Как изобразить животных без слов
ЖИВАЯ ПРИРОДА (тематическая игровая викторина)
Вы здесь: Главная 
Методическая копилка Викторины Живая природа (тематическая игровая викторина)
Автор: Подгорнова С. Ю.
— проверить и углубить знания детей о живой природе;
— помочь детям вспомнить уже известных животных и
— внеш ние особенности каждого из них;
— развивать сообразительность, быструю реакцию, фантазию;
— помочь детям учиться работать в команде.
Ведущий: Наша сегодняшняя викторина посвящена живой природе. Для начала давайте вспомним, что же такое живая природа?
— Команды получили домашнее задание перед игрой. Они должны были придумать название своей команде и нарисовать эмблему. Условие было такое: название команды должно быть связано с живой природой.
— После того, как мы определились с названиями команд, можно начинать игру. А оценивать игру команд будет жюри, в составе которого.
быть название животного, птицы или растения.
— За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
(Загадки по очереди предлагаются командам.)
1. Мордочка усатая, шерстка полосатая,
Лапкой умывается, а с водой не знается. (кошка)
3. По веткам скачет, а не птица,
Рыжая, а не лисица. (белка)
4. Что за зверь лесной встал передо мной?
Он стоит среди травы, уши больше головы. (заяц)
5. Кто в беретке ярко- красной, в чёрной шапочке атласной?
Он без дела не сидит, всё стучит, стучит, стучит. (дятел)
6. Спинкой зеленоватая, грудкой желтоватая,
Чёрненькая шапочка и полоска шарфика. (синица)
Кто его убьёт, свою кровь прольёт. (комар)
9. Он высокий, он огромный,
Он похож на кран подъёмный,
Только этот кран живой, с настоящей головой. (жираф)
10. Разлинованы лошадки словно школьные тетрадки,
Разлинованы лошадки от копыт до головы. (зебры)
— Подскажите, в кого превращались.
2. Курочка. (Ряба) 5. Оленёнок. (Бемби)
З. Уточка. ( Серая Шейка) 6. Медведь. ( Балу).
3 конкурс называется » Пофантазируем»
1. Может ли сазан забраться в океан? (нет, это речная рыба)
2. Может ли дрозд отморозить хвост? (нет, он зимует на юге)
3. Может ли оса взлететь под небеса? (да)
4. Может ли кулик прикусить себе язык? (нет, у птиц нет зубов)
5. Может ли тюлень на боку лежать весь день? (да)
6.Может ли синица под крышей поселиться? (да)
7. Могут ли собаки отодрать хвосты всем ракам? (нет, раки живут на дне водоёмов)
8. Может ли медведь зимою потолстеть? (нет, зимой медведь спит и худеет)
4 конкурс называется » Изобрази животное».
(Участвуют по два представителя от каждой команды.)
5 конкурс называется » Знакомые незнакомцы».
19 15 6 4 10 18 30 (снегирь)
13 33 4 21 26 12 1 (лягушка)
Следующий конкурс называется » Спой песенку».
— О некоторых животных мы скажем, что они разговаривают, а о некоторых, что они поют.
— Нужно взять какую-нибудь известную всем песню, например » В
лесу родилась ёлочка» и напеть её мотив, но не так, как это делается обычно, а.
1. прокрякать 3. промычать
2. пролаять 4. промяукать
(Участвуют по два представителя от каждой команды, используется фонограмма песни)
Ведущий : Сегодня мы с вами были участниками викторины «Живая природа». Мы вспомнили названия многих животных, больше узнали об их повадках и немножко поиграли. Надеюсь, что после нашей викторины вы будете бережнее относиться к нашей природе, станете внимательнее наблюдать за миром, который вас окружает и будете его оберегать.
Екатерина ШКАТОВА
Журналист с 2013 года. Начинала работу в журнале «Что происходит?». Интересы: юриспруденцию, прикладные науки, классическая литература. Высшее образование по специальности психология.
Екатерина ШКАТОВА
Эта игра представляет собой командное сражение в попытках объяснить написанное на карточке слово при помощи мимики и жестов. Объясняющему не разрешается говорить, показывать ртом слово, указывать на предметы окружения, показывать отдельные буквы или части слова. Угадавший сам становится водой в следующем раунде и загадывает загадку команде противника. Для повышения интереса можно назначить призы наиболее догадливым игрокам.
Для создания накала можно разделить игру на раунды, в каждом из которых будут свои правила, например, разминка – в рамках раунда нужно за 30 секунд показать как можно больше карточек. Победившая команда получает промежуточный шуточный приз.
Игра «Крокодил» очень универсальна: не играет роли осведомленность участников в той или иной сфере – карточки делаются самостоятельно по наиболее интересной и актуальной в данной момент теме, количество игроков не ограничено и начинается от 3-х человек, возраст участников не важен – для детей можно немного облегчить правила: увеличить продолжительность раундов или заменить слова на более простые и знакомые. Карточки для игры можно сделать самостоятельно, написав на равных кусочках бумаги слова и перевернув их изнанкой вверх. Темы для игры могут быть самые разнообразные: профессии, животные, поговорки, телепередачи и другие.
Вот примерный список слов для игры в «Крокодил» на тему животные:
1. Собака;
2. Креветка;
3. Пеликан;
4. Осьминог;
5. Енот-полоскун;
6. Скунс;
7. Пеликан;
8. Ленивец;
9. Лиса;
10.Лев;
11. Краб;
12. Улитка;
13. Белка;
14. Павлин;
15. Змея;
16. Скорпион;
17. Муха;
18. Пчела;
19. Морской конек;
20. Осёл.
Артистические игры на воображение
1. Изобрази без предмета
2. Конкурс поэтических жанров
Участники конкурса подбирают по своему усмотрению стихи разных жанров (сонет, элегия, баллада, эпиграмма, эпитафия) и читают их всем присутствующим. Зрители конкурса определяют жанр произведения и пишут ответы на листочках, подписывают свою фамилию и тут же сдают их жюри. В конце конкурса определяются правильные ответы, раскрываются псевдонимы (если кто-то подписывался ими вместо фамилии), награждаются победители (и чтецы, и зрители).
3. Конкурс «анонимных» поэтов
Участники конкурса выбирают несколько стихотворений известных поэтов, читают эти стихи и предлагают всем остальным определить авторов.
