Как изгнать биологичку в школе
Молитва, чтобы учитель не пришел на урок
Чтобы учитель не пришел на урок, смущенно читайте православную молитву, обращенную к Блаженной Старице Матроне Московской. Педагог, скорее всего, опоздает.
Как нехорошо пытаться ввести в заблуждение святых угодников Божьих. Что получается на самом деле? Будучи не слишком прилежным учеником, Вы хотите воспрепятствовать обучению остальных.
Боясь получить двойку, Вы и дальше намерены полагаться на милость Всевышнего. Давайте определимся сразу. Только один раз Вы обратитесь к молитве, которая, скажем так, задержит учителя.
При этом, он явится на урок с большим опозданием. Есть шанс, что он его попросту отменит, перенесёт на более подходящее время. Таким образом, Вам всё равно придётся подтянуться по трудно дающемуся предмету.
В православный Храм за свечами Вам идти не придётся.
Рано поутру, перед тем, как направиться в образовательное учреждение, удобно пристройтесь за столом.
Не лицемерно, а искренне раскайтесь в том, что не слишком усердно учитесь и не всегда внимательно слушаете лекционный курс.
Пообещайте Господу Богу избавиться от ленности, постигая по крупицам неизвестные доселе знания.
Приступайте к многократному и неторопливому чтению православной молитвы.
— Блаженная Старица, Матрона Московская, стыжусь и каюсь о своей беззаботности и презренной, заносчивой гордости. Никому не желаю я зла, лишь хочу, чтоб ты мне помогла. Пусть учитель слегка запоздает, но урок свой он не прогуляет. Не придёт точно в срок, как обычно, со здоровьем всё будет отлично. Перепутает пусть кабинет, и конспект, где записан предмет. Коль учитель начнёт волноваться, разреши ему нас не касаться. Пусть отменит урок он досадно, умоляю тебя троекратно. Да будет воля твоя. Аминь.
Читайте молитвенный текст три раза подряд.
Наложите на себя крестное знамение.
Если учитель всё же придёт на урок, значит Ваша молитва не была услышана.
В противном случае, не забывайте про данное обещание – больше никогда не вмешиваться в учебный процесс.
Заклинания чтобы учитель не пришел на урок: 2 мощных варианта
Здание школы наполнено своеобразной энергией — большей частью пассивной по отношению к большинству своих постоянных обитателей, то есть мало в чём проявляющейся. Правда, вряд ли кто догадается обратиться непосредственно к Школе, чтобы та помогла — а ведь так можно сделать, чтобы учитель не пришёл на урок и достаточно лишь произнести заклинание.
Заклинания чтобы учитель не пришел на урок: самые мощные обряды
Способ 1
Масштабное отвлечение для преподавателя устраивают, нашёптывая заклинание и одновременно глядя на дверь — ведущую из класса в коридор. Говорят:
Школа-хозяйка, шутку сыграй-ка, пусть (имя учителя) в час назначенный до этой двери не дойдёт, в бумагах запутается, в делах закрутится. Да будет так!
У преподавателя обязательно не окажется времени прийти и провести урок, но часто обращаться к Школе с этим не следует, чтобы не надоедать и не потерять поддержку.
Способ 2
В руки надо взять учебник по отменяемому предмету, приложить тетрадь по той же дисциплине и трижды прошептать:
Уж ты, школа, после этому научи, а нынче урок отмени, чтоб (имя учителя) не в класс попал, а мячом по тебе летал да сюда не успевал. Аминь, аминь, аминь.
Наверняка у преподавателя окажутся такие заботы, что в лучшем случае учитель пролетит мимо вашего класса, но точно будет не до преподавания. Так или иначе с объектом воздействия не случится чего-то опасного и от магии учитель не заболеет. Получив свободный урок, вне зависимости от использованного заклинания, благодарят Школу.
Заговор, чтобы не было урока
Только один раз и по уважительному поводу я разрешаю Вам прочитать магический заговор, чтобы не было урока. Его возьмут и отменят чудодейственным образом.
Я ни в коем случае не одобряю прогулы уроков! Искренне пообещайте себе никогда не хитрить, а всегда регулярно изучать тетради и конспекты.
Когда Вам нездоровится, вызывайте на дом врача! Пожалуйста, уясните для себя важный момент. Если по целому ряду причин не будет урока, то его перенесут на следующий день.
Ваша задача не отлынивать от уроков, а дав себе кратковременную поблажку, с новыми силами приступить к изучению математики, иностранного языка и других образовательных предметов.
Церковные свечи и прочая религиозная атрибутика Вам не понадобится.
Вечером, уединившись в комнате и выйдя в сеть интернет, перепишите с нашего сайта чёрной шариковой ручкой на белый лист бумаги текст магического заговора.
Сосредоточьтесь на желаемом. Стройте в сознании чёткие образы отмены урока и доброе лицо некогда строгого учителя.
Урок не срывается. Никто не хулиганит. Всё происходит добровольно.
Учитель Вас отпускает домой по целому ряду неотложных обстоятельств.
