Как называет автор первые предприятия чичикова
Урок литературы в 9 классе.Образ Чичикова.Анализ 11 главы
Образ Чичикова. Анализ XI главы.
Задачи: проследить по тексту этапы формирования характера Павла Чичикова; установить, какими он видит людей и события; продолжить работу над художественными особенностями поэмы
Тип и методы урока. Сообщение новых знаний путем аналитического разбора художественного произведения.
Слово учителя, беседа с элементами дискуссии, выборочное комментированное чтение, устное рисование, словарная работа.
Оборудование: средство раскрытия образа:
Кроссворд, иллюстрации к поэме «Мертвые души» Боклевского, лексическое значение слова незаурядность.
Беседа по вопросам.
Беседа с элементами дискуссии.
II . Мотивация. Кроссворд.
— Догадайтесь: о ком идет речь?
Даже колодец у него был обделан в такой крепкий дуб, какой идет только на мельницы да на корабли. ( Собакевич).
6. Как звали детей Манилова? ( Алкид, Фемистоклюс ).
… вошла хозяйка, женщина пожилых лет, в каком-то спальном чепце, надетом наскоро, с фланелью на шее, одна из тех матушек, небольших помещиц, которые плачутся на неурожай, убытки… (Коробочка ).
… говорил он о том, как бы хорошо было от дома провести подземный ход или через пруд выстроить каменный мост…( Манилов).
Долго он не мог распознать, какого пола была фигура: баба или мужик. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы, только один голос показался ему несколько сильным для женщины. (Плюшкин)
Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец с полными румяными щеками, с белыми, как снег, зубами и черными, как смоль, бакенбардами. (Ноздрев).
III . Итак, запишите тему урока и эпиграф.
Сформулируйте задачи урока. ( Проследить по тексту этапы формирования характера Павла Чичикова).
По ходу урока составьте цитатную характеристику образа Чичикова по плану.
IV .Беседа по вопросам:
Т.к. прошлое героя не связано с сюжетом.
Какова роль XI главы в композиции поэмы? ( XI глава – последняя в поэме, и именно в ней дана биография героя. Сюжет заканчивается в X главе решением Чичикова бежать из губернского города).
! Биография Чичикова важна для мотивировки его поступков и черт характера. Знакомясь с ней, мы понимаем причины его поступков и суть его взглядов на жизнь.
Что особенного было замечено в лице Чичикова при его рождении? (Он не походил ни на отца, ни на мать. Незаурядност натуры очевидна).
Определите лексическое значение слова незаурядный?
Необычный, выделяющийся среди других.
Каким предстал перед нами Чичиков в I главе?
А вот каким увидел Чичикова поэт Павел Антокольский.
Павел Антокольский. Гражданин Чичиков.
Нос шишкой, бритый подбородок.
V . Сообщение учащегося.
Согласно новозаветному преданию, апостол Павел был одним из самых ревностных гонителей Христа, а потом стал не менее ревностным его приверженцем. В «Страшной мести» колдун-отец, умоляя дочь о спасении его души, напоминает ей о Павле: «Слышала ли ты про апостола Павла, какой был он грешный человек, но после покаялся и стал святым». Эта же перспектива, по Гоголю, ожидала и Чичикова.
Фамилия Чичиков напоминает чириканье воробья, создается эффект подпрыгивания, пощелкивания.
VI . Беседа с элементами дискуссии.
Когда в человеке зарождается святость?
— Каким было детство нашего героя?
Покажите, что переезд в город для Павлуши был испытанием его гордости.
Какие наставления давал ему отец? Прочтите.
Как вы думаете, почему отец давал Павлуше такие наставления?
Какие особенные качества характера, несвойственные ребенку, проявил Павлуша?
«Еще ребенком он умел уже отказать себе во всем».
Как называет автор первые предприятия Чичикова?
Какие черты открылись в Чичикове во взаимоотношениях с учителем?
Каковы причины, побудившие Чичикова отказать в помощи учителю?
ВЫВОД: Из детства Павлуша вынес только «обольщение богатством», которое тянет душу вниз, заполняет ее расчетливостью, хитростью
П. А.: …Осколок вымершей породы.
Случаем вылезший дурак.
Иль тертый жулик, с кем не мешкай:
Как пить дать: попадешь в беду.
С двояковогнутой усмешкой
— Согласны ли вы с мнением поэта, что Чичиков – «осколок вымершей породы»?
Почему, несмотря на похвальные аттестаты, Чичиков определился на «ничтожное место» в казенной палате?