4. Конкурс поэтических чувств
Участникам конкурса дается задание отыскать стихи, в которых ярко выражены те или иные чувства. Какие именно, определяют организаторы конкурса, например: гордость, радость, ненависть, печаль. Участники конкурса читают соответствующие стихи. Жюри определяет и оценивает произведения, наиболее отвечающие постав-ленному заданию.
6. Театральные режиссеры
Предложите школьникам за 15-30 минут сочинить и поставить спектакль, текст которого состоит всего из четырех строчек. Например: Однажды в студеную, зимнюю пору Я из лесу вышел. Был сильный мороз. Гляжу, поднимается медленно в гору Лошадка, везущая хворосту воз. Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч. В лесу родилась елочка, в лесу она росла. Зимой и летом стройная зеленая была. (Можно взять любые другие известные четверостишия. ) Поставить спектакль-импровизацию силами творческой группы (труппы) по жребию следует в жанрах оперы, оперетты, цирка, фильма ужасов, мюзикла, драмы, мело-драмы, комедии, детектива, документального кино, эстрады и т. д. Может получиться интересный и смешной спектакль.
За очень короткое время вместе с детьми «поставьте», «снимите» небольшой сюжет по законам немого кино. Напоминаем: актеры в таком фильме слов не произносят, а роли изображают мимикой, жестами, позами. В качестве сюжета для немого кино можно взять сказки: «Курочка Ряба», «Колобок», «Три медведя», «Красная Шапочка». Можно сыграть басни Крылова: «Волк и ягненок», «Квартет», «Ворона и Лиса», «Стрекоза и Муравей» и др. Можно «снять» немое кино на сюжеты из-вестных мультфильмов: «Простоквашино», «Ну, заяц, по-годи!», «Маугли», «Приключения бобренка».
9. Артисты пантомимы
Организуйте свой театр пантомимы. Пусть артисты миманса под музыку или без музыки изобразят: 1) кофемолку, дверной замок, отбойный молоток, голубятню, часы с кукушкой, часы с боем, трактор в поле, мотоцикл, военную сирену и т.п. Вы, конечно, заметили, что все «объекты» звучащие, значит, кроме пантомимы нужен и «звук»;
2) можно изобразить предметы и без звука, напри-мер, горящую свечу, мигающую лампочку, тупые ножни-цы, горячий утюг,спадающие с носа очки, испорченный телевизор, неработающую зажигалку, велосипед с «восьмеркой». Придумайте свои выразительные предметы. Артисты миманса на сцене, в зале могут рискнуть изобразить:
4) парикмахера, который бреет клиента, подстригает большую бороду, делает сложную женскую прическу, завивку и т. п. Кстати, прически можно делать по-настоящему, но на заданный фасон: «хвост мустанга», «квадратно-гнездовая», «русское поле», «Пеппи Длинный Чулок», «Эльбрус» и др.
5) ситуацию из жизни: «Повар делает обед», «Хирург проводит операцию», «Зубной врач выдергивает зуб», «Хозяйка чистит окуней», «Шофер чинит автомобиль, лежа под ним» и т. п. ;
10. «Рассказать» жестами
Двум (трем) группам даются небольшие сюжетные тексты (рассказ, сказка), необходимо прочесть этот текст и
Суть игры
Загадывается слово, словосочетание или фраза (на усмотрение ведущего или участников). Один из игроков должен показать загаданное без слов, лишь только жестами, мимикой, и позами, т.е пантомимой.
Есть два варианта этой игры — индивидуальный и командный.
В первом случае один из игроков называет другому задание (слово или фразу), и тот старается посредством «пантомимы» объяснить загаданное остальным. Игроку, который первым назовет это слово или фразу, предстоит, в свою очередь, таким же образом объяснять следующее задание, которое даст ему предыдущий водящий. Можно заранее подготовить карточки с заданиями, а игроки будут вытаскивать их наугад.
При командной игре все игроки делятся на две команды. Одна из них дает задание игроку из команды соперника. За определенный промежуток времени (например, за 3-5 минут) он должен изобразить значение этого задания так, чтобы его команда смогла угадать заданное слово или фразу. Если справились — получили очко, и теперь очередь второй команды угадывать. И так — пока не надоест!
Цель игры
Отгадать загаданное слово.
Правила игры «Крокодил»
Внимание! Слово считается разгаданным, если слово произнесено именно так, как оно было зага-дано (именно с теми же приставками, суффиксами и т.п.). Например, было загадано слово «солнышко» — в этом случае «солнце» будет неверным ответом.
Специальные жесты
Игрокам лучше всего заранее договориться о специальных жестах, обозначающих те или иные понятия. Например:
Задания для игры
Тем, кто только осваивает игру, лучше начать с простых слов по какой-либо определенной тематике, затем перейти к более сложным словам-абстракциям (например, «совершенство», «наука» и т.п.). Опытным и артистичным игрокам можно загадывать словосочетания, известные выражения, фильмы (желательно на пальцах сразу показывать количество слов), или же знаменитые личности и персонажи.
Когда задания уже не придумываются, можно использовать имеющиеся в наличии художественные и философские книги. Опыт показывает, что отгадывание фраз из книг намного сложнее придуманных «на ходу».
Изображать можно все, что угодно:
Вариант 1
К ней можно не готовиться абсолютно. В таком случае первый участник сам придумывает слово и показывает его. Отгадавший принимает эстафету от первого участника и показывает слово, которое задаст ему этот же первый. И так по кругу.
Напоминаем! Участник не может:
Вариант 2
Однако к этой игре можно и подготовиться основательно. Для этого нужно сделать специальные карточки, которые будут одинаковыми с тыльной стороны (например, можно купить папку декоративного картона и нарезать карточки), а с другой будут написаны слова.
Игра “Крокодил” делится на несколько этапов по уровням сложности.
К первому уровню относятся простые существительные, которые мы употребляем каждый день.
Примеры: Чашка, пылесос, линолеум, улитка, суббота, какао, бегемот, нарцисс, ситечко, леопард, сауна, бензопила, исповедь, серенада, мельница, топинамбур, галерея, бутон, ковёр, спутник, кенгуру, шампунь, мультиварка, горизонт, соль, скала, небоскрёб, куркума, лифт…
Более сложный уровень – это термины и имена собственные.
