Айти школа что это такое
ОБРАЗОВАНИЕ В МОСКВЕ
Новые возможности для школьника
В конце 1940-х, начале 1950-х годов в США был создан первый вычислительный комплекс, работающий по принципам современных компьютеров.
За 60 с лишним лет компьютерные технологии настолько продвинулись вперед, что современный человек не представляет себя без домашнего персонального компьютера с его выходом в мировую информационную сеть Интернет, без тех цифровых устройств, которые окружают нас повсюду.
И это только начало. XXI веку, с помощью цифровых технологий предстоит в корне изменить жизнь человека. Уже сегодня мы видим огромный прогресс в технологиях конструирования роботов, автоматических летательных аппаратов, автомобилей на автопилоте и многих других удивительных сегодня вещей, которые завтра станут повседневной реальностью.
Начинется это как определенный эксперимент, но в случае успеха, такие классы будут по всей стране.
Особенности IT классов
На данный момент в системе Российского образования уже существуют специализированные профориентированные классы, предназначенные с ознакомлением и определенной подготовкой школьников к возможной будущей профессии.
* IT классы знакомят школьников с цифровыми технологиями, помогают выбрать будущее направление образования.
Таких профессиональных классов сейчас четыре вида:
Введение IT классов будет пятой разновидностью профориентированных классов.
К сожалению, многие ученики и их родители не достаточно хорошо информированы о вновь создаваемых классах. Постараемся рассказать о них.
Согласно распоряжению Департамента образования Москвы в новом учебном году (2019/2020) в 34 школах Москвы открываются специализированные IT классы профессионально-ориентированной направленности.
Школы были предварительно специально отобраны среди всех районов Москвы, исходя из качества преподавания и успехов школьников в таких дисциплинах как:
Направления обучения в IT классах
Кто сможет обучаться в таких классах
Данные IT классы предназначены для учеников 10-х и 11-х классов.
Для поступления в такой класс нужно пройти несколько этапов:
Контактный телефон по записи в IT классы и проведению вступительных тестов: 7 (495) 276-04-20
Какие вопросы предлагаются для тестирования при поступлении в IT классы?
Вопросы составляются исходя из школьной программы обучения по информатике, математике и физике.
Что получат школьники обучающиеся в таких IT классах?
В первую очередь в таких классах будет углубленная подготовка по профильным школьным предметам (математика, информатика, физика), для изучения которых будут выделены дополнительные академические часы.
Ученики получат представление, что такое IT технологии, принципы их освоения и смогут оценить свои силы и способности для дальнейшего их изучения в вузах.
Кроме этого, на база каждого IT класса будет создан т.н. IT-полигон, где будут созданы все необходимые условия для качественного изучения дисциплин и предметов, начиная с материальной части для робототехники и заканчивая современными компьютерными системами.
Все без исключения IT классы будут находиться в тесном взаимодействии с ведущими IT компаниями России, в которых смогут познакомиться с характером работы, побывать непосредственно в офисах этих компаний, лично познакомиться с IT специалистами.
Знания в цифре: ИТ-класс в московской школе
Информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь и применяются сегодня во всех ее областях. За развитием технологий — будущее. В столице активно развиваются проекты предпрофессионального образования: медицинские, инженерные, академические и кадетские классы, «Курчатовский проект» и «Московский предуниверсарий». А теперь у столичных школьников появилась возможность освоить профессии будущего и в ИТ-сфере: с нового учебного года в городе начинают свою работу ИТ-классы. Реализация данного проекта позволит создать условия для развития предпрофессионального образования в области информационных технологий, помочь старшеклассникам сделать осознанный выбор будущей профессии, а вузам и ИТ-компаниям — создать платформу для подготовки грамотных высокооплачиваемых специалистов, востребованных в столице.
В феврале 2019 года на встрече с представителями ИТ-компаний, ректорами ведущих вузов страны и директорами московских школ, с инициативой открытия ИТ-классов выступил Мэр Москвы Сергей Собянин. Обучение в новых ИТ-классах рассчитано на два года. Ребята будут изучать информационные технологии на продвинутом уровне, познакомятся с разработкой мобильных приложений, криптографией, технологиями трехмерного моделирования, реверсивного инжиниринга и прототипирования, методами обработки массивов данных и многим другим. В школах появятся IT-полигоны — большие пространства для занятий.
