Как коза избушку построила мультфильм
Сказка «Как коза избушку построила»
Русская народная сказка «Как коза избушку построила» повествует о заботливой маме-козе и ее козлятах, уставших жить в доме старухи-говорухи. Светлая сказка учит ребенка исправлять дискомфортные условия жизни, не бояться перемен, не терять надежду и знать, что после многих «нет», наступает долгожданное «да». Сюжет закручен на целеустремленной козе, которая искала подходящее дерево, под которым можно построить домик. Равнодушные деревья долго не откликались, посылая козу к другому растению. Как вдруг, милосердная березка приютила семейство козлят.
Поможем улучшить оценки по школьной программе, подготовиться к контрольным и понять предмет!
Как коза избушку построила
Жила когда-то старуха-говоруха, и была у неё коза с козлятами. Утром люди встанут, за работу примутся, а старуха всё на печке полёживает. Только к обеду подымется, поест, попьёт — и давай говорить. Говорит, говорит, говорит — и с соседками, и с прохожими, и сама с собой!
А коза с козлятами в хлеву заперты — ни травки им пощипать, ни водицы попить, ни побегать.
Вот как-то раз и говорит коза своим козлятам:
— Козлятушки-детушки, не житьё нам у старухи-говорухи! Пойдёмте-ка мы в лес, построим себе избушку и будем в ней жить.
Как выпустила старуха-говоруха козу с козлятами из хлева — они и побежали. Только их старуха и видела!
Прибежали они в лес и стали искать место, где бы избушку построить.
Подошла коза к лесной яблоньке и говорит:
— Яблонька, яблонька! Можно мне под твоими ветками избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает яблонька. — Яблоки с меня упадут — твоих козляток ушибут. Ступай ещё куда-нибудь.
Пошла коза к ёлке:
— Ёлка, ёлка! Можно мне под тобою избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает ёлка. — Шишки с меня упадут — твоих козляток ушибут. Найди место получше!
Пошла коза с козлятами дальше. Увидела высокий дуб и говорит ему:
— Дуб, дуб! Можно мне под тобою избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает дуб. — По осени жёлуди с меня упадут —твоих козляток ушибут. Сама горевать будешь.
Пошла коза к осине:
— Осинка, осинка! Можно мне под тобою избушку построить?
Затрясла осинка всеми ветками, всеми листьями:
— Мои листики и днём и ночью шумят — твоим козляткам спать не дадут. Найди местечко получше!
Нечего делать, отправилась коза с козлятами дальше.
Пришла к шиповнику:
— Шиповник, шиповник! Можно мне под тобою избушку построить?
Закачался шиповник:
— Что ты, что ты, коза! Или не видишь?
Вон какие на мне колючки острые! Будут твои козлятки прыгать-скакать — всю шёрстку себе повыдерут. Ступай, коза, дальше, ищи местечко получше!
Пошла коза к берёзе:
— Берёзка, берёзка! Можно мне под тобою избушку построить?
Качнула берёзка веточками, сказала:
— Я твоих козляток от зноя уберегу, от дождика спрячу, от ветра укрою. Строй подо мной твою избушку!
Обрадовалась коза. Построила под берёзкой избушку и стала жить в ней со своими козлятами
Оцените, пожалуйста, это произведение.
Помогите другим читателям найти лучшие сказки.
Как коза избушку построила — русская народная сказка
У одной старухи-говорухи в хлеву жила коза с козлятами. Старуха любила поспать подольше и поболтать со всеми. А коза с козлятами в хлеву заперты — ни травки им пощипать, ни водицы попить, ни побегать…
Как коза избушку построила читать
Жила когда-то старуха-говоруха, и была у неё коза с козлятами. Утром люди встанут, за работу примутся, а старуха всё на печке полёживает. Только к обеду подымется, поест, попьёт — и давай говорить. Говорит, говорит, говорит — и с соседками, и с прохожими, и сама с собой!
А коза с козлятами в хлеву заперты — ни травки им пощипать, ни водицы попить, ни побегать…
Вот как-то раз и говорит коза своим козлятам:
— Козлятушки-детушки, не житьё нам у старухи-говорухи! Пойдёмте-ка мы в лес, построим себе избушку и будем в ней жить.
Как выпустила старуха-говоруха козу с козлятами из хлева — они и побежали. Только их старуха и видела!
Прибежали они в лес и стали искать место, где бы избушку построить.
Подошла коза к лесной яблоньке и говорит:
— Яблонька, яблонька! Можно мне под твоими ветками избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает яблонька. — Яблоки с меня упадут — твоих козляток ушибут. Ступай ещё куда-нибудь.
Пошла коза к ёлке:
— Ёлка, ёлка! Можно мне под тобою избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает ёлка. — Шишки с меня упадут — твоих козляток ушибут. Найди место получше!
Пошла коза с козлятами дальше. Увидела высокий дуб и говорит ему:
— Дуб, дуб! Можно мне под тобою избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает дуб. — По осени жёлуди с меня упадут —твоих козляток ушибут. Сама горевать будешь.
Пошла коза к осине:
— Осинка, осинка! Можно мне под тобою избушку построить?
Затрясла осинка всеми ветками, всеми листьями:
— Мои листики и днём и ночью шумят — твоим козляткам спать не дадут. Найди местечко получше!
Нечего делать, отправилась коза с козлятами дальше.
Пришла к шиповнику:
— Шиповник, шиповник! Можно мне под тобою избушку построить?
Закачался шиповник:
— Что ты, что ты, коза! Или не видишь?
Вон какие на мне колючки острые! Будут твои козлятки прыгать-скакать — всю шёрстку себе повыдерут. Ступай, коза, дальше, ищи местечко получше!
Пошла коза к берёзе:
— Берёзка, берёзка! Можно мне под тобою избушку построить?
Качнула берёзка веточками, сказала:
— Я твоих козляток от зноя уберегу, от дождика спрячу, от ветра укрою. Строй подо мной твою избушку!
Обрадовалась коза. Построила под берёзкой избушку и стала жить в ней со своими козлятами.
Русская сказка Как коза избушку построила
В деревушке старуха жила,
Говорливою слишком была.
Говорит день-деньской
Хоть с самою собой,
Забывая совсем про дела.
И коза у старухи была,
Что с козлятками в хлеве жила.
Их хозяйка запрёт
И поесть не даёт.
От неё никакого тепла.
До обеда на печке лежит,
А потом говорит, говорит
С тем, кто мимо пройдёт,
Иль соседку найдёт,
Без умолку нудит и нудит.
А коза и козлята всё ждут,
Когда им есть и пить принесут.
И сказала коза,
Вытирая глаза:
— Нам не будет житья, дети, тут.
Надо в лес нам сейчас уходить,
Дом построить себе и там жить
Без нужды, без забот.
Как хозяйка придёт,
Убежим в лес тогда во всю прыть.
Говоруха ко хлеву пришла,
Ничего поесть не принесла,
Отпустила гулять
И травы пощипать,
А сама вновь куда-то ушла.
Вот козляток коза собрала
И в лесу искать место пошла,
Где построить им дом:
— Место, дети, найдём
И построим избу для тепла.
Видят яблоньку все пред собой:
— Можно дом строить нам под тобой?
— Яблоки упадут
И козлят зашибут.
Нет, коза, подо мною не строй!
Видят ёлку они пред собой:
— Можно дом строить нам под тобой?
— Шишки вниз упадут
И козлят зашибут.
Нет, коза, подо мною не строй!
Видят дуб они перед собой:
— Можно дом строить нам под тобой?
— Жёлуди упадут
И козлят зашибут.
Нет, коза, подо мною не строй!
Все к осинке идут небольшой:
— Можно дом строить нам под тобой?
— Мои листья шумят,
Напугают козлят.
Нет, коза, подо мною не строй!
Вот шиповник, красавец какой!
— Можно дом строить нам под тобой?
— Здесь шипы там и тут,
Шкурки детям порвут.
Нет, коза, подо мною не строй!
Вот берёза качает листвой.
— Можно дом строить нам под тобой?
— Строй избушку свою,
Я вас уберегу
От дождя с ветром. Строй, коза, строй!
Носят дети бревно за бревном.
Застучала коза молотком.
Вот последний венец,
И работе конец.
Вырос быстро их маленький дом.
Как коза избушку построила — Русская сказка
Как коза избушку построила (русская сказка)
Жила когда-то старуха-говоруха, и была у неё коза с козлятами. Утром люди встанут, за работу примутся, а старуха всё на печке полёживает. Только к обеду подымется, поест, попьёт — и давай говорить. Говорит, говорит, говорит — и с соседками, и с прохожими, и сама с собой!
А коза с козлятами в хлеву заперты — ни травки им пощипать, ни водицы попить, ни побегать…
Вот как-то раз и говорит коза своим козлятам:
— Козлятушки-детушки, не житьё нам у старухи-говорухи! Пойдёмте-ка мы в лес, построим себе избушку и будем в ней жить.
Как выпустила старуха-говоруха козу с козлятами из хлева — они и побежали. Только их старуха и видела!
Прибежали они в лес и стали искать место, где бы избушку построить.
Подошла коза к лесной яблоньке и говорит:
— Яблонька, яблонька! Можно мне под твоими ветками избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает яблонька. — Яблоки с меня упадут — твоих козляток ушибут. Ступай ещё куда-нибудь.
Пошла коза к ёлке:
— Ёлка, ёлка! Можно мне под тобою избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает ёлка. — Шишки с меня упадут — твоих козляток ушибут. Найди место получше!
Пошла коза с козлятами дальше. Увидела высокий дуб и говорит ему:
— Дуб, дуб! Можно мне под тобою избушку построить?
— Не строй подо мной избушку, — отвечает дуб. — По осени жёлуди с меня упадут —твоих козляток ушибут. Сама горевать будешь.
Пошла коза к осине:
— Осинка, осинка! Можно мне под тобою избушку построить?
Затрясла осинка всеми ветками, всеми листьями:
— Мои листики и днём и ночью шумят — твоим козляткам спать не дадут. Найди местечко получше!
Нечего делать, отправилась коза с козлятами дальше.
Пришла к шиповнику:
— Шиповник, шиповник! Можно мне под тобою избушку построить?
Закачался шиповник:
— Что ты, что ты, коза! Или не видишь?
Вон какие на мне колючки острые! Будут твои козлятки прыгать-скакать — всю шёрстку себе повыдерут. Ступай, коза, дальше, ищи местечко получше!
Пошла коза к берёзе:
— Берёзка, берёзка! Можно мне под тобою избушку построить?
Качнула берёзка веточками, сказала:
— Я твоих козляток от зноя уберегу, от дождика спрячу, от ветра укрою. Строй подо мной твою избушку!
Обрадовалась коза. Построила под берёзкой избушку и стала жить в ней со своими козлятами.
Конспект занятия «Как коза избушку построила» с использованием интелект-карты (младшая группа)
Подготовительная работа: наблюдение за деревьями и кустами. Рассмотрение листочков, плодов. Беседа об их пользе. Д. игры «С какого дерева листочек», «Чей подарок?», «Волшебный мешок», «Что лишнее?» Др.
Ход занятия
1. Организационный момент.
На полу вырезанные из картона дерева (яблоня, береза, ель, дуб, осина, шиповник).
Вместе весело шагаем,
Мимо дубка, мимо елки, (поднимаем вверх руки)
Около березки, около осинки. (Опускаем руки)
Дети идут змейкой между деревьями. Подойдя к стульям, садятся полукругом.
2. Знакомство со сказкой «Как коза избушку построила».
— Дети, вы любите читать книги? Да.
— А чем отличаются взрослые книги от детских? Размышления детей.
— Я хочу сегодня почитать вам сказку, но к сожалению, в моей книге не нет картинок. Поможете мне подобрать рисунки к сказке?
По ходу чтения сказки дети помогают выставлять на карте героев сказки (старая Говоруха, коза, козлята, яблоня, елка, дуб, осина, шиповник, береза).
Вопросы к детям: «Кто это?» Или «Что это?».
2. Д. гра «Подумай и ответь». (Вопрос по содержанию сказки).
— Где жила старая Говоруха?
— Что делала старая Говоруха, когда все люди работали?
— Почему коза с козлятами решили пойти в лес?
— Где коза с козлятами искали место для строительства дома?
— Под какими деревьями коза хотела построить избушку?
— Почему коза не построила домик под яблоней?
— Почему коза не построила домик под елкой?
— Почему коза не построила домик под дубом?
— Почему коза не построила домик под Осычках?
— Почему коза не построила домик под шиповником?
— Под каким деревом коза построила домик?
— Почему коза построила домик под березой?
3. Артикуляционная и мимическая гимнастика.
4. Р. гра «Собери листочки». Дети рассматривают листочки, упавшие с деревьев. Прошу малышей вернуть листочки деревьям (березовый лист, дубовый, еловая ветка, лист осины, яблони)
— Какое дерево потеряло этот лист? (Береза.) Т. д.
5. Д. гра «Чей подарок». Рассматривая настоящие шишки, желуди, ягоды, яблоки, дети помогают закончить фразу, дополняя карту новыми рисунками. В процессе игры дополняю ответы детей.
Шишки у. (елки). Шишка какая?
Желуди у. (дуба). Желуди какие?
Яблочки у. (яблоньки).
Дети в кругу передают за спиной веточку осинки, или березки (каждый раз веточка меняется, ведущий в середине отгадывает у кого веточка.
Ветку скорее передай,
— С какого дерева веточка? Как догадались? (По коре)
— Можно ли в такую игру поиграть с веточкой шиповника, ели? Почему?
— Играть с шиповником не стоит, лучше заварим чай. Он придает бодрости и силы. А пока чай заваривается выложим веточку елки.
8. Запомни и повтори.
Предлагаю одному из детей стать «козой», одеваем шапочку козы и сажаем на пенек. «Коза» должна назвать каждое дерево, что вместе с козлятами встретила на своем пути. Если сложно, можно назвать два-три дерева, а ребенок запоминает их и называет. Или наоборот, малыши называют «козе» поочередно деревья, которые встретились в лесу.
Обращаю внимание детей на карту, которую мы создали вместе.
— Понравилась ли вам сказка? А с нашими рисунками сказка стала еще интереснее. Поэтому, надеюсь, будем перечитывать ее снова и снова, а сейчас предлагаю полакомиться и поиграть лесными подарками.
Вот закончилась наша игра.
Все, прощаться нам пора.
«Как коза избушку построила». Фотоотчет о драматизации русской народной сказки для старшей группы «Как коза избушку построила» Русская народная сказка Рассказчик: Жила когда-то старуха-говоруха, и была у неё коза с козлятами. Утром.
Дидактическая игра с использованием макета «Мой город» (вторая младшая группа) Дидактическая задача. • Формировать у детей наблюдательность, • умение находить в зданиях, находящихся на макете, • сходство и различие,.
Фотоотчет о занятии по лепке «Веточки вербы в вазе» с использованием ватных палочек (младшая группа) Задачи: Развивать умение изображать ветку весеннего дерева с помощью пластилина,передавать характерные особенности вербы. Развивать.
Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Как коза избушку построила» для детей 2–3 лет Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение д/с №11 «Капелька» Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим.
Пьеса для постановки в детском театре «Как коза избушку построила» Как коза избушку построила Пьеса для постановки в детском театре Действующие лица 2 скомороха мальчики 2 девочки Коза 5 козлят Бабка Осина.
Конспект НОД по речевому развитию «В гости в избушку Козы и козлят» вторая младшая группа Детская риторика Тема: «В гости в избушку Козы и козлят». Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное.
Конспект НОД по конструированию с использованием логических блоков Дьенеша «Давайте поиграем» (вторая младшая группа) Конспект «Давайте поиграем» Цель: закрепить у детей умение строить из блоков Дьенеша по схеме и по объяснению педагога. Задачи: Формировать.
Конспект НОД по окружающему миру в старшей группе: «Моя малая Родина» с использованием интеллект-карты Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие,.
«Путешествие в сказку». Конспект ООД по развитию речи с использованием технологии «Карты Проппа» в старшей группе Конспект ООД по развитию речи с использованием технологии «Карты Проппа» в старшей группе по теме «Путешествие в сказку» Составила: воспитатель.
Конспект НОД «Путешествие в Фиолетовый лес» с использованием игр Воскобовича. Вторая младшая группа ] ема: «Путешествие в Фиолетовый лес» (2 младшая группа) Подготовила:Воспитатель МАДОУ «Детский сад №28» г. Верхняя Пышма Брюховских Е. С.