Примеры: Эритроцит, Чунга- чанга, Есенин, Макаревич, инквизитор, ланус, Памперс, Икар, Трамп, фотосинтез, Зимбабве, Титаник, кириллица, Несмеяна, домовой, Амстердам, Иегова, перспектива, кондуктор, фейсбук, промилле, жабры, землеройка, археология, барокко, Финляндия, Прада, железа, Якобз, антракт, Шекспир, офтальмолог, экзорцизм, квиллинг, Азазелло…
К сложному уровню относятся словосочетания и даже целые предложения, цитаты, крылатые выражения, названия фильмов и книг.
Примеры: “На чужой каравай роток не разевай”, “Какая гадость эта ваша заливная рыба”, “Ты туда не ходи – ты суда ходи”, “Там где клён шумит”, “Я рисую белым мелом”, “Мастер и Маргарита”,”Земля в иллюминаторе”, “Киндер Пингви я люблю”, “Моя прелесть пропала”, “Тот, кто скажет. что это девочка, пусть первый бросит в меня камень”, “Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам”, “Как долго я тебя искала”, “Лучшие друзья девушек – это бриллианты”, “Свинка Пеппа”, ” Не шалю, никого не трогаю, починяю примус”, “Я – легенда”, ” Я женщина – и значит я актриса”, “У лукоморья дуб зелёный”, “Три магнитофона, три портсигара отечественных, куртка замшевая – три”, “Пришёл, увидел, победил”, “Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте“, “Кто людям помогает – тот тратит время зря”…
Отлично, если слова и фразы будут подобраны специально для определённого вечера. Например, если это новогодний вечер – выбирайте побольше новогодних и зимних слов и песенок, если профессиональный корпоратив – термины, связанные со спецификой работы. Да, последние события, произошедшие у вас в коллективе! Главное условие – об этом должны знать все присутствующие, иначе игра будет не честной!)
Представляем вашему вниманию готовые карточки с заданиями разного уровня сложности.
Новогодняя подборка
Для вечера без определённой тематики
Для киноманов
Смешные слова и фразы
Из любого слова в «Крокодиле» можно сделать смешной вариант. Для этого используйте какое-нибудь странное прилагательное — например, «летающая черепаха». Довольно смешно будет выглядеть объяснение фразеологизмов вроде «водить за нос» или «сесть в галошу». Да и в целом словарь крылатых выражений — ваш лучший друг в деле подготовки к игре.
Примеры слов для игры в «Крокодила»
Для раскрытия и просмотра примеров кликните по кнопке.
«Знаменитости и около того»
«Смешные, забавные и прикольные»
Надеемся, что мы напомнили вам интересную игру для компании и возможно она вам скоро пригодится;) До новых занимательных встреч, друзья!
Легкий уровень
Средний уровень
Сложный уровень
А чтобы вам было удобно играть в «Крокодила», мы подготовили вот такие карточки:
Надеемся, что наши смешные слова для игры «Крокодил» добавили веселья вашему празднику.
Окончание игры и подсчет очков
«Крокодил» может длиться так долго, как этого хотят сами играющие, или пока не закончатся все карточки. Подсчет очков осуществляется по количеству отгаданных презентаций. Побеждают те игроки, которые отгадали больше всего слов.
Дополнительный приз можно ввести за самую лучшую пантомиму.
Учитесь читать по жестам в игре «Крокодил»!
Изобразить животное без слов ребенку
Екатерина ШКАТОВА
Журналист с 2013 года. Начинала работу в журнале «Что происходит?». Интересы: юриспруденцию, прикладные науки, классическая литература. Высшее образование по специальности психология.
Екатерина ШКАТОВА
Эта игра представляет собой командное сражение в попытках объяснить написанное на карточке слово при помощи мимики и жестов. Объясняющему не разрешается говорить, показывать ртом слово, указывать на предметы окружения, показывать отдельные буквы или части слова. Угадавший сам становится водой в следующем раунде и загадывает загадку команде противника. Для повышения интереса можно назначить призы наиболее догадливым игрокам.
Для создания накала можно разделить игру на раунды, в каждом из которых будут свои правила, например, разминка – в рамках раунда нужно за 30 секунд показать как можно больше карточек. Победившая команда получает промежуточный шуточный приз.
Игра «Крокодил» очень универсальна: не играет роли осведомленность участников в той или иной сфере – карточки делаются самостоятельно по наиболее интересной и актуальной в данной момент теме, количество игроков не ограничено и начинается от 3-х человек, возраст участников не важен – для детей можно немного облегчить правила: увеличить продолжительность раундов или заменить слова на более простые и знакомые. Карточки для игры можно сделать самостоятельно, написав на равных кусочках бумаги слова и перевернув их изнанкой вверх. Темы для игры могут быть самые разнообразные: профессии, животные, поговорки, телепередачи и другие.
Вот примерный список слов для игры в «Крокодил» на тему животные:
1. Собака;
2. Креветка;
3. Пеликан;
4. Осьминог;
5. Енот-полоскун;
6. Скунс;
7. Пеликан;
8. Ленивец;
9. Лиса;
10.Лев;
11. Краб;
12. Улитка;
13. Белка;
14. Павлин;
15. Змея;
16. Скорпион;
17. Муха;
18. Пчела;
19. Морской конек;
20. Осёл.
ЖИВАЯ ПРИРОДА (тематическая игровая викторина)
Вы здесь: Главная Методическая копилка Викторины Живая природа (тематическая игровая викторина)
Автор: Подгорнова С. Ю.
— проверить и углубить знания детей о живой природе;
— помочь детям вспомнить уже известных животных и
— внеш ние особенности каждого из них;
— развивать сообразительность, быструю реакцию, фантазию;
— помочь детям учиться работать в команде.
Ведущий: Наша сегодняшняя викторина посвящена живой природе. Для начала давайте вспомним, что же такое живая природа?
— Команды получили домашнее задание перед игрой. Они должны были придумать название своей команде и нарисовать эмблему. Условие было такое: название команды должно быть связано с живой природой.
— После того, как мы определились с названиями команд, можно начинать игру. А оценивать игру команд будет жюри, в составе которого.
быть название животного, птицы или растения.
— За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
(Загадки по очереди предлагаются командам.)
1. Мордочка усатая, шерстка полосатая,
Лапкой умывается, а с водой не знается. (кошка)
3. По веткам скачет, а не птица,
Рыжая, а не лисица. (белка)
4. Что за зверь лесной встал передо мной?
Он стоит среди травы, уши больше головы. (заяц)
5. Кто в беретке ярко- красной, в чёрной шапочке атласной?