«Важно, чтобы была связь между ведущими вузами страны, ИТ-компаниями, специалистами, чтобы ребята могли и учиться в школе, и бывать в университетах и в реально действующих компаниях. Тогда мы действительно сможем обеспечить им хороший уровень образования для поступления в вуз, получения специальности. По сути дела, это предпрофессиональный уровень. Это очень важно. И очень важно, чтобы мы отрабатывали новые стандарты обычных уроков информатики, которые, на мой взгляд, требуют осмысления — так же, как и Единый государственный экзамен в части информационных технологий, информатики»
Мэр Москвы Сергей Собянин
IT-полигон — это «умное» образовательное пространство, инновационная площадка для формирования предпрофессиональных навыков и умений школьников в области информационных технологий.
«Для того чтобы большой город и экономика большого города могли развиваться, IT-специалисты, безусловно, нужны. А анализ рынка труда показывает, что эти профессии очень перспективны. Наша задача как системы образования — подготовить выпускников к таким вызовам экономики, с одной стороны, а с другой — познакомить их с этими направлениями будущего профессионального образования»
Заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы Татьяна Васильева
Площадки выбирали таким образом, чтобы изучать информационные технологии на высоком уровне могли дети из разных районов города.
«Мы надеялись на то, что выберут нашу школу, потому что у нас действует IT-полигон и мы много сотрудничаем с вузами и предприятиями в этой сфере. И сейчас мы с ребятами активно готовимся к предстоящей учебе»
Директор школы № 1560 «Лидер» Ирина Жданова
«Мы рассматриваем этот проект как инвестицию в будущее наших школ, в будущее нашего города и прежде всего будущее наших школьников»
Директор Московского центра технологической модернизации образования Марианна Лебедева
Партнерами проекта и разработчиками программ стали ведущие отечественные ИТ-компании и российские вузы — Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана, Московский физико-технический институт, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» и Московский политехнический университет, а также компания «Яндекс» и Ассоциация разработчиков программных продуктов «Отечественный софт» (более 160 компаний).
«Важно, чтобы с самого начала профессиональной ориентации школьники имели возможность увидеть и понять работу лидеров рынка информационных технологий, почувствовать профессию, вдохновиться практическими задачами. Это возможно только с участием ИТ-компаний, которые готовы включиться в образовательный процесс, делиться своим опытом и компетенциями. В эту инициативу уже включились многие члены нашей Ассоциации. В России и во всем мире отрасль ИТ стремительно развивается, требует все больше квалифицированных специалистов, и вопрос подготовки кадров — решающий для ее будущего»
Председатель правления АРПП «Отечественный софт», президент ГК InfoWatch Наталья Касперская
Для того чтобы поступить в ИТ-класс, девятиклассники должны были пройти серьезный отбор. Первый, заочный этап тестирования прошел 17 июня 2019 года. 3 300 учащихся 9 классов выполняли задания по физике и математике. Во второй, очный тур прошли 2 090 школьников. В нем ребята решали задачи по информатике на знание теоретических основ, базовых алгоритмических структур и языков программирования. Девятиклассников, которые показали лучшие результаты, уже в августе зачислят в ИТ-классы.
НАПРАВЛЕНИЯ ИТ-КЛАССОВ
1. Моделирование и прототипирование
Производственные технологии, реверсивный инжиниринг, цифровые двойники, VR и AR, создание моделей, макетов
Профессии:
Специалист по компьютерному программированию станков с числовым программным управлением;
Оператор оборудования цифровой печати;
Промышленный дизайнер (эргономист)
2. Робототехника
Умный дом, движущиеся модели, соревнования, схемотехника, производственные линии, саморегулирующиеся системы
Профессии:
Оператор мобильной робототехники;
Инженер-технолог по производству изделий микроэлектроники;
Специалист по проектированию детской и образовательной робототехник и
3. Программирование
Алгоритмика, решение прикладных задач, программирование контроллеров, мобильных устройств, систем, сетевых приложений
Профессии:
Разработчик Web и мультимедийных приложений;
Программист;
Системный программист
4. Информационная безопасность
Криптография, анализ данных, поиск закономерностей, правовые основы ИТ, блокчейн, банковские приложения, вирусология, социальный инжиниринг
Профессии:
Специалист по защите информации в автоматизированных системах;
Специалист по технической защите информации;
Специалист по безопасности компьютерных систем и сетей
5. Технологии связи
Системное администрирование, проектирование сетевой топологии, технологии мобильной связи, протоколы передачи данных
Профессии:
Специалист по организации и поддержке видеоуслуг через Интернет;
Системный администратор информационно-коммуникационных систем;
Специалист по контролю качества информационно-коммуникационных систем
6. Большие данные
Работа с базами данных, анализ данных, язык R, визуализация данных, сбор данных, статистика, нейронные сети, искусственный интеллект
Профессии:
Администратор баз данных;
Системный аналитик;
Специалист по автоматизации информационно-аналитической деятельности в сфере безопасности
текст: Ю. Горошенко фото: И. Ерамасова, Н. Арефьева, Д. Кузнецов
Как создать ИТ-класс в обычной школе: больше математики и меньше скепсиса от родителей
За информационными технологиями будущее, это все уже поняли. Кроме школ и составителей программ по информатике. Наш блогер Алексей Егоров рассказал, как готовить айтишников с самого раннего возраста в рамках обычного класса.
