В чем заключается медицинская компонента профессионального отбора

Профотбор, его значение при трудоустройстве

Орлова Е.А.
Донецкий национальный технический университет

Необходимость выбора особых людей для выполнения важной работы всегда стояла перед руководителем любого ранга. Умение грамотно управлять кадровой политикой является неотъемлемым условием успеха в жизни, в бизнесе, в политике. Отбор тех, кому можно поручить ответственную и важную работу – важная задача, которую приходится решать зачастую не имея под рукой надёжного инструмента.

На современном этапе проблема является особо актуальной и требует углубленного изучения, поскольку появление разных видов собственности привело к образованию большого многообразия предпринимательской деятельности и открытию частных предприятий.

Существует ряд процедур, облегчающих задачу руководителя. Обращение в кадровые агентства и иные структуры, занимающиеся подбором персонала, стало уже традиционным. Как показывает практика, подбор специалистов иногда происходит без учёта специфики работы конкретного предприятия или компании. Подбирается хороший специалист, однако условия и специфика труда, особенности технологического процесса не учитывались при его поиске. Пройдя собеседования и предоставив резюме, специалист порой сам толком не представляет с чем ему предстоит столкнуться. Эта задача, задача вторичного отбора лежит на кадровых структурах самого предприятия. Применение испытательного периода работы повышает качество отбора.

Существует еще одна обязательная для успешного функционирования любой структуры процедура – профессионально-психологический отбор персонала. О нем и пойдет речь далее.

Существуют две основные стратегии профотбора: отбор персонала из имеющегося кадрового резерва – выпускников ВУЗов, временно неработающих и др., а также профподбор – когда задача работодателя привлечь к себе большинство желающих, предложив им различные сферы деятельности, альтернативу. Профподбор больше подходит в тех видах трудовой деятельности, где требуется невысокая или средняя квалификация работников, где их можно быстро переучить. Профотбор применяется, когда необходимо выбрать из небольшого количества претендентов – лучших.

Профессиональный отбор – процедура вероятностной оценки профессиональной пригодности человека, изучение возможности овладения им определенной специальностью, достижения требуемого уровня мастерства и эффективного выполнения профессиональных обязанностей. В профессиональном отборе выделяют 4 компонента: медицинский, физиологический, педагогический и психологический. По своей сути и критериям профотбор является социально-экономическим мероприятием, а по методам – медико-биологическим и психологическим.

Основная цель отбора – привлечение работников с нужной квалификацией и необходимыми личностными качествами, способных решать поставленные перед ними задачи максимально эффективно. Следует отметить, что в широком смысле под эффективностью деятельности сотрудника понимается мера достижения не только производственных целей, но и социально-личностных, включая сохранение здоровья работника и его развития как личности.

При профессиональном отборе определяется соответствие возможностей и взглядов кандидатов условиям и особенностям работы на конкретной должности. В малых фирмах, где нет специального подразделения по работе с персоналом, решение по отбору принимает менеджер соответствующего линейного профиля. В крупных и среднего размера фирмах к принятию решения при отборе, как правило, привлечены специалист (менеджер) по персоналу и линейный менеджер.

Результатом профессионального отбора должен стать выбор наиболее профпригодного работника (т.е. не самого наилучшего, а наиболее профессионально соответствующего данной деятельности). При нормальном (без специальных протекций) отборе предпочтение отдается соискателю, который более других кандидатов соответствует предъявляемым требованиям.

Профессиональная ориентация — это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности. Работа по профориентации имеет своей целью оказание помощи молодым людям (в основном учащимся общеобразовательных школ) и людям, ищущим работу, в выборе профессии, специальности, места работы или учебы с учетом склонностей и интересов людей, их психофизиологических особенностей, а также с учетом складывающейся конъюнктуры на рынке труда.

Основными формами профориентационной работы является: профессиональное просвещение, воспитание осознанной потребности в труде; профессиональная информация; профессиональная консультация.

Профессиональное просвещение — это начальная профессиональная подготовка школьников, осуществляемая через уроки труда, организацию кружков, специальных уроков по основам различной профессиональной деятельности и т.п.

Профессиональная информация — система мер по ознакомлению учащихся и ищущих работу с ситуацией в области спроса и предложения на рынке труда, перспективами развития видов деятельности, с характером работы по основным профессиям и специальностям, условиями и оплатой труда, профессиональными учебными заведениями и центрами подготовки персонала, а также с другими вопросами получения профессии и обеспечения занятости.