Он без дела не сидит, всё стучит, стучит, стучит. (дятел)
6. Спинкой зеленоватая, грудкой желтоватая,
Чёрненькая шапочка и полоска шарфика. (синица)
Кто его убьёт, свою кровь прольёт. (комар)
9. Он высокий, он огромный,
Он похож на кран подъёмный,
Только этот кран живой, с настоящей головой. (жираф)
10. Разлинованы лошадки словно школьные тетрадки,
Разлинованы лошадки от копыт до головы. (зебры)
— Подскажите, в кого превращались.
2. Курочка. (Ряба) 5. Оленёнок. (Бемби)
З. Уточка. ( Серая Шейка) 6. Медведь. ( Балу).
3 конкурс называется » Пофантазируем»
1. Может ли сазан забраться в океан? (нет, это речная рыба)
2. Может ли дрозд отморозить хвост? (нет, он зимует на юге)
3. Может ли оса взлететь под небеса? (да)
4. Может ли кулик прикусить себе язык? (нет, у птиц нет зубов)
5. Может ли тюлень на боку лежать весь день? (да)
6.Может ли синица под крышей поселиться? (да)
7. Могут ли собаки отодрать хвосты всем ракам? (нет, раки живут на дне водоёмов)
8. Может ли медведь зимою потолстеть? (нет, зимой медведь спит и худеет)
4 конкурс называется » Изобрази животное».
(Участвуют по два представителя от каждой команды.)
5 конкурс называется » Знакомые незнакомцы».
19 15 6 4 10 18 30 (снегирь)
13 33 4 21 26 12 1 (лягушка)
Следующий конкурс называется » Спой песенку».
— О некоторых животных мы скажем, что они разговаривают, а о некоторых, что они поют.
— Нужно взять какую-нибудь известную всем песню, например » В
лесу родилась ёлочка» и напеть её мотив, но не так, как это делается обычно, а.
1. прокрякать 3. промычать
2. пролаять 4. промяукать
(Участвуют по два представителя от каждой команды, используется фонограмма песни)
Ведущий : Сегодня мы с вами были участниками викторины «Живая природа». Мы вспомнили названия многих животных, больше узнали об их повадках и немножко поиграли. Надеюсь, что после нашей викторины вы будете бережнее относиться к нашей природе, станете внимательнее наблюдать за миром, который вас окружает и будете его оберегать.
Викторина для старших дошкольников «Мир животных»
Цель: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности детей в процессе совместной деятельности с педагогом посредством системы игровых упражнений на фоне эмоционального благополучия, положительного отношения к миру, себе и окружающим.
Задачи:
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Материалы и оборудование: столы для 3-х команд, стулья по количеству детей, магнитная доска, проектор, презентация «Голоса животных», пособия для заданий викторины (ребусы, крупные буквы для составления слов, картинки для игры «Изобрази без слов»), фигурки животных для игры «Что лишнее?», аудиозаписи «Муравей», «Хорошо в деревне летом», магнитофон, фишки, флажки.
Ход мероприятия
Дети входят в зал, становятся полукругом. Педагог приветствует детей – участников интеллектуальной викторины, делит их на 3 команды и рассаживает на стулья рядом со столами, отмеченными флажками 3-х цветов.
Педагог: Начинаем викторину, которая называется «Мир животных». Мы вместе поиграем и посоревнуемся, повеселимся и, конечно, вспомним разных животных, узнаем о них что-нибудь новое. У нас три команды: команда желтых, команда красных и команда зеленых. Выберете в своей команде капитана, который будет поднимать флажок, когда готов ответ. Вам нужно слушать внимательно задания, думать над вопросом, совещаться. Вопрос будет задаваться одной из команд, а игроки двух других команд тоже думают, но не мешают отвечать. За каждый правильный ответ команда будет получать один балл – одну фишку. Ну, что готовы? Тогда начинаем!
Игра «Блиц-турнир»
Вопросы:
Кто в берлогу спать ложится? (медведь)
Кто ползет и избушку на себе несет? (улитка)
Вместо хвостика – крючок, вместо носа – пятачок. (свинья)
У какого животного есть горб, а бывает и два? (верблюд)
Кто умывается языком? (кот)
В уголке живёт, паутину плетёт. (паук)
Длинноухое домашнее животное. (кролик)
Сумчатый попрыгун. (кенгуру)
Большое однорогое животное. (носорог)
Какое насекомое появляется из куколки? (бабочка)
Какое насекомое светится в темноте? (светлячок)
Кто является санитаром леса? (дятел)
Лошадь в тельняшке. (зебра)
Самое упрямое животное. (осел)
Кто ползает задом наперед? (рак)
У кого панцирь на спине? (черепаха)
Кого называют царем зверей? (лев)
У какого животного самая длинная шея? (жираф)
Домашнее животное, да еще и верный друг. (собака)
Что за зеленое бревно по реке плывет? (крокодил)
Насекомое, которое пьёт кровь человека. (комар)
Какая птица хвостом разноцветным гордится? (павлин)
Какую птицу называют символом мира? (голубь)
Птица, которая подражает человеческой речи. (попугай)
Педагог хвалит детей.
Игра «Составь слова»
Педагог: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру с буквами. Каждая команда на столе должна составить 2 слова – названия диких животных. Но важно, что вам нужно снять с доски только те буквы, которые написаны на фигурах определенной формы: команда красных – на кругах, команда желтых – на треугольниках, команда зеленых – на квадратах. Дополнительный балл получит команда, составившая слова правильно и быстрее других.
Дети выкладывают слова: «лиса», «заяц», «волк», «рысь», «лось», «тигр». Педагог раздает фишки, хвалит детей.
Игра «Загадки о насекомых»
Педагог: Ребята, а сейчас послушайте загадки. За правильный ответ команда получает фишку.
Педагогчитает загадки поочередно каждой команде.
С ветки на тропинку,
С травки на былинку
Прыгает пружинка,
Зелененькая спинка.
(кузнечик)
На большой цветной ковер
Села эскадрилья –
То раскроет, то закроет
Расписные крылья.
(бабочка)
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком
И поделится медком.
(пчела)
Не зверь, не птица,
Нос как спица.
Летит – пищит,
Сядет – молчит.
(комар)
У кого вся спинка в точках?
Кто пасется на листочках?
Кого мы просим подняться в небо
И принести нам оттуда хлеба?
(божья коровка)
На вид, конечно, мелковаты,
Но все, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята –
Вся жизнь их связана с трудом.
