укажите в каких предложениях бы частица
В каких предложениях бы является частицей а в каких частью союза спишите раскрывая скобки 1 что(бы) ни произошло нужно продвигаться вперед 2 что(бы) сократить путь мы пошли напрямик 3 трудности сущест?
В каких предложениях бы является частицей а в каких частью союза спишите раскрывая скобки 1 что(бы) ни произошло нужно продвигаться вперед 2 что(бы) сократить путь мы пошли напрямик 3 трудности существуют что(бы) их преодолевать 4 что(бы) прочитать о космосе.
1. Что бы(частица) ни произошло, нужно продвигаться вперед.
2 Чтобы (союз) сократить путь мы пошли напрямик.
3 Трудности существуют, чтобы(союз) их преодолевать.
4. Что бы(частица) прочитать о космосе?
1) Что бы ни произошло нужно продвигаться вперед.
3) Трудности существуют чтобы их преодолевать
4) Что бы прочитать о космосе.
В 1 предложение частица.
Во 2 предложение союз.
В 3 предложение союз.
В 4 предложение частица.
Прочитайте предложения : Мы пойдем напрямик, а вы идите кружным путем?
Прочитайте предложения : Мы пойдем напрямик, а вы идите кружным путем.
Проблему буженцев следует решать путем переговоров.
Каким членом предложения и какой частью речи является выделенное слово в каждом предложении?
Прочитайте и спишите текст определите к какой части речи относится каждае слова каким членом предложения оно является?
Прочитайте и спишите текст определите к какой части речи относится каждае слова каким членом предложения оно является.
Спиши раскрывая скобки?
Спиши раскрывая скобки.
Подчеркни глаголы с частицей не.
(Не)видит, (за)говорить, (не)читает, ( про)читать, (не)жалеть, (не)забудем.
1. Мы пошли к реке напрямик через сырые луга, чтобы сократить путь?
1. Мы пошли к реке напрямик через сырые луга, чтобы сократить путь.
Помогите нужно указать какие это предложение и разобрать по членам.
Прочитайте предложения?
Определите, в каких выделенных словах имеются приставки, а в каких предлоги.
Спишите, раскрывая скобки.
Спишите предложения раскрывая скобки?
Спишите предложения раскрывая скобки.
Какие имена существительные надо писать с прописной буквы?
Прочитайте?
Спишите, раскрывая скобки.
Сделайте вывод о написании прилагательных.
А в лесу летняя благодать! Весничка ПОЁТ в бЕрёзовых ветках. Паук ПЛЕТЁТ солнечную сеть. Ящерка ЛЕЖИТ на пеньке. Стрекозы ШЕЛЕСТЯТ целлофановыми крылЬями. Лягушонок на листе кувшИнки СИДИТ, как на зЕлёном плоту. Прямо глаза разбегаются! __ Раз..
Многим осень не нравится : летние каникулы кончились, впереди учебный год, холодные дожди и лужи. Но я люблю осень : мне нравится идти утром в школу и видеть, как стаи птиц дружно сидят на проводах, собираются в стаи и с радостными криками улетают в..
Правильный ответ зор.
Я сижу на берегу озера. Очень хочется в столь жаркий и серой день встретить рыбаков и лодки которые причалат к горизонту и будет петь моряки из дали, кричать у озера и ждать прибоя. Рыбы уже не далеко. Они плавают у маленькой деревеньки, то есть у..
Упр 4 А)медведица с медвежонком ; зайчиха и заяц ; волчица с волчатами ; черепахи ; попугаи Б)на вопрос кто? В)Множ : Звери Черепахи Попугаи Единственное : Медведица Зайчиха Заяц.
Если «звук» это ударение или транскрипция, то : Юрта (й’у р т а) въЕзд (в й’ э з д малИна (м а л’ и н а) плАмя (п л а м’ а).
Арматура, бассейн, велосипед, гараж, двести, заглавие, искуство, карниз, лейтенант, миллиард, орнамент, паркет, ракета, салат, талант, фасоль, центнер, четыреста, штукатур, экземпляр.
Упр. 322 : Зеленым морем хлынет лето, Луга ромашкой наводнит, И коромыслом семицветным В бездонном небе зазвенит. Подчеркнуть : наводнит, хлынет, зазвенит.
Б. Что(бы) это могло быть?
Правильный ответ : А, Б(частицу можно переставить в предложении)
Какое спряжение у глагола понадобиться(что делать, что сделать)?
Какое спряжение у глагола понадобиться(что делать, что сделать).
Теперь Составьте предложения в которых с этими прилагательными употреблялось бы частица не?