Профессиональная консультация — это оказание помощи заинтересованным людям в выборе профессии и места работы путем изучения личности обратившегося за консультацией человека с целью выявления состояния его здоровья, направленности и структуры способностей, интересов и других факторов, влияющих на выбор профессии или направление переобучения.

Управление профессиональной ориентацией строится через формирование и развитие системы органов управления различного уровня. Общую координацию профориентационной работы осуществляют Министерство – образования РФ, Министерство труда РФ. На региональном и местном уровнях профориентационную работу проводят учебные заведения, центры занятости, центры профориентации. В реализации основных форм профориентационной работы им помогают организации, являющиеся главными потребителями результатов профориентации.

Качественный уровень профориентационной работы — одно из условий успешности трудовой адаптации работников. Профориентация, в том числе профинформация и профконсультирование, позволяет формировать взаимосвязи работников и организаций еще на стадиях, предшествующих непосредственной адаптации, проведение различных форм профориентации помогает обеспечить наибольшую сопряженность требований профессии и свойств личности.

В профотборе применяются тесты. Тест это некое средство измерения определённых профессионально-важных качеств, набор которых – профессиограмма, составляется с учётом требований конкретного рабочего процесса, индивидуально под каждого заказчика профотбора. Набор качеств, достаточный для успешной работы продавцом в одном городе может быть абсолютно неподходящим для другого.

На основе исследований специфики труда, составляется перечень личностных качеств, важных для успешного специалиста. Эти качества могут варьироваться от сферы коммуникативно-организаторских (эмпатия, стиль поведения в конфликте) до психофизиологических (утомляемость, скорость реакции) и личностных (особенности темперамента, характера и т.д.). Всё это должно выполняться на реальном «полигоне», среди людей, занятых в трудовом процессе.

Часто, для выделения значимых качеств применяют наблюдение и хронометрирование трудовых операций. После определения группы важных для успешного выполнения трудовых задач, качеств подбирается набор тестов – своеобразных испытаний для кандидата. Часто, когда сфера деятельности компании специфична или даже уникальна, перед трудовым психологом стоит задача создания нового теста, отвечающего требованиям ситуации.

Важно подчеркнуть, что тесты имеют две значимых для любого проводящего профотбор специалиста характеристики: валидность и надёжность. Если просто объяснять суть этих характеристик то валидность теста – это вероятность того, что он измеряет именно то, что нам нужно.

Надёжность теста – это точность и постоянство измеряемой характеристики. Идеальная валидность (и надёжность) любого теста равна 1. Приемлемым показателем валидности методики является порог в 0,6 баллов.

С начала 90-х годов в Украине начали создаваться автоматизированные батареи профотбора. Первоначально это были электромеханические измерительные приборы, но с появлением компьютерной техники, батареи превратились в программные комплексы.

Современная батарея профотбора – это, прежде всего, некая последовательность тестовых заданий с программным алгоритмом подсчёта результатов и оценки успешности выполнения тестов респондентом. Это база данных результатов с возможностью повторного тестирования респондентов через некоторое время и сравнения полученных результатов. Это возможность вывода результатов на печать в виде стандартных бланков в личное дело. Такой диагностический комплекс позволяет быстрее и точнее, нежели по-старинке, на бланках, выполнить процедуру проверки профпригодности. Задача специалиста занимающегося профотбором – смягчить машинную беспристрастность. Именно благодаря синтезу традиционного подхода и современных технологий можно быстро, грамотно и надёжно диагностировать степень профпригодности того или иного кандидата.

Источник

Профотбор военнослужащих: для чего проводится, этапы проверки

Современные вооруженные силы большинства стран делают акцент на профессиональной подготовке солдат и боевую эффективность подразделений. Это позволяет содержать небольшие армии, достаточные для охраны государства в мирное время.

В России комплектование армии и флота производится посредством срочной и контрактной службы. В первом случае подразумевается конституционная обязанность мужчин и обязательность воинской подготовки. Второй вариант обеспечивает армию профессиональными военнослужащими.

В контексте смешанного комплектования особое внимание уделяется профессиональному отбору военнослужащих и их направлению на подходящие им специальности. Для этого проводится ряд мероприятий, ориентированных на выявление личностных качеств призывников, включая соискателей контрактной службы.

Что такое профотбор

Профотбор в военкомате подразделяется на четыре вида:

Все виды профотбора проводятся в комплексе друг с другом, что позволяет дать всестороннюю оценку гражданина. Для выявления соответствующих качеств проводятся тесты и обследования, по результатам которых составляются рекомендации для направления призывника на службу.

Заключения о профессиональной пригодности военнослужащих учитываются:

Следует учитывать, что понятия профотбора и психологического отбора часто отождествляются. Статья 5.2 ФЗ-53 «О воинской обязанности и военной службе» определяет данные проверки как профессиональный психологический отбор. Однако выполняемый комплекс тестов ориентирован на всестороннее определение пригодности призывника к армии.

Смысл прохождения проверки

Ключевая цель проверок по профотбору — привлечение призывников на те должности, которые окажутся им наиболее подходящими. Выявление личностных качеств позволяет лучше готовить офицерские кадры для управления подразделениями. Соответственно повышается и их общая эффективность при выполнении поставленных задач.

Итогом профессионального отбора становится присвоение гражданину одной из категорий:

Граждане, получившие четвертую категорию, не получают направления на профессиональную подготовку по военно-учетным специальностям. Они не могут поступить в военно-образовательные учреждения, не принимаются в мобилизационный резерв или на контракт.

Помимо выявления категории профотбор на контрактную службу определяет и следующие характеристики гражданина:

На основе данных аспектов выделяют профотбор для контрактников имеет и общую цель — качественное комплектование армии. С учетом современных требований к подготовке военнослужащих это повышает эффективность частей как в мирное время, так и на боевом дежурстве.

Этапы проверки

Профессиональный психологический отбор проводится по следующим принципам:

Для самого гражданина мероприятия по профессиональному отбору проводятся по следующим этапам:

В зависимости от этапа различаются и процедуры. В ряде случаев они могут углубляться для более точной характеристики призывника и определения его соответствия. Все этапы проходят последовательно, для получения доступа к следующему нужно пройти текущий.

Психологические тесты в военкомате

На первом этапе составляются списки граждан, подлежащих постановке на воинский учет. По месту их учебы или работы рассылаются анкеты и запрос о личностных качествах и характеристиках. Полученные сведения изучаются для определения военно-профессиональной ориентации.

Психологические тесты в военкомате могут проводиться как при персональном собеседовании, так и анкетированием целых групп. На данном этапе выявляются психологические нарушения, склонность к вредным привычкам, неуравновешенность. Отсеиванию подлежат призывники, неспособные быстро принимать решения, а также страдающие упрямством, вспышками гнева или иными отклонениями.

Медицинский осмотр

Медицинский осмотр подразумевает анализ физических качеств призывника. Для этого привлекается независимый эксперт, все тесты делаются в военкомате. Особое внимание уделяется способности выдерживать физические нагрузки, повышенные требования предъявляются к работе сердца и легких.

Как проходит медосмотр девушек?

Медицинский осмотр девушек проводится на общих основаниях, послаблений для полноценной службы женщин в армии не предусмотрено. Соответственно при поступлении на контракт должны выполняться все требования по психологической и физической подготовке.

Полевая проверка

Полевая проверка подразумевает прохождение полосы препятствий. Преграды могут быть различными, располагаемые в произвольном порядке. Время их прохождения ограниченно. В ряде случаев процесс могут усложнить дополнительной экипировкой или необходимостью выполнения командной работы. Во втором случае может проверяться как умение действовать в составе группы, так и способность эффективно управлять людьми.

Можно ли оспорить результаты отбора

Оспаривание результатов отбора наиболее актуально для соискателей офицерских должностей. Это обусловлено менее строгими предписаниями и требованиями к рядовому составу. Однако и для них действуют общие основания для отказа в приеме на военную службу:

Также отклонить кандидатуру гражданина могут и на основе физических данных. От призывника требуется выносливость, хорошая реакция, способность быстро восстанавливаться после физических нагрузок. Не берут в армию и в случае проблем со слухом, зрением, различием цветов.

Оспорить можно как результаты медицинского осмотра, так и итоги психологической проверки. В первом случае обращают внимание на временные заболевания, которые могут стать причиной для отказа. Для повторного обследования требуется представить весомые основания — заключения независимых экспертов, выписки и справки о состоянии здоровья, иные документы.

Оспаривание результатов психологического тестирования производится по схожей схеме. Достаточно обратиться к независимому психологу для осмотра. Если психологических нарушений не выявлено, с результатами можно обратиться в комиссию или в суд.

Как подготовиться к профотбору

Подготовка к профотбору сопряжена с определенными нюансами. Многие сайты предлагают тесты и правильные ответы для психологической проверки. Однако они не всегда совпадают с теми, которые действуют в конкретном военкомате.

Также обращают внимание и на временный характер таких тестов. Заучив правильные ответы, гражданин не приобретает необходимые качества. Даже в случае его принятия он столкнется с необходимостью постоянно адаптироваться к условиям службы. Многие военнослужащие и сами отказываются от соискания офицерских должностей из-за неспособности нести ответственность и управлять группой людей.

Медицинские анализы также нельзя подделать, все они сдаются в военкомате. Сокрытие болезней может быстро привести к серьезным осложнениям из-за физических нагрузок в ходе службы. В данном вопросе можно лишь попытаться избавиться от плоскостопия или лишнего веса, а также укрепить организм закаливанием.

Единственная проверка, к которой можно и нужно подготовиться — это прохождение полосы препятствий. Для службы в армии гражданин должен уметь выдерживать физические нагрузки, быстро восстанавливаться после них, выполнять нормативы. В расчет берется и умение действовать слаженно в группе, взаимовыручка, помощь товарищу.

Источник

Профессиональный отбор

Профессиональный отбор – комплекс мероприятий, направленных на выявление лиц, наиболее пригодных к обучению и последующей трудовой деятельности по своим моральным, психофизиологическим и психологическим качествам, уровню необходимых знаний и навыков, состоянию здоровья и физического развития. Профессиональный отбор предусматривает оценку у конкретного индивидуума состояния здоровья, физического развития, уровня общеобразовательной подготовки, социальных, профессиональных способностей.

• Профессиональный отбор осуществляется путем проведения медицинского, психологического, образовательного и социального отборов.

• Медицинский отбор направлен на выявление лиц, которые по состоянию здоровья и физического развития могут успешно овладеть профессией и в течение длительного времени эффективно выполнять профессиональные обязанности.

• Психологический отбор специалистов основывается на изучении состояния, степени развития, совокупности тех психических и психофизиологических качеств личности кандидатов, которые определяются требованиями конкретных профессий и специальностей и способствуют успешному их овладению и последующей эффективной рабочей деятельности.

• Образовательный отбор (изучение уровня подготовленности) предусматривает выявление у кандидатов необходимых знаний и навыков, профессионального опыта для обучения, освоения и совершенствования по избранной профессии.

• Социальный отбор. Его цель – оценка моральных качеств, некоторых социально-демографических характеристик, организаторских способностей, общественной активности, мотивов выбора профессии, интересов, отношений в коллективе, устойчивости к воздействию социальных факторов профессиональной деятельности, способности адаптации к производственной среде.

• Организационно-методические рекомендации. Необходимо соблюдать принцип научной обоснованности рекомендаций по отбору. Организационно-методические рекомендации по профессиональному отбору, по К. К. Платонову, должны исходить из:

а) целесообразности его проведения на определенную профессию;

б) конкретного содержания задачи отбора (прогнозирование пригодности к обучению или к деятельности);

в) характеристики контингента;

г) профессиональных требований к кандидатам;

д) валидности и надежности методик оценки профессионально важных качеств;

е) критериев прогнозирования профессиональной пригодности;

ж) эффективности разработанных рекомендаций по профессиональному отбору;

з) организационных форм проведения профессионального отбора.

Рекомендации по отбору специфичны для каждой конкретной профессии.

• Систему профессионального отбора следует разрабатывать, если для этого сложились следующие условия:

1) наличие людей, испытывающих затруднения в освоении данной профессии до требуемого уровня в заданные сроки;

2) ответственность и опасность профессии для специалиста и для окружающих;

3) большая стоимость, сложность и сжатые сроки профессионального обучения;

4) преобладание числа кандидатов над числом вакансий.

• Процедура профессионального отбора (медицинского, психофизиологического, психологического) заключается в оценке состояния уровня развития качеств личности и функций организма, которые обеспечивают выполнение трудовых задач в определенных условиях профессиональной деятельности. Требования конкретной специальности обусловливают необходимость изучения состояния совокупности функций и качеств человека. Выполнение различных профессиональных задач, видов деятельности обеспечивается разными психофизиологическими качествами, функциями и требует своеобразного, достаточно определенного сочетания этих качеств. Поэтому важным этапом разработки системы профессионального отбора является обоснование профессиональных требований к кандидатам на обучение конкретным специальностям.

Таким образом, разработка, обоснование профессиональных требований должны предусматривать анализ содержания трудового процесса, изучение условий и организации труда, исследование динамики состояния психофизиологических функций в трудовом процессе.