(муравьи)
Педагог хвалит детей.
Физ. минутка «Муравей»
Педагог просит детей выйти на свободное место, отдохнуть, послушать песенку про муравья и вместе немного потанцевать.
Под песню «Муравей» дети по показу выполняют движения. Педагог хвалит детей, предлагает занять свои места.
Игра «Ребусы» (для детей подготовительной группы)
Педагог прикрепляет на доску ребусы – названия птиц и предлагают детям их расшифровать (ласточка, сорока, ворона). Команды, давшие правильные ответы, получат фишки. Педагог хвалит детей.
Игра «Изобрази без слов»
Педагог: А теперь вам предстоит самим изобразить кого-то из животных. Капитаны выберут картинку и с участниками своей команды решат, кто и как будет показывать попавшееся животное (бабочка, лягушка, заяц). Важно, что изобразить его надо без слов. Остальные команды угадывают. Фишки получает команда, которая удачно показала свою загадку и команда, которая ее отгадала.
Дети выполняют задания под руководством взрослых. Педагог хвалит детей.
Игра «Узнай по голосу»
Педагог предлагает детям посмотреть на экран и включает презентацию с игрой. Команды по очереди отгадывают голоса животных. После ответа детей появляется картинка – правильный ответ. Педагог хвалит детей.
Игра «Кто лишний?»
Дети выполняют задание. По окончании капитаны команд переносят «лишнего» животного на подходящее место. Педагог раздает фишки, хвалит детей.
Игра-танец «Хорошо в деревне летом!». Подведение итогов.
Педагог: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями, дружно и весело играли. А сейчас подскажите-ка мне, куда можно поехать летом, чтобы увидеть много разных животных. (Ответы детей).
Я вам сейчас предлагаю представить себе, что мы в деревне. Послушаем песню, встретимся с разными животными, а заодно весело потанцуем.
Под песню «Хорошо в деревне летом!» дети вместе с педагогом выполняют танцевальные движения.
По окончании песни педагог рассаживает детей на свои места, подсчитывает количество набранных командами фишек, объявляет итоги викторины и хвалит детей.
Игра «Крокодил»
Готовые сценарии для проведения квеста. Подробную информацию можно посмотреть, нажав на интересующую картинку.
Игра «Крокодил» способна развеселить абсолютно любую компанию, независимо от ее возраста и взглядов, в ней раскрываются актерские способности и смекалка игроков. Стоит только начать играть, как у всех участников появляются азарт и небывалый задор в глазах. Мы с друзьями уже очень давно практикуем эту игру, и, тем не менее, она всегда проходит «на ура», а если в компании появляются новые люди, они с большим удовольствием в нее включаются. Можно вообще всю развлекательную программу вечеринки составить из различных вариаций этой игры, и ваши гости останутся очень довольными. Кроме того, игра не требует предварительной подготовки, а также специального оборудования и помещения, достаточно лишь желания поиграть. А теперь я расскажу новичкам правила игры и дам некоторые советы.
Суть игры
Загадывается слово, словосочетание или фраза (на усмотрение ведущего или участников). Один из игроков должен показать загаданное без слов, лишь только жестами, мимикой, и позами, т.е пантомимой.
Есть два варианта этой игры — индивидуальный и командный.
В первом случае один из игроков называет другому задание (слово или фразу), и тот старается посредством «пантомимы» объяснить загаданное остальным. Игроку, который первым назовет это слово или фразу, предстоит, в свою очередь, таким же образом объяснять следующее задание, которое даст ему предыдущий водящий. Можно заранее подготовить карточки с заданиями, а игроки будут вытаскивать их наугад.
При командной игре все игроки делятся на две команды. Одна из них дает задание игроку из команды соперника. За определенный промежуток времени (например, за 3-5 минут) он должен изобразить значение этого задания так, чтобы его команда смогла угадать заданное слово или фразу. Если справились — получили очко, и теперь очередь второй команды угадывать. И так — пока не надоест!
Правила игры «Крокодил»
1. Игрок показывает слово, используя только мимику, жесты, движения. Ему запрещается произносить слова (любые, даже «да», «нет» и т.п.) и звуки, особенно те, по которым легко угадать слово (например, по звуку «мяу» можно легко догадаться, что загадана кошка).
2. Запрещается губами проговаривать слова.
3. Запрещается показывать загаданное слово по буквам, т.е. показывать слова, первые буквы которых будут складывать загаданное слово!
4. Отгадывающие могут: задавать игроку любые вопросы; просить игрока показать синонимы; перечислять любые появляющиеся варианты. Помните, что очень многое зависит от активности тех, кто отгадывает, от их умения задавать наиболее существенные вопросы.
5. Для показа слова или фразы отводится определенное время. Если правильный ответ не прозвучал до окончания этого срока, то слово считается не угаданным.
6. Если загадывается одно слово, то это должно быть существительное в именительном падеже и единственном числе (например, любой предмет или животное).
7. Внимание! Слово считается разгаданным, если слово произнесено именно так, как оно было зага-дано (именно с теми же приставками, суффиксами и т.п.). Например, было загадано слово «солнышко» — в этом случае «солнце» будет неверным ответом.
Специальные жесты
Игрокам лучше всего заранее договориться о специальных жестах, обозначающих те или иные понятия. Например:
Задания для игры
Тем, кто только осваивает игру, лучше начать с простых слов по какой-либо определенной тематике, затем перейти к более сложным словам-абстракциям (например, «совершенство», «наука» и т.п.). Опытным и артистичным игрокам можно загадывать словосочетания, известные выражения, фильмы (желательно на пальцах сразу показывать количество слов), или же знаменитые личности и персонажи.
Когда задания уже не придумываются, можно использовать имеющиеся в наличии художественные и философские книги. Опыт показывает, что отгадывание фраз из книг намного сложнее придуманных «на ходу».
Изображать можно все, что угодно:
Варианты игры «Крокодил»
Зоопарк
Каждый по очереди вытаскивает из коробки записку с указанием, кого из животных ему надо изобразить, а компания должна угадать, кого он изображает.
Эмоции и чувства
Игроки по очереди вытаскивают карточки, на которых написаны различные эмоции и чувства (радость, печаль, скука, удивление, разочарование и др.). Каждому участнику дается по две минуты, чтобы изобразить то эмоциональное состояние, которое ему досталось.
Крылатые фразы
Задание: на листках написаны известные всем крылатые выражения из фильмов. Игроки должны без слов, только с помощью пантомимы изобразить эти крылатые фразы своей команде. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.
Немой поэт
Задание: на листках написаны стихотворения, игроки читают их про себя и при помощи мимики и жестов пересказывают своей команде так, чтобы та смогла быстро отгадать.
Знаменитая личность
Заранее приготовьте карточки с именами знаменитых личностей, сверните их и сложите в шляпу. Суть игры: игроки тянут из шляпы карточки, читают на ней имя знаменитости и пытаются без слов изобразить эту знаменитость (жестами, мимикой). Тот, кто отгадывает, сам тянет записку из шляпы и изображает выпавшую ему знаменитость. Можно за каждую отгадку присуждать по баллу и в конце игры вручить победителю приз.
Изобрази песню
Заранее распечатайте тексты известных всем песен, сложите их и положите в мешочек. Затем выбираете из всех игроков первого водящего. Он тянет из мешочка песню, читает текст «про себя» и с помощью пантомимы пытается донести до игроков смысл каждой строчки. Тот, кто угадывает песню, меняется местами с водящим и достает из мешочка следующую песню.
ТВ-передача
Задача игроков — изобразить ТВ-передачу: показать ее самые яркие, отличительные черты. Остальные должны угадать, что показывает «телевизор».
Угадай предмет
Заранее готовятся различные предметы: брелок, зубная паста, ручка, мыло, шоколад, воздушный шарик, блокнот и т.д. Названия этих предметов пишут на отдельных бумажках, которые затем скручивают таким образом, чтобы участники не видели написанное. Затем участники разбирают бумажки. Каждый должен изобразить предмет, который ему достался, а остальные участники отгадать – что же изображается. Участник, который первым называет показываемый предмет, получает его в подарок.
Показания свидетелей
Нужно выбрать одного человека, который будет угадывать. Он удаляется на некоторое время, пока компания (или ведущий) придумывает, кто будет преступником. Загадать можно кого угодно, включая самого отгадывающего. Когда игрок возвращается, все присутствующие без помощи слов, а только жестами и мимикой, изображают ему внешность преступника. Если игрок не угадывает преступника с трех попыток, он водит опять. Если он угадывает, то выбирается новый человек, и игра продолжается до тех пор, пока не надоест.
Что можно изобразить в игре без слов. Интересные факты и полезные советы
Игра «Крокодил» универсальна, способна развеселить любую компанию. Возрастные ограничения отсутствуют. У игроков развивается смекалка, и раскрываются актерские способности.
Достаточно лишь начать играть, как у всех участников появится азарт и задор в глазах. Игра «Крокодил» не ограничивается по времени.
Правила:
Специальные жесты:
Описание
Количество игроков: от 3х человек, неограниченно.
Загадывается слово или словосочетание. Один игрок должен показать загаданное без подсказок и предметов, используя только своё остроумие и смекалку. Участник может пользоваться только мимикой, позами, жестами.
Тот, кто отгадает задуманную фразу, становится на его место. Для большей вовлеченности в игру можно назначить приз человеку, который окажется наиболее догадливым, проявив смекалку.
Смешные слова для игры «Крокодил» можно заранее распечатать и положить в непрозрачный пакет. Участники будут вытягивать карточки со словами, и изображать содержимое. Тот, кто отгадает задуманное, забирает листок себе (чтобы легче было посчитать, кто выиграет), достает новый листок с заданием, изображает написанное и так далее.
Можно скачать, заранее подготовленный, микс из всевозможных слов или подготовить самостоятельно, отдав предпочтение одному направлению.
Например: профессии; животные; растения; телепередачи; хобби и увлечения; фильмы и мультфильмы; сказки; песни; известные личности; мировые бренды или афоризмы.
Профессии
Стюардесса; пожарный; полицейский; психиатр; сантехник; дальнобойщик; акушерка; гинеколог; уролог; пчеловод; архитектор; археолог; шахтер; скульптор; художник; писатель; электрик; бухгалтер; юрист; судья; лифтер; промоутер; режиссер; актер; ветеринар; космонавт; менеджер; продавец.
Живые существа
Енот-полоскун; креветка; осьминог; скунс; пеликан; ленивец; лиса; лев; краб; улитка; белка; павлин; змея; утконос; медведь; страус; жираф; слон; пони; утка; гусь; петух; осёл; паук; кот; гусеница; бабочка; морская звезда; морской конек; пчела; муха; скорпион; собака; обезьяна; свинья; корова; хомяк; попугай; лебедь; рак.
Телепередачи
Угадай мелодию; В мире животных; Дом-2; Сам себе режиссер; Где логика; Пусть говорят; Модный приговор; Импровизация; Камеди Клаб; Пацанки; Минута славы; Голос улиц; Давай поженимся; Пока все дома; Холостяк; Последний герой; Орел и Решка; Что? Где? Когда?; Битва экстрасенсов; Поле чудес; Звезды на льду; Водить по-русски; Ты не поверишь; Большая разница.
Нет возможности заранее сделать карточки
В подобном случае, можно использовать предметы. Соберите в непрозрачную коробку различные предметы небольшого размера. Затем игрок вместо карточки достает вещь и пытается его изобразить по тем же правилам. Кто отгадывает предмет, может забрать его себе. Таким образом, для гостей будет не только развлечение, но и символические памятные подарки.
Например: зубная паста; пакетик чая; ложка; платок; галстук; ручка; шоколад; карандаш; мыло; блокнот; линейка; яблоко; банан; апельсин; туалетная бумага; конфета; печенье.
Инструкция:
Особенности психологических игр
Пришла пора вырасти. А комплексы, невыплаканные обиды остались. Остались и незавершённые сценарии, желание быть кем-то, кем сейчас ты не являешься. Всё больше давят депрессии, чувство ненужности, одиночества и потерянности. И вот в таком состоянии, как правило, люди попадают в группу психологического тренинга. И там профессионал создаёт обстановку, способствующую в наибольшей степени снятию напряжения, выплеску эмоций, переосмыслению тех неактуальных уже в настоящий момент установок, которые закрепились с детства. А что может лучше раскрепостить человека, чем игра? Наиболее популярные психологические игры, с таким успехом «прижившиеся» в народе – « », «Землетрясение», «Потерпевшие кораблекрушение». Все они в идеале предполагают наличие ведущего, который не только определяет последовательность событий, и отслеживает невербальные реакции участников с той целью, чтобы вовремя вмешаться в процесс и предотвратить развитие конфликта, возможного при проведении такого рода игр.