Теперь Составьте предложения в которых с этими прилагательными употреблялось бы частица не.
Усилить отрицательное значения данной частицы словами далеко (не), вовсе (не), ничуть (не), нисколько (не).
Напишите предложение со словосочетанием : Делать усилие?
Напишите предложение со словосочетанием : Делать усилие.
Помогите проспрягать закипишь?
Помогите проспрягать закипишь.
УЖЕ СТОИТ В НАЧАЛЕ), примирит, примирим, примирите, примирят.
) Ну слово закипишь нужно так проспрягать.
1. Укажите предложения с частицей НИ?
1. Укажите предложения с частицей НИ?
1) (Ни)когда не видел мальчик деда своего таким перепуганным.
2) В его словах не было (ни)какой выдумки.
3) Больше он не проронил (ни)слова.
4) Но это (ни)сколько не обидело мальчика.
1) оба приятеля (ни)сколько не походили друг друга.
3) (Ни)словом не обмолвился он о вчерашнем разговоре.
3. В каком примере допущена ошибка в определении грамматических признаков слова?
4. Укажите неверное утверждение.
1) модальные частицы могут быть восклицательными.
2) частица НЕ придаёт отрицательное значение всему предложению или отдельным его членам.
3) частица НЕ является членом предложения.
4) Частица НЕ с существительным пишется всегда слитно.
Составьте и запишите три предложения с отрицательной частицей не о том, чего нельзя делать в лесу?
Составьте и запишите три предложения с отрицательной частицей не о том, чего нельзя делать в лесу.
Ребята помогите срочно!
Ребята, нужно срочно составмть предложение с предлогамт, союзами и частицами?
Ребята, нужно срочно составмть предложение с предлогамт, союзами и частицами!
А в лесу летняя благодать! Весничка ПОЁТ в бЕрёзовых ветках. Паук ПЛЕТЁТ солнечную сеть. Ящерка ЛЕЖИТ на пеньке. Стрекозы ШЕЛЕСТЯТ целлофановыми крылЬями. Лягушонок на листе кувшИнки СИДИТ, как на зЕлёном плоту. Прямо глаза разбегаются! __ Раз..
Многим осень не нравится : летние каникулы кончились, впереди учебный год, холодные дожди и лужи. Но я люблю осень : мне нравится идти утром в школу и видеть, как стаи птиц дружно сидят на проводах, собираются в стаи и с радостными криками улетают в..
Правильный ответ зор.
Я сижу на берегу озера. Очень хочется в столь жаркий и серой день встретить рыбаков и лодки которые причалат к горизонту и будет петь моряки из дали, кричать у озера и ждать прибоя. Рыбы уже не далеко. Они плавают у маленькой деревеньки, то есть у..
Упр 4 А)медведица с медвежонком ; зайчиха и заяц ; волчица с волчатами ; черепахи ; попугаи Б)на вопрос кто? В)Множ : Звери Черепахи Попугаи Единственное : Медведица Зайчиха Заяц.
Если «звук» это ударение или транскрипция, то : Юрта (й’у р т а) въЕзд (в й’ э з д малИна (м а л’ и н а) плАмя (п л а м’ а).
Арматура, бассейн, велосипед, гараж, двести, заглавие, искуство, карниз, лейтенант, миллиард, орнамент, паркет, ракета, салат, талант, фасоль, центнер, четыреста, штукатур, экземпляр.
Упр. 322 : Зеленым морем хлынет лето, Луга ромашкой наводнит, И коромыслом семицветным В бездонном небе зазвенит. Подчеркнуть : наводнит, хлынет, зазвенит.
Итоговый тест по русскому языку за 7 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Итоговый тест по русскому языку (7 класс)
1. Найдите предложение с причастным оборотом.
А. Шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны.
Б. В густом вечереющем воздухе пролетела чайка.
В. Море гладко выковано из синего металла.
Г. Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.
2. Выберите правильный ответ.
Укажите столбик: а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам:
3. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:
4. Н или нн? Задание, аналогичное заданию 2:
5. Назовите слово, состоящее из приставки, корня, и двух суффиксов:
а) предосенний,
б) распределившись,
в) зажмурясь.
6. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2:
7. -нн- пишется во всех словах ряда:
моче..ое яблоко, уроки не выуче..ы,
провере..ый временем, медле..ый ход,
неизведа..ый путь, льня..ое полотенце.
9. В обоих случаях пишется ё:
приближ..нный, круж..к,
береж..т, учащ..нный,
кумач..вый, отвлеч..нный.