Гоголь подчеркивает, что устраивается герой в этой жизни сам, без чьей-либо помощи.
Что необыкновенного было в отношении Чичикова к службе в казенной палате?
Самоотвержение, терпение и ограничение нужд, притом оставаясь человеком приятным в манерах и одежде.
Какие качества Чичикова проявились в отношении его к начальнику казенной палаты?
П. А. : …Кем бы он ни был – жив, обтерся,
И все такой же: тих и жмот.
Сверкает сединою ворса
Почему дальнейшее продвижение Чичикова пошло быстрее?
У него оказалось все, что нужно для этого мира – приятность в обращении и поступках, бойкость в делах.
В чем сказалась «прямо русская изобретательность» Чичикова на «хлебном месте»?
Как отнесся Чичиков к первому своему поражению?
Почему его привлекала служба на таможне?
Как в своих интересах Чичиков использовал новую должность?
П. А.: Не от казенных пирогов ли
Жирея так, что нету глаз,
В глубоких недрах госторговли
Сия зараза завелась?
Какой свинцовый дождь заляпал,
Каких толкучек барахло?
Каких свидетелей, как кляпом,
Молчать об этом обрекло?
Словарь живого обихода
Мы в три погибели согнем,
Заставим уголовный кодекс
Подумать заново о нем!
— Почему же то и дело прогорает гоголевский герой, почему его аферы, сначала так возносящие его вверх, всякий раз лопаются, не удаются?
ВЫВОД: Неукротимая энергия приобретателя оборачивается утратой нравственных понятий, всего человеческого. Цель Чичикова – благополучие. Средство достижения – деньги. Но свое благополучие Чичиков строит на чужих бедах, обмане, предательстве. Преступая нормы христианской морали, создавая для себя особую шкалу ценностей, он становится на путь деградации, нравственного обнищания.
— Какое обстоятельство навело Чичикова на мысль об обогащении через «мертвые души»?
П. А .: Мы выследим его наглейший,
Его отчаяннейший шаг, когда мурлыча под нос «Гейшу»,
Горд, как раджа иль падишах.
Он свежевыбрит и опрыскан
Хвалясь пред ним столь малым риском,
Меняет все – вплоть до лица.
Прочтите ваш цитатный план.
Что вам наиболее всего запомнилось в стихотворении П. Антокольского?
Организация домашнего задания.
Отметить в тексте поэмы наиболее яркие лирические отступления. Какую художественную функцию они выполняют.
Вопросы о Чичикове из поэмы «Мертвые души» с ответами
 |
| Чичиков и трактирный слуга. Художник М. Далькевич |
Господин Чичиков является главным героем знаменитой поэмы «Мертвые души» Гоголя.
В этой статье представлены популярные вопросы о Чичикове и других героях с ответами, интересные детали о героях и событиях из произведения.
Смотрите:
— Все материалы о Чичикове
— Все материалы по «Мертвым душам»
Вопросы о Чичикове из поэмы «Мертвые души» с ответами
Чичикова зовут Павлом Ивановичем.
Чичиков похож на Собакевича тем, что оба эти героя везде ищут свою выгоду, а также они оба основательно и серьезно походят к делу.
Отец научил Чичикова копить копейку. В детстве отец дал Чичикову наставление, которому тот неукоснительно следовал всю жизнь.
Чичиков был уволен со службы на таможне за сговор с контрабандистами.
Первым Чичиков посещает помещика Манилова.
Вторым Чичиков посещает помещицу Коробочку.
Третьим Чичиков посещает помещика Ноздрева.
Четвертым Чичиков посещает помещика Собакевича.
Пятым Чичиков посещает помещика Плюшкина.
Первая усадьба на пути Чичикова называется Маниловка.
Чичиков обязан своим разоблачением помещице Коробочке. Именно она приезжает в город и рассказывает о подозрительной скупке «мертвых душ» Чичиков.
Чичиков покупает «мертвые души», чтобы разбогатеть. Он хочет получить ссуду под залог «мертвых душ». Читайте детали аферы Чичикова здесь.
Собакевич угощает Чичикова водкой, щами, бараньим желудком, бараньим боком, ватрушками, гусем и вареньем из редьки.
Гоголь называет Чичикова «хозяином», «приобретателем».
Чичиков за глаза называет Ноздрева «человеком-дрянью».
Ноздрев угощает Чичикова балыком, супом, другими неизвестными нам блюдами, а также самыми разными винами.
Чичиков сначала принимает Плюшкина за женщину, «бабу-ключницу».
Скупой помещик Плюшкин собирается угощать Чичикова старым сухарем.
Чичиков и Ноздрев играют в шашки. При этом Ноздрев играет нечестно.
От Манилова господин Чичиков намеревается поехать к Собакевичу. Но по пути он попадает к Коробочке и Ноздреву.
Чичиков попадает к Коробочке, потому что сбивается с пути и ищет ночлега.
Манилов бесплатно отдает «мертвые души» Чичикову, потому что тот ему очень симпатичен.
Чичиков имеет фрак «брусничного цвета с искрой».
В доме Коробочки Чичикова разбудила муха, залетевшая в нос.
Чичиков называет Коробочку «дубинноголовой» и «крепколобой».
Коробочка предлагает почесать пятки Чичикову на ночь.
Коробочка угощает Чичикова следующими продуктами:
«. грибки, пирожки, скородумки, шанишки, пряглы, блины, лепешки со всякими припеками: припекой с лучком, припекой с маком, припекой с творогом, припекой со сняточками [. ] Пресный пирог с яйцом. «
Детей Манилова зовут Фемистоклюс и Алкид.
Это были самые популярные вопросы о Чичикове и других героях поэмы «Мертвые души».
12 Комментарии
Уважаемый читатель, в тексте «Мертвых душ» автор использует как вариант город NN, так и город N. Оба варианта являются правильными, то есть не являются ошибкой.
Пример из главы 1 (вариант «город NN»):
«В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка. «.
Пример из главы 8 (вариант «город N»):
«Дамы города N были. нет, никаким образом не могу: чувствуется точно робость. В дамах города N больше всего замечательно было то. «.
Пример из главы 9 (вариант «город N»): «Поутру, ранее даже того времени, которое назначено в городе N для визитов. «
Пример из главы 11 (вариант «город N»):
«. он занялся только одной дорогою, посматривал только направо и налево, и город N. как будто не бывал в его памяти. «.
Надеемся, мы окончательно прояснили этот вопрос. Дальнейшие комментарии вроде «исправьте город N на NN» и наоборот мы будем удалять. Спасибо за помощь!
План-конспект урока по литературе «Итоговый уро по роману Н.В.Гоголя «Мертвые души» (9 класс)
План-конспект урока русской лит-ры в 9 «В» классе
Поэма «Мертвые души». Письменная работа по поэме.
1) совершенствовать навык анализа текста на уровне содержания (темы, мотивы, идеи) и формы (изобразительно-выразительные средства); развивать основные речемыслительные умения (сравнение, обобщение, анализ, синтез); дать характеристику помещика и главному герою Чичикову; определить основную идею поэмы; определить человеческие пороки города N;
2) научиться проводить анализ текста; рассуждать, грамотно излагать свои мысли; развить навыки сравнительного анализа действующих лиц поэмы через сопоставление их монологов и диалогов, а также на основе цитатной характеристики.
3) воспитать любовь к литературе ; научиться ценить дружбу, любовь; развивать эмоционально-ценностные компетенции.
Ход и содержание урока
Образ Чичикова. Слово учителя.
— Биография Чичикова важна для мотивировки его поступков и черт характера. Знакомясь с ней, мы понимаем причины его поступков и суть его взглядов на жизнь.
Что особенного было замечено в лице Чичикова при его рождении? (Он не походил ни на отца, ни на мать. Незаурядность натуры очевидна).
Определите лексическое значение слова незаурядный? (Необычный, выделяющийся среди других)
Каким было детство нашего героя?
Покажите, что переезд в город для Павлуши был испытанием его гордости.
Какие наставления давал ему отец? Прочтите.
Как вы думаете, почему отец давал Павлуше такие наставления?
Какие особенные качества характера, несвойственные ребенку, проявил Павлуша?
«Еще ребенком он умел уже отказать себе во всем».
Как называет автор первые предприятия Чичикова?
Какие черты открылись в Чичикове во взаимоотношениях с учителем?
Каковы причины, побудившие Чичикова отказать в помощи учителю?
ВЫВОД: Из детства Павлуша вынес только «обольщение богатством», которое тянет душу вниз, заполняет ее расчетливостью, хитростью
-Что скажут о Чичикове герои поэмы?
Послушаем тех, у кого Чичиков покупал мёртвые души.
Манилов: “Павел Иванович?! О! Это чрезвычайно приятнейший, образованнейший человек. Удостоил нас с душенькой Лизанькой своим посещением… Уж такое, право, доставил наслаждение…майский день…именины сердца…Да, случай доставил мне счастье, можно сказать, образцовое говорить с Павлом Ивановичем и наслаждаться приятным разговором. — Настасья Петровна Коробочка! А что вы скажите о Чичикове?