Обзор существующих практик
ИТ-подготовку в школе можно условно разделить на математику и специальность. Без первого нельзя освоить никакую технологию в области компьютерных наук. Но это не та математика, что проходят на уроках школьной алгебры и геометрии. Университетский курс математики делится на два блока: дискретная математика и непрерывная математика. Современная школа сфокусирована на подготовке к изучению только непрерывной математики, тогда как современное ИТ строится на дискретной математике. Мне не известны интересные практики преподавания дискретной математики школьникам.
Специальная часть подготовки в области информационных технологий состоит из трёх блоков:
Для школы важно учитывать, какое количество школьников, занимаясь тем или иным блоком, может получить льготы и преференции при поступлении в университет. Спортивное программирование является в нашей стране наиболее популярным способом освоения ИТ в школе. Всероссийская олимпиада школьников по информатике представляет собой классические спортивное соревнование в области программирования, как и все остальные крупные олимпиады школьников по информатике. Большая часть материалов в интернете для школьников (естественно, после материалов по подготовке к ЕГЭ) посвящена именно спортивному, олимпиадному программированию. У этой популярности понятная историческая природа. Кроме того, многим кажется, что технологии подготовки в области спортивного программирования легко использовать, достаточно просто направить школьника, например, на codeforces (или другой аналог) и не мешать.
Раньше освоение школьниками профессиональных навыков в области ИТ казалась невозможной. Однако, за последние семь лет некоторые университеты и индустриальные организации сделали шаг вперёд в области обучения школьников профессиональным навыка в ИТ: например IT Школа Samsung позволяет школьнику изучить основы программирования и создать своё первое приложение для операционной системы Android; Академия искусственного интеллекта для школьников Сбербанка позволяет изучить основы машинного обучения. Появление Национальной технологической олимпиады (ранее — Олимпиада Национальной технологической инициативы) привело к тому, что у школьников появилась возможность конвертировать свои начальные профессиональные навыки в льготы (вплоть до права поступления без вступительных испытаний) при поступлении в университеты России. Проектная и исследовательская деятельность вводится в школах в последние 10 лет.
Обязательность подобной работы привела к тому, что в подавляющем большинстве школ вместо проектной деятельности школьники занимаются её имитацией
Тем не менее в России есть некоторое количество крупных конкурсов, например «Большие вызовы», «Всероссийский конкурс инженерных детских команд», «Юниор», которые позволяют школьникам через проектную деятельность получить заметные льготы при поступление в университеты.
Итак, есть следующие аспекты, которые нужно учесть при проектировании своего ИТ-класса:
Как создать ИТ-класс
Программа ИТ-подготовки существует в Предуниверситарии НИЯУ МИФИ уже больше десяти лет и охватывает 10 и 11 классы, но она была полностью пересобрана 2 года назад. Поводом для пересборки послужило и то, что стратегия университета изменилась и стала опираться на «цифру» в не меньшей степени, чем на традиционную физику, и то, что сильно изменились предпочтения школьников: традиционного физмат образования «с углублённой информатикой» стало недостаточно.