Приступайте к многократному и терпеливому чтению магического заговора.
— Не послышится досадного упрёка, но завтра пусть не будет урока. Учитель придёт, всех отметит, потом, спохватившись, уедет. Никто не заменит урока, домой мы пойдём раньше срока. Но я обещаю учиться и к знаниям новым стремиться. Учитель вернётся назад, весь класс будет этому рад. Есть мел и доска, и тетрадь, я всем обещаю – не лгать. Пусть завтра урока не будет, учитель чего-то забудет. Истинно!
Читайте волшебные строчки двенадцать раз подряд, не смолкая.
Рукописный листок немедленно изорвите.
Никого не посвящайте в тайные действия.
Помните о том, что полученным знаниям Вы найдёте применение и станете гордиться тем, что выбрали достойный путь трудолюбия, а не греховной ленности.
Как избавиться от травли в школе
Травля в школе — явление страшное и, к сожалению, встречающееся достаточно часто. Она способна сломать как жертву буллинга, так и его зачинщиков, поэтому с ней необходимо решительно бороться.
Что такое школьная травля?
Буллинг или травля в школе — это один из видов насилия, который может быть выражен как на эмоциональном (намешки, угрозы, оскорбления), так и на физическом (избиения, тычки) уровне. При этом, насильственные действия совершаются регулярно. Провоцировать их может как группа учеников, так и один агрессор при поддержке группы.
Причины возникновения травли в школе
Основная причина буллинга — это страх быть оторванным от коллектива. Травля в школе, в основном, характерна для учеников начальной и средней школы, когда группа имеет для человека наибольшее значение. К буллингу приводит несколько факторов.
Кто участвует в школьном буллинге?
В любом буллинге участвует три субъекта: жертва, агрессор и группа поддержки. При этом, в роли агрессора может выступать как отдельный человек, так и группа людей.
Жертвой может стать любой: выделенный учителем с негативной или позитивной стороны человек, одиночка, непопулярный ребенок и пр. Травля в школе — целиком и полностью проблема агрессора, то есть ребенка или группы детей с агрессивным поведением, вызванным разными причинами.
Как распознать буллинг и к чему он может привести?
Травля в школе отличается от непопулярности, конфликтов, агрессии тремя факторами:
Только три пункта в совокупности свидетельствуют о буллинге, по отдельности они указывают на другие явления, с которыми нужно бороться иначе.
Непопулярность — это явление, при котором группа постоянно не принимает ученика, неохотно контактирует, не заводит дружеских связей с ним. Непопулярный ребенок может чувствовать обиду, грусть, одиночество. Однако от буллинга это отличается отсутствием любой из форм насилия: так, ученик не испытывает страха, не переживает за свою безопасность, так как не подвергается нападкам со стороны коллектива.
При этом, травля в школе непопулярного ребенка, если она есть, не закончится с повышением его популярности: более того, выделяемого ученика могут травить чаще. Поэтому важно отличать буллинг от непопулярности.
Конфликты — это единичное проявление агрессии между равными детьми. В таком случае ни один из участников драки или ссоры не испытывает реальный страх, может дать полноценный отпор. Чаще всего, конфликты заканчиваются на позитивной ноте: через несколько дней его участники добровольно общаются и играют друг с другом. В обратном случае — роли в драке могут меняться, зачинщик может стать жертвой, а жертва зачинщиком. При буллинге смена ролей и равенство участников невозможно: травля в школе происходит регулярно, одна из сторон всегда страдает, а другая всегда нападает.
В конфликтах помогают медиации, так как в них виноваты обе стороны как равные. Травля в школе же не зависит от жертвы, поэтому подобное утверждение нанесет жертве буллинга непоправимый вред: оно покажет, что взрослый на стороне агрессора.
Агрессивность — это систематическое проявление насилия со стороны одного или нескольких людей без поддержки группы. В отличие от буллинга, один терроризирует класс, а не класс терроризирует одного.
В таком случае работать необходимо с агрессором. Травля в школе устроена иначе: группа способна выдвинуть другого зачинщика или скрыть свои действия от глаз контролирующего взрослого, поэтому работа только с агрессором не поможет.
Травля в школе — это травматичный опыт для всей группы.
Жертва ежедневно подвергается насилию и осуждению, она теряет способность сосредоточиться и уверенность в себе, впадает в депрессивное и тревожное состояние, не хочет жить.
Зачинщиков травля в школе развращает, показывает вседозволенность. Это мешает формированию здоровых отношений и способов достижения целей, а значит, у агрессоров впоследствии меньше шансов на успешную карьеру и здоровые отношения с людьми.
Для свидетелей травля в школе не менее опасна: у них происходит внутренний конфликт, при котором они осознают аморальность буллинга, но не имеют возможности без страха это прекратить. Это сильно подрывает их оценку себя как «хорошего человека». Также, если травля в школе разрешена, кто сказал, что они не станут следующей жертвой. Это не позволяет им расслабиться и посвятить себя развитию.