Процедура обследования при профессиональном отборе предусматривает оценку состояния как отдельных физиологических функций, биохимических показателей, психофизических, психических и других качеств личности, так и ряда интегральных характеристик и свойств индивида, необходимых для обеспечения выполнения какой-либо конкретной профессиональной деятельности. В качестве приемов исследования используются методы субъективной и объективной оценки личности. Методы субъективной оценки основаны на получении сведений о тех или иных качествах индивида, проявляющихся в различных жизненных или экстремальных ситуациях. Методы объективной оценки объединяют клинико-физиологические, электрофизиологические, психофизиологические методики, психологические тесты, приемы оценки физического развития и физической подготовленности. Клинико-физиологические и электрофизиологические методики включают обширную группу методических приемов исследования вегетативных и соматических функций организма, широко используемых в клинической практике и трудовой экспертизе. Психофизиологические методики направлены в основном на изучение состояния некоторых параметров анализаторных систем организма, функций восприятия сигналов, особенностей ней-родинамики и психомоторики, типологических особенностей высшей нервной деятельности.

• Методикипрофессионального отбора должны отвечать следующим требованиям:

1) валидность (указывает, что и насколько точно измеряет методика);

2) надежность – постоянство результатов, полученных при повторных и равных условиях обследования одного и того же лица;

3) дифференцированность – каждая методика должна быть направлена на оценку определенных психических функций или их совокупности.

Кроме этого, следует соблюдать правила научной обоснованности, объективности, стандартизированности и практичности при разработке методик.

Одной из форм проведения профессионального отбора является групповое обследование нескольких десятков человек одновременно. Как правило, для прохождения всех этапов и комиссий приема формируется группа кандидатов по 30–50 человек. Клинико-физиологическое обследование и изучение состояния ряда психофизиологических функций (координация движений, скорость и точность сенсомоторных реакций, функции слежения, проприоцептивная чувствительность) проводятся индивидуально. Индивидуально ведется и беседа с каждым кандидатом. Важное значение для объективизации данных психофизиологических методик имеет соблюдение стандартности условий их выполнения.

Профессиональный отбор имеет большое значение для адаптации к деятельности по выбранной профессии и к условиям обучения. Ряд исследований показал, что лица, заранее выбравшие ту или иную специальность, гораздо легче адаптируются к особенностям трудового и учебного процессов, а также показывают более высокий уровень мотивации, в то время как неправильный или случайный выбор профессии может привести к социальной дезадаптации, нарушению психического здоровья.

Смысл жизни высококвалифицированных специалистов, работающих по призванию, состоит в возможности профессиональной самореализации.

Источник

Профессиональный отбор (профотбор)

Профессиональный отбор — процедура вероятностной оценки профессиональной пригодности человека, изучение возможности овладения им определенной специальностью, достижения требуемого уровня мастерства и эффективного выполнения профессиональных обязанностей. В профессиональном отборе выделяют 4 компонента: медицинский, физиологический, педагогический и психологический. По своей сути и критериям профотбор является социально-экономическим мероприятием, а по методам — медико-биологическим и психологическим.

Основная цель отбора — привлечение работников с нужной квалификацией и необходимыми личностными качествами, способных решать поставленные перед ними задачи максимально эффективно. Следует отметить, что в широком смысле под эффективностью деятельности сотрудника понимается мера достижения не только производственных целей, но и социально-личностных, включая сохранение здоровья работника и его развития как личности.

При профессиональном отборе определяется соответствие возможностей и взглядов кандидатов условиям и особенностям работы на конкретной должности. В малых фирмах, где нет специального подразделения по работе с персоналом, решение по отбору принимает менеджер соответствующего линейного профиля. В крупных и среднего размера фирмах к принятию решения при отборе, как правило, привлечены специалист (менеджер) по персоналу и линейный менеджер.

Результатом профессионального отбора должен стать выбор наиболее профпригодного работника (т.е. не самого наилучшего, а наиболее профессионально соответствующего данной деятельности). При нормальном (без специальных протекций) отборе предпочтение отдается соискателю, который более других кандидатов соответствует предъявляемым требованиям.

Понятия «профессиональный отбор» и «психологический отбор» часто отождествляются, т.к. сущностью последнего является диагностика и прогнозирование способностей. Основные этапы психологического профессионального отбора:

Система психологического профессионального отбора включает комплекс специальных диагностических методик, технических средств и стандартизованных процедур. Также используются приемы обобщения, интерпретации полученной диагностической информации и составление прогнозов успешности деятельности.

Условием, определяющим практическую целесообразность психологического профотбора, является доказанность его социально-экономической оправданности, наличие обоснованной и апробированной системы отбора, опытных специалистов-диагностов.

Источник