Сильная сторона любого ведущего университета — возможность готовить профессионалов. При этом, в большом выпуске всегда найдётся тот, кто готов вести занятия у школьников (2-4 часа в неделю) по своему профилю. Поэтому наша ставка сделана на освоение профессиональных навыков школьниками. Мы не стали брать типовые программы, разработанные для проекта «ИТ-класс в Московской школе», а пригласили специалистов извне (в том числе и студентов) и предложили им реализовать свои программы. В итоге в этом году школьники изучают семь профильных программ: анализ данных и искусственный интеллект, информационная безопасность, суперкомпьютерные вычисления, виртуальная реальность, Kotlin для разработки полного цикла, робототехника, разработка мобильных приложений под Android. Выбор профиля школьники делают самостоятельно в начале учебного года.
Вторая ставка — собственный проект. Для нас важно, чтобы обучающиеся в ИТ-классе обязательно имели своё дело, в котором по существу нет учителя. Конечно, невозможно осуществлять проектную деятельность самостоятельно, поэтому мы поставили каждой паре учащихся наставника. В 2021 году наши ученики реализуют 65 проектов. Подробнее о том, как мы реализуем проектную деятельность, — в другом посте.
Отдельно встал вопрос о математике. Мы ввели в программу дискретную математику, даём более глубокую теорию вероятности, изучаем градиентный спуск и ряд других важных математических мелочей. Однако ощущается большой недостаток методических материалов и преподавателей, которые готовы давать такого рода математику школьникам в понятном им формате.
Конечно, просто поменять содержание программы подготовки недостаточно. Ключевое в программе — это принципы, которые закладываются в основу учебного процесса. Наша программа базируется на следующих принципах:
Ключевые трудности
Первые результаты
Наш первый набор только перешёл в 11-й класс, однако уже сейчас можно зафиксировать первый результаты:
Конечно, говорить о значимости этих результатов пока рано, ведь первый набор только будет поступать в университеты в следующем году. Так что через год ждите новый пост.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
7 причин, почему стоит отдать своего ребенка в IT-школу
Мы живём в мире стремительных изменений и становимся свидетелями непрерывных технологических усовершенствований. Каждый день появляются такие технологии, которые заставляют нас по-новому смотреть на привычные вещи. Современная общеобразовательная система просто не успевает адаптироваться к такому развитию событий. И здесь на помощь приходит дополнительное IT-образование. Почему же современному ребенку всё-таки стоит пойти учиться в IT-школу? На это есть как минимум 7 причин.
1. Учиться как стиль жизни
Наш мир меняется настолько стремительно, что мы не знаем, каким он будет через год или пять. Гибкость и способность к изменениям становятся одними из самых важных качеств человеческой личности. А как быть таковым, если ты не умеешь учиться? IT — вероятно, самая гибкая и активно развивающаяся отрасль. Она как никакая другая даёт понимание многих принципов. Главный из них — lifelong learning (обучение в течение всей жизни) — несет в себе способность легко меняться, осваивать новое, встраивать его в структуру уже имеющихся знаний, видеть взаимосвязи и внутреннюю логику.
2. Качественно построенный процесс мотивированного обучения
Так как IT-образование является дополнительным, то, для того, чтобы дети ходили на занятия, усваивали знания и показывали результаты, учебный процесс должен быть интересным, мотивирующим и вдохновляющим. Поэтому занятия строятся по самым современным принципам, где мотивация идет впереди обучения. Здесь ребенок может выбирать то, чему хочет учиться сейчас, потом ставить себе задачу, и только потом ему дают инструменты, с помощью которых он это делает.
3. Классные педагоги
Ребенок оказывается в среде молодых успешных специалистов-практиков. Людей, любящих свою профессию, активных и любопытных, которые легко и с удовольствием рассказывают, как сделать свой сайт, как написать игру для мобильного, или, например, почему это приложение работает именно так и для него нужен этот язык, а другое приложение имеет иную цель, и поэтому для его создания используется другой язык.
Ребенок оказывается в среде молодых успешных специалистов-практиков» style=»padding-bottom: 66.70%» >
Ребенок оказывается в среде молодых успешных специалистов-практиков
4. Правильная тусовка
Зачастую IT-школа становится не просто местом учебы, а пространством, где дети находят круг единомышленников и друзей. И это качественно другое общение и другая компания, которая объединяет детей умных, думающих, заинтересованных в развитии и целеустремленных.