Травля в школе оказывает разрушительное влияние также и на личность педагогов: осознавая, что в классе происходит буллинг, они не могут найти решение проблемы, что заставляет их сомневаться в себе и своем призвании, обвинять детей и их семьи.
Нередко впоследствии травля в школе приводит к несчастным случаям, самоубийствам или же ответному насилию со стороны жертвы (массовым убийствам в учебных заведениях).
Как бороться с буллингом?
Травля в школе — серьезная и требующая незамедлительного решения проблема. Бороться с ней необходимо комплексно: помочь в этом может и жертва буллинга, и учителя, и родители.
Что делать родителям?
Травля в школе, о которой вам сообщил ребенок, не должна остаться без внимания. Ни в коем случае нельзя разводить руками, делая вид, что ничего не происходит или что происходящее просто в нравах современных детей. Ребенок нуждается в вашей защите вне зависимости от его роли: агрессор, свидетель или жертва.
Что делать учителю?
Именно учитель способен работать с группой постоянно: он может контролировать и направлять ее, следить за ее поведением и задавать цели. Поэтому травля в школе может быть прекращена во многом благодаря преподавателю и конкретным его действиям:
Что делать ребенку?
Главное — это не должно повлиять на вашу оценку самого себя, так как ни одно из сказанных обидчиком слов в действительности не относится к вам.
Если же вы стали свидетелем буллинга, стоит помнить, что он держится именно на группе: если несколько ребят перестанут позволять издеваться над другим, группа будет разрушена и травля в школе прекращена.
Что делать, если травят вашего ребенка?
В случае регулярного физического насилия в адрес своего ребенка, вы можете обратиться в полицию. Не бойтесь обращаться к администрации школы и другим родителям, чтобы ситуация была решена, даже если травля в школе остается вербальной.
Главное — объяснить ребенку, что он не виноват в происходящем. Возможно, ему потребуется помощь психотерапевта и даже уход из группы, если ситуация не будет улучшаться.
Таким образом, бороться с травлей в школе необходимо. Иногда это задача сложная, иногда простая, однако оставлять ее без внимания нельзя. Травля в школе — серьезная проблема, приводящая к ужасным последствиям, и только взрослые способны ее решить.
Что мне делать, если учитель меня оскорбляет и доводит до слез?
Учитель на уроки повышает голос на ученика и доводит до слез ребёнка.Как с этим разобраться хотела бы у вас проконсультироваться.
Можно ли сделать запись на телефон как она ведёт урок будет ли это законно.
Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья (статья 34 Федерального закона «Об образовании в РФ»).
Педагог обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений (статья 48 Федерального закона «Об образовании в РФ»).
Учитель не имеет права: кричать на детей, поднимать руку, оскорблять его достоинство, унижать его перед одноклассниками, наказывать ребенка негуманным способом. В случае дисциплинарного нарушения со стороны ученика, учитель должен руководствоваться Уставом школы и решать вопрос с родителями и администрацией школы.
В соответствии со ст. 45 данного закона родители (законные представители) вправе защищать интересы своих детей путем направления соответствующих обращений в органы управления образовательного учреждения или в комиссию по урегулированию споров (если таковая создана в ОУ) с требованием о проведении дисциплинарного разбирательства в отношении педагога и привлечении его к дисциплинарной ответственности, в том числе и увольнения. Родители (законные представители) также имеют право на обращение с иском в суд к конкретному педагогу и ОУ с требованием о выплате компенсации морального вреда.
Вы как родитель имеете право требовать прекращения таких действий со стороны учителя. Конкретные шаги зависят от личных особенностей данного учителя, директора и общей ситуации в школе. Также много зависит от возможности доказать факт унижающих действий и оскорбительных высказываний.
Что возможно предпринять в подобных случаях:
1. Если учитель готов к диалогу, может помочь личный разговор. Можно объяснить учителю, что Ваш ребенок не привык к крику и вы считаете что подобные меры воздействия недопустимыми.
2. Написать обращение на имя директора школы (оно может быть как индивидуальным так и коллективным), или обратиться устно, перечислить факты и обстоятельства, которые нарушают права учащихся на уважение чести и достоинства и просить принять меры воздействия по отношению к учителю, либо привлечь к дисциплинарной ответственности.Директор не игнорировать подобное обращение — он обязан провести служебное расследование и вправе привлечь учителя к дисциплинарной ответственности.
3. Направить заявление в Комиссию по урегулированию конфликтов. Такая комиссия должна собираться в каждой школе и рассматривать поступившие обращения. Обращение может быть направлено как от имени учащихся, так и от имени родителей. В состав комиссии в обязательном порядке должны входить родители.
4. Обращение в суд, прокуратуру, полицию, инспекцию по контролю за образованием может последовать как после проведения дисциплинарного разбирательства, так и в тех случаях, когда дисциплинарное разбирательство не проводилось или в ходе этого разбирательства, не были установлены, описанное Вами поведение педагога.
Если ответ оказался полезен, нажмите знак «+».