8. В каких рядах не пишется раздельно?
(не)проглядная вьюга, (не)легче,
(не)видящий никого, (не)шерстяной,
(не)чувствуя, (не)заметил.
10. Где допущена ошибка в употреблении наречия?
Говори немного медленнее.
Пиши более разборчивее.
Ты отвечал лучше всех.
11. В каком предложении не является частицей?
Он (не)отступно шел за ними.
Ты поступил (не)корректно.
Далеко (не)спокойно было в доме.
12. Пишется через дефис:
14. Укажите словосочетания, в которых допущены грамматические ошибки (исправьте):
обсудил о работе;
уйти из завода;
платить за проезд;
отзыв на рассказ;
вернуться из Москвы.
15. В каких предложениях выделенные слова – предлоги?
Все ушли, благодаря хозяйку за праздник.
Ребята не пошли в лес ввиду ненастья.
Земля вращается вокруг солнца.
Несмотря на дождь, мы пошли в поход.
Впереди шел командир отряда.
в продолжени.. суток
в продолжени.. романа
17. Назови предложение, в котором бы пишется раздельно:
Он думал о том, что(бы) ему нарисовать.
Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.
Что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку.
18. Укажите предложения, в которых выделенные слова пишутся слитно.
Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.
Я благодарил друга за(то), что он мне помог.
Было холодно, при(том) и тучи появились.
Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.
19. Укажите, в каких предложениях бы – частица.
Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.
Что(бы) это могло быть?
Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.
Г. Что(бы) их примирить, понадобились усилия.
Что н..(1) говори, а от н..(2)го н..(3) было н..(4) слуху н..(5) духу.
Выберите правильный ответ:
21. В каких предложениях не – частица?
В (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка.
Ему (не)(за)чем было приезжать.
Собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу.
На экзамене нужно было переводить текст (не)смотря в словарь.
22. Чем является то в данных предложениях: местоимением, союзом, частицей или суффиксом?
1.Было (то)же кино. — местоимение
2.Кто(то) пришел. -суффикс
4.Открой секрет(то). — частица
23. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
24. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
А. Всякий язык развивается, и вместе с ним изменяются его нормы.
Б. Как известно, языковая норма является регулятором правильности литературного языка и условием его устойчивости, стабильности.
В. Нет, незыблемых норм не бывает.
Г. Но значит ли это, что языковая норма постоянна, неизменна, незыблема?
а) Г, Б, А, В;
б) А, Б, В, Г;
в) Б, В, А, Г;
г) Б, Г, В, А.
25. Что является грамматической основой в одном из предложений?
а) язык развивается.
б) норма постоянна, неизменна.
в) норма является регулятором.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-098674
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Прослушивание музыки снижает усталость мозга
Время чтения: 1 минута
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по русскому языку 7 класс Наречие (стр. 3 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
3. (Не)видя, (не)смотрел, (не)поговорив, (не)заболеет.
4. (Не)смотря на снегопад, (не)взирая на проблемы.
4. Определите написание ни или не.
Кем бы он н.. был — жив (П. Антокольский).
5. Укажите примеры раздельного написания не с причастиями.
1. (Не)искавший себе выгоды.
2. (Не)дрожащий, а ровный свет.
3. (Не)открытые острова.
4. (Не)забитые на зиму досками окна.
6. Укажите в тексте слово, создающее особую грамматическую форму, но лишённое самостоятельного грамматического значения.
Пусть не сабельным ударом пресечётся жизнь моя! (Д. Давыдов).
1. Слово моя — с указательным значением.
2. Слово пусть — формирующее значение повелительного наклонения.
3. Слово не — отрицание.
7. Какие дополнительные оттенки вносят частицы?
1. Неужели опоздал? Разве ты не знал? Ты ли это сделал?
2. Вот мой дом. Вон там гора.
3. Что за аромат! Куда уж тебе!
А. Оттенок указательности.
В. Восклицательные: оттенок эмоциональности.
8. Определите по дополнительному оттенку, вносимому частицами в предложения, их разряд.
1. Она просила исполнять ваши желания, и только (Н. Лесков).
2. Матушка на другой же день отправилась к мачехе, поджидавшей её с особенным нетерпением (Е. Водовозова).
3. Он моря не боится (И. Бунин).
4. Нет ни звезды (И. Бунин).
А. Отрицательная частица. Б. Усилительная частица.
9. Какие формы глагола образованы с помощью частиц?
1. Мне опять пришли в голову её злосчастные слова: «Пусть умирает» (Е. Водовозова).
2. Вот бы с ними нам потанцевать бы под волынку и под бубен гулкий! (Н. Кончаловская).
А. Форма повелительного наклонения.
Б. Форма сослагательного (условного) наклонения.
1— 1 6— 2, 3
2 — 2, 3, 4 7 — 1Б, 2А, 3В
3 — 1,4
4 — 1
5 — 1, 2,4 8 — 1Б, 2Б, ЗА, 4А
9 — 1А, 2Б
ТЕСТ №1 «Служебные ч. р.»
1. В каком предложении не является частицей?
А. Он (не)отступно шел за ними.
Б. Ты явился (не)вовремя.
В. Далеко (не)спокойно было в доме.
2. Укажите словосочетания, в которых допущены ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных:
а) обсудил о работе;
б) уйти из завода;
в) платить за проезд;
г) отзыв на рассказ;
д) вернуться из Москвы.
3. В каких предложениях выделенные слова – предлоги?
А. Все ушли, благодаря хозяйку за праздник.
Б. Ребята не пошли в лес ввиду ненастья.
В. Земля вращается вокруг солнца.
Г. Несмотря на дождь, мы пошли в поход.
Д. Впереди шел командир отряда.
4. Какую букву нужно вставить?
А )в течени.. каникул
Б)в продолжени.. суток
В)в продолжени.. романа
Г)в продолжени.. часа
5. Какую букву нужно вставить?
В)говорить по прибыти..
Г)отдыхать по окончани..
6. Назови предложение, в котором бы пишется раздельно:
А. Он думал о том, что(бы) ему нарисовать.
Б. Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.
В. Что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку.
7. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.
А. Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.
Б. Я благодарил друга за(то), что он мне помог.
В. Было холодно, при(том) и тучи появились.
Г. Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.
8. Укажите, в каких предложениях бы – частица.
А. Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.
Б. Что(бы) это могло быть?
В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.
Г. Что(бы) их примирить, понадобились усилия.
Что н..(1) говори, а от н..(2)го н..(3) было н..(4) слуху н..(5) духу.
Выберите правильный ответ:
10. В каких предложениях не – частица?
А. В (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка.
Б. Ему (не)(за)чем было приезжать.
В. Собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу.
Г. На экзамене нужно было переводить текст (не)смотря в словарь.
11. Чем является то в данных предложениях: местоимением, союзом, частицей или суффиксом?
Было (то)же кино. Кто(то) пришел. Было то тесно, то уютно. Открой секрет(то).
Выберите правильный ответ:
а) 1 – мест., 2 – суф., 3 – союз, 4 – част.;
б) 1, 2 – мест., 3 – союз, 4 – суф.;
в) 1, 4 – част., 2, 3 – суф;
г) 1, 3 – союз, 2, 4 – част.
ТЕСТ №2 «Служебные ч. р.»
1. В каких предложениях выделенные слова – предлоги?
А. Вокруг было тихо.
Б. Я проходил мимо школы.
В. Они вышли навстречу друзьям.
Г. Шел, (не)смотря под ноги.
Д. Впоследствии он прочитал роман.
2. Какую букву нужно вставить?
11. Какую букву нужно вставить?
4. Назови предложение, в котором же – частица.
А. Я то(же) писал сочинение.
Б. Я писал то(же) сочинение, что и ты.
5. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы.
А. И так(же) неподвижно светил месяц.
Б. Что(бы) мне сделать?
В. Мы опоздали, за(то) посмотрели новый фильм.
Г. Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.
6. Укажите, в каких предложениях бы – частица.
А. Что(бы) сократить путь, мы пошли к реке.
Б. Трудности существуют, что(бы) их преодолевать.
В. Что(бы) мне сказать отцу?
Г. Выполни во что(бы) то ни стало.
Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.
Выберите правильный ответ:
8. В каких предложениях не – частица?
А. С минуту он оставался (не)подвижен.
Б. Отец (не)имел никакой должности.
В. У порога стояла (не)замечаемая никем бабушка.
Г. Рисунок показался мне очень (не)брежен.
9. Определите, в каком предложении то является частицей.
А. Что(то) должно произойти.
Б. Лодочки в волнах (то)покажутся, (то)спрячутся.
В. Спрячься за(то) дерево.
Г. “А какой большой(то) вырос!” – воскликнула мама.
10. В каких предложениях не – частица?
А. В (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка.
Б. Ему (не)(за)чем было приезжать.
В. Собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу.
Г. На экзамене нужно было переводить текст (не)смотря в словарь.
11. Чем является то в данных предложениях: местоимением, союзом, частицей или суффиксом?