IT-школа становится пространством, где дети находят друзей» style=»padding-bottom: 66.75%» >
IT-школа становится пространством, где дети находят друзей
5. Из потребителя — в производители
Ребенок не просто смотрит видео, играет в игры, пользуется приложениями — он начинает понимать, как они устроены и как создаются. У него появляется желание и интерес сделать что-то своё. Вовлекаясь в этот мир, ребенок учится видеть на уровень глубже, и «развидеть» это уже значительно сложнее.
Вовлекаясь в мир IT, ребенок учится видеть на уровень глубже
Вовлекаясь в мир IT, ребенок учится видеть на уровень глубже
6. Системное и логическое мышление, навыки процесс-менеджмента
Системное мышление становится базовым навыком в нашем мире, где масса информации и тонны контента. Чтобы разбираться во всем этом нужна логика — умение строить причинно-следственные связи, видеть на несколько шагов вперед и представлять себе процесс в виде четкого и ясного алгоритма. И именно этому ребенку неизбежно приходится учиться, когда он начинает изучать любой курс, так или иначе относящийся к IT. Поскольку в этом есть его собственный интерес, и перед ним стоят его собственные живые и реальные задачи — он учится мыслить системно практически автоматически, впитывая такой взгляд на мир из общения с преподавателями, из процесса обучения, из собственных попыток и ошибок. И ему не нужны для этого глубокие знания математики или физики, потому что он начинает с основ, с простых вещей, и по мере усложнения его желаний и задач, он учится искать необходимые знания, усваивать информацию и не просто запоминать её, а тут же пробовать на практике, встраивая в систему своих знаний и умений.
7. Знакомство с миром одной из самых прибыльных и успешных отраслей
Если ребенок еще не знаком с этим миром, это хороший шанс для него посмотреть, попробовать и заинтересоваться. А если ему уже интересно — лучше не ждать окончания школы и поступления в вуз, а сделать так, чтобы он видел и чувствовал этот мир уже сейчас, пока ему 8, 10, 12 лет. Пусть у него будет впереди 5-7 лет, на протяжении которых он сможет попробовать эту профессию «на зуб», писать свои первые сайты и игры, снимать видео, проводить время в кругу таких же живых, умных, заинтересованных детей как он и видеть таких же взрослых — ярких, активных, умных, знающих себя и любящих свою работу, — каким ему захочется стать, когда он вырастет.
Как мы создавали собственную корпоративную IT-школу
Всем привет! Мы – Цифровые привычки, входим в топ-5 самых крупных подрячиков Сбера по разным направлениям. Наши специалисты участвовали в разработке таких проектов, как СберСпасибо, SberCloud, SberDevices, SberWorks. Мы также реализовываем проекты для «ВТБ», «Сетелем», АО «Транснефть-Западная Сибирь», «Оптисистемс», «РЖД», «ТГК-2», «Мегафон».
В этой статье мы хотим поделиться опытом, как мы пришли к идее создания собственной корпоративной IT-школы и рассказать, как мы подошли к ее реализации и какую пользу она может принести компании.
Цифровые привычки участвуют в разработке более 40 проектов со Сбером, ВТБ, РСХБ, и наше сотрудничество постоянно расширяется. Летом прошлого года мы столкнулись с нехваткой квалифицированных кадров из-за постоянного масштабирования. К нам на собеседования приходили классные ребята уровня Junior+/Middle-, но мы были вынуждены им отказывать, ведь на наших проектах нужны сотрудники с серьезным практическим опытом и сильной теоретической базой. В этот момент мы начали обдумывать, что мы можем сделать, чтобы не потерять перспективных кандидатов, которые хотят с нами работать.
На тот момент нам нужны были Middle Java-разработчики. Поэтому мы задумались о разработке курсов подготовки именно Java разработчиков с Junior+ до Middle-/Middle, по итогам которых, мы еще раз проводим оценку и принимаем к себе в штат на проекты (внутренние и внешние). Мы выдвинули гипотезу, что такой курс будет востребован на рынке, так как мы не только обучаем кандидатов, но и сразу трудоустраиваем их на серьезные проекты. Мы начали с анализа наших потребностей и требований рынка.
Мы проанализировали нашу базу вакансий, требования к Enterprise разработке, рекрутерский опыт общения с потенциальными кандидатами и составили требования для выхода на наши проекты:
Также важную роль при зачислении на курс играли Soft skills кандидатов, ведь мы искали людей близких нам по духу. Для нас важны: