах мы используем настоящее длительное время (Present Continuous), т.е. действие происходит здесь и сейчас, то после вопросительного слова ставится вспомогательный глагол to be в одной из его форм (am, is, are), а после этого подлежащее и сказуемое.
Вопросительное слово + am/is/are + Подлежащее + Сказуемое (смысловой глагол)
Что нужно запомнить:
Как строятся специальные вопросы в простом настоящем времени (Present Simple) и какие вообще бывают вопросительные предложения смотри в нашем грамматическом справочнике.
7. Послушайте диалоги, (40), и разыграйте их.
DO IT ON YOUR OWN