Игра «Крокодил»
«Крокодил», пожалуй, одна из наиболее безобидных психологических игр. Безусловно, в групповой терапии тренер может преподнести и её с целью выявления наиболее проблемных зон у участников группы. Но вообще, как правило, игра используется в качестве разминки – то есть лёгкого в психологическом плане упражнения, призванного сплотить группу, переключить внимание участников с обыденных дел на работу тренинга и немного «разогреть» — то есть расшевелить эмоциональную сферу.
Правила игры «Крокодил»
Правила очень просты. Участники делятся на две команды. Первая команда загадывает слово и сообщает его представителю соперников. Это – избранный, который должен изобразить слово с помощью пантомимы своей команде. Изображающий говорить не может, но участники его команды могут задавать ему вопросы, перечислять появляющиеся варианты. Кивать головой «да» или «нет» изображающему слово разрешается – но не больше! В это время команда, загадавшая слово, может просто покатываться со смеху, видя усилия противников, часто долгое время безрезультатные. Если слово отгадано, команды меняются ролями. Конечно, для изображения каждый раз выставляется новый игрок.
Для тех, кто только осваивает игру, можно начать с элементарного: отгадывать названия бытовых приборов, мебели и т.п. Сложнее будет с абстракциями: например, долго отгадывалось слово «множество». А теперь прикиньте сами, как можно изобразить «совершенство»? Если со словами более-менее разобрались, можно переходить к изображению словосочетаний, потом – пословиц. В общем, получается очень весело и забавно, особенно если компания подбирается, способная воспринять шутки и оценить старания другого.
Конечно, в каждой компании игра приобретет особый смысл и индивидуальное звучание. Молодёжь рано или поздно сворачивает на сексуальные темы и загадывает что-то типа «порнография» или «извращение». Конечно, при показе хохочут до слёз обе команды. Люди постарше и с более традиционным воспитанием любят замудрить выражения типа «светло-голубой аквамарин» или «красивая жизнь». Это уже развлечение для филологически настроенной интеллигенции. Ну и, конечно, бешеный успех имеют пословицы и всякие свадебные приговорки. Например: «Не руби с плеча», «Тёща – друг человека».
Вернёмся к началу. Если игра такая лёгкая и весёлая, в чём же её опасность? В «подводных течениях» личностей, в неё играющих. Кто-то может застесняться изобразить что-то, а при настоятельных просьбах расстроится до слёз и обидится на всех и каждого.. А бывает и так: загадали, например, «измена» — и попали как раз в точку (больную, разумеется) для изображающего. Вот вам и внеплановая истерика. Поэтому лучше знать, какие темы в игре не стоит озвучивать и относиться внимательно к своим партнёрам по проведению досуга. Помните, как в детстве? Всегда ведь правила менялись, если кому-то они не подходили.
«Крокодил» — хорошее развлечение. Доброе и весёлое. Подходит для всех возрастных категорий и уровня образования. При разумной осторожности доставит массу положительных эмоций и сделает любой праздник весёлым. Хорошей игры!
Слова для крокодила могут использоваться различные, но крайне необходимо чтобы слово или фраза, которую вы загадывайте знали все участники. Начать можно с загадывания одного слова, затем загадывать два, а потом и целые фразы. предлагает вам варианты слов для игры «Крокодил».
Для разминки несколько простых слов
снег, палка, облако, стул, собака, свеча, дед мороз, глобус, ноутбук и т.д.
Фразы из песен
Поговорки и пословицы
Смешные и необычные фразы
В кругу семьи и друзей. Например, поиграть в любимый «Крокодил»!
Главные правила.
Показывая слово, вы можете:
-двигать любой частью своего тела — хоть ушами;
-принимать любые позы — вплоть до стояния на голове;
-отвечать на вопросы отгадывающих жестами;
-рисовать жестами на стене или другой плоской поверхности;
-указывать на свою одежду, украшения и другие вещи, которые оказались при вас, когда вы пошли показывать слово;
-показывать словосочетание в несколько приемов, разбив его на отдельные слова.
Показывая слово, вы НЕ можете:
-разговаривать, намеренно издавать любые звуки (кроме выражения эмоций);
-показывать на любые предметы, кроме тех, которые имеете при себе, брать их в руки, пользоваться ими;
-произносить слова беззвучно, одними губами;
-показывать отдельные буквы;
-рисовать (даже если у вас при себе были ручка или карандаш) и вообще оставлять видимые следы на любой поверхности;
-показывать слово по частям или по слогам.
Каждый сам за себя
Выберите игрока, который пойдет показывать слово первым. Он тянет верхнюю карту из колоды, выбирает одно из указанных на ней слов и начинает показывать его остальным игрокам с помощью мимики, жестов и других телодвижений.
Пока вы показываете слово, другие игроки угадывают его, высказывая свои версии вслух. Как только прозвучит правильная версия (совпадающая с тем словом, которое вы выбрали с вытянутой карты), ваш ход заканчивается. Вы возвращаетесь к остальным игрокам и теперь будете угадывать вместе с ними, а тот игрок, который угадал ваше слово, тянет из колоды новую карту, выбирает одно из слов и начинает его показывать.
Командная игра
Индивидуальная игра хороша для первого знакомства с «Крокодилом», но по-настоящему эта игра раскрывается в командах. Выступая команда против команды, вы не просто разовьете командный дух и научитесь понимать товарищей с одного движения.
Если в вашей команде больше шести человек, мы настоятельно рекомендуем разбиться на две, три или даже четыре равные команды.
Принцип командной игры:
-команды ходят по очереди, каждый раз отправляя показывать слово нового участника;
-ход команды длится ровно 1 минуту, и чем больше слов будет за это время угадано, тем больше очков заработает команда;
-угадывать могут только участники той команды, игрок из которой команды показывает слово;
-игра продолжается ровно 12 раундов, после чего команды подсчитывают заработанные очки и определяют победителя.
Игра «Крокодил»: правила
Игра «Крокодил» известна сравнительно давно, но, к сожалению, авторы ее не известны. В разных компаниях она именуется по-разному. Кто-то привык называть эту игру «Ассоциации» (или «Игра в ассоциации»), некоторые называют «Пантомимой», еще ряд игроков именует ее «Шарадами». В последнее время, благодаря трансляции по телевизору, за игрой все прочнее закрепляется название «Крокодил». Названий много, но принципы, заложенные в игре одни.
«Крокодил» на протяжении длительного времени была игрой только в компаниях — на природе, на праздниках. В последнее время люди стали чаще собираться специально, чтобы поиграть в нее (дома вечером, в специальных клубах). С развитием интернета игра «Крокодил» онлайн уже не звучит как что-то сверхъестественное. Постепенно появляется игра «Крокодил» онлайн и ее вариации. Но игра в реальном времени остается более популярной и более занимательной. Интернет-технологии пришли на помощь в игра «Крокодил». Правила необходимо принять со стороны организатора.
Игра «Крокодил» и правила ее немного различаются, поэтому необходимо прочитать текущие правила и принять их на вооружение, чтобы не было споров, во время игры.
1. Игрок показывает слово, используя только мимику, жесты, движения.
2. Запрещается произносить слова (любые, даже «да», «нет» и т. п.) и звуки, особенно те, по которым легко угадать слово (например: по «му» можно легко догадаться, что загадана корова).
4. Желательно (на усмотрения игроков) не указывать на окружающие вас предметы, оказывающие на загаданное слово.
5. Для показа слова или группы слов (в зависимости от конкурса) отведено определенное время. Если правильный ответ не прозвучал до окончания этого срока, то слово считается не угаданным.
6. Внимание! Слово считается разгаданным, когда команда произнесла это слово именно так, как оно было загадано (именно с теми же приставками, суффиксами и т. п.)
7. Запрещается показывать загаданное слово по буквам, т. е. показывать слова первые буквы, которых будут складывать загаданное слово!
8. В зависимости от конкурса и ваших успехов в игре у вас будет формироваться счет. В конце игры побеждает та команда, на счету которой больше всего баллов.
9. Во время показа слова (используя JollyGame как организатора) роль судьи играет любой игрок из противоположной команды, который садится рядом с компьютером и как только он слышит правильный ответ, сразу нажимает на загаданное слово, что воспринимается, как правильно отгаданное слово. Он также информирует от величине оставшегося времени.
10. Каждый конкурс имеет небольшие нюансы по методике подсчета очков и структуре показа слов. Перед каждым конкурсом они будут описаны.
«Крокодил» (правила командного варианта) предусматривает наличие различных конкурсов.
Данный конкурс имеет самую простую и стандартную структуру. Игрок старается показать загаданное ему слово за отведенное время. Затем его сменяет игрок противоположной команды. Таким образом, все игроки попробуют свои силы. В зависимости от того, сколько человек у вас в команде, возможно, что некоторые игроки будут показывать несколько слов. Несмотря на статус разминки, общекомандный счет уже пополняется баллами за угаданные слова
ФИЛИАЛ ГКУЗ г. Москвы «Детский нефрологический санаторий №9 ДЗ г. Москвы»
Старший воспитатель Меркулова Е.В.
Сценарий развивающей игры.
Цель: развивающая, коммуникативная.
Задачи: развитие коммуникативной сферы, творческих способностей, воображения.
Игровой материал: карточки со словами.
Возраст: от среднего до старшего школьного возраста (10-16 лет).
Форма работы: групповая.
Форма занятия: игровая.
Время проведения: 30-40 мин.
1. Игроки команды имеют право отгадывать только слова, предназначенные для показа именно этой команде (свои слова):
2. Игрок показывает слова своей команде до тех пор, пока команда не сказала отгадываемое слово вслух, или судья не остановил игру;
3. Если в отведённое для показа время никто так и не отгадал слова, игра останавливается по звуковому сигналу. Если слово отгадывается во время звукового сигнала, ответ засчитывается;
4. Показывающий игрок слушает только игроков своей команды и судейскую бригаду.
Нарушения.
Нарушениями считаются следующие действия Показывающего:
Произносит звуки (кроме сугубо эмоциональных, не относящихся к слову);
Умышленно показывает буквы слова губами;
Умышленно изображает буквы слова (в том числе – использование языка глухонемых).
Жёлтая карточка.
Предъявляется нарушителю правил в случае систематических мелких нарушений или явного (умышленного) нарушения.
Красная карточка.
Предъявляется игроку в случае грубого нарушения правил или получения 3-х жёлтых карточек в одной игре. При получении красной карточки игрок автоматически удаляется из игры, а его команда штрафуется на 50 баллов.
Показать за 30 секунд как можно больше самых простых слов:
За каждый угаданный фильм 100 баллов, время для угадывания 30 сек., каждой команде предлагается по 3 фильма.
«Москва слезам не верит», «Пираты Карибского моря», «Гарри Поттер и кубок огня», «Трансформеры. Месть падших», «Золушка», «Космические войны».
3 раунд «Праздничный».
Выходят по 2 игрока от каждой команды. За 30 секунд каждый показывает своей команде выбранный праздник (50 баллов): «Пасха», «Новый год», «День рождения», «8 марта», «День Победы», «День смеха».
Выходят по 2 человека от команды. У них 40 секунд (30 баллов)
Игроки должны показать слова, но при этом танцевать;
Игроки должны показать слова, но одев на голову ведро;
Игроки должны показать слова, но при этом держа на голове книгу.
Батарея, бант, галстук, деньги, коза, балкон, бабушка, лягушка, ветер, скатерть, поле, рубашка, ежик, утюг, торт, скалка, дерево, орех, мыло, швабра, дом, солнце, солдат, парикмахер, курица, ведро, калькулятор, дартс, вертолет, борода, очки, бутерброд, рыба, снеговик.
Выходят по одному игроку из команды. Они одновременно показывают слово своим командам. Неудачник выходит из игры(время – 40 секунд, 60 баллов).
Автопортрет, дуэль, страх, первобытный человек.
Подведение итогов, награждение победителей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Коррекционно-развивающее занятие по математике «Математическое лото» 2класс
Коррекционно-развивающее занятие по математике в форме игры «Математическое лото» по теме:«Нумерация чисел в пределах 100» 2 класс. Данное занятие направлено на развивтие зрительной памяти, конц.
Школа родителей (развивающие занятия для детей 5,5 – 7 лет)
Пособие является логическим дополнением к любой программе обучения и воспитания детей дошкольного возраста. В основу разработок легла идея о необходимости приоритета в развитии: навыков общения.
Программы коррекционно-развивающих занятий по развитию познавательной деятельности
ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ младших школьников 4 класса основные направления: Активизация мышления Развитие внима.