Коробочка: “А! Тот приезжий-то? Купил он тогда мёртвые души у меня за 15 рублей. И птичьи перья тоже покупает. И много всего обещался накупить. И в казну сало тоже ставит, и потому, наверно, плут.
— Послушаем, что скажет о Чичикове Ноздрёв.
Ноздрёв: “Кто Чичиков? Да большой мошенник он. Если бы я был его начальником, то, ей-богу, повесил бы его на первом дереве. Ещё хотел, свинтус он такой, скотовод этакой, увезти губернаторскую дочку. Я сам взялся помогать ему в этом деле, ведь мы с ним большие друзья! Хотите знать, кто Чичиков?! Да фетюк он, одним словом, фетюк. Сейчас видно, что двуличный человек. Теперь я его хорошо знаю, такая, право, ракалия. Я думал было прежде, что он хоть сколько-нибудь порядочный человек, а он никакого не понимает обращения. С ним нельзя никак говорить, как с человеком близким. Никакого прямодушия, ни искренности! Совершенный Собакевич, такой подлец. ”.
— Михайло Семёнович Собакевич! Какого вы мнения о Чичикове?
Слово Степану Плюшкину! А вы что скажете о Чичикове?
Плюшкин: “Да, признаться сказать, мало проку я вижу в этом Чичикове: завёл пренеприличный обычай ездить в гости, а в хозяйстве-то упущения… да и лошадей корми сеном. Итак, мы выслушали тех, у кого Чичиков покупал не совсем привычный товар – мёртвые души. И что мы услышали?! “Приятнейший, образованнейший человек”, “плут”, “такая дрянь”, “великодушный”. Мнения разные, но в целом – хороший человек.
— А что скажут чиновники города NN: губернатор, прокурор, полицмейстер, председатель палаты?
Полицмейстер: “Он почтенный и любезный человек”.
Председатель палаты: “Знающий и почтенный человек”.
Дамы города NN: “Павел Иванович Чичиков?! Любезнейший и обходительнейший человек.
Таким образом, Чичиков произвёл на всех приятное впечатление. Значит, Чичиков – хороший человек!? Да. Но в представлении кого? В представлении тех, кого Александр Иванович Герцен назвал “мёртвыми душами”, а Гоголь – “небокоптителями”.
В.Г.Маранцман считает, что Чичиков родствен мёртвым душам, является их зеркалом, потому производит на них приятное впечатление.
Чичиков чем-то похож на каждого из них. (В маниловском духе он размечтался на вечерке у полицмейстера, воображал себя херсонским помещиком. Как и Коробочка, копит в мешочек деньги. В собирании всякого хлама не уступает Плюшкину. Как и Собакевич, Чичиков в денежных делах жадный, неуступчивый. Ну а солгать способен не хуже Ноздрёва) Чичиков не заботится об общественном благе. (Вся его деятельность корыстна и противоречит высоким идеалам нравственности и человечности)
Таким образом, Чичиков является “собирателем” отрицательных черт всех помещиков.
— Чем Чичиков отличается от помещиков?
У Чичикова есть прошлое. (Это и “кисло-неприютное” детство, и первые уроки бережливости, и годы учения, годы службы в казенной палате и на таможне, до той минуты, когда Чичикову пришла мысль о приобретении мертвых душ)
Чичиков, в отличие от помещиков, размышляет, пытается проанализировать свои поступки. (После одной из своих неудач – увольнения с таможни за контрабанду – размышляет: “Почему ж я? Зачем на меня обрушилась беда? …. За что же другие благоденствуют, и почему должен я пропасть червем?”)
Характер Чичикова дан в развитии. (От события к событию растёт в нём жажда наживы)
Чичиков обладает энергией и волей.
Чичиковым “не овладело скряжничество и скупость”. (“В нём не было привязанности собственно к деньгам ради денег. Нет, не они двигали им: ему мерещилась впереди жизнь во всех довольствах, со всеми достатками”)
Чичиков начинает “с нуля” и пробивает дорогу собственными усилиями.
Таким образом, Чичиков, в отличие от помещиков, наделён волей, энергией, у него есть цель, к которой он, преодолевая преграды, неустанно стремится. Терпеливо, упорно он преодолевает служебные барьеры, постепенно поднимаясь по служебной лестнице.
— Какие качества Чичикова способствовали его карьерному росту, а, следовательно, и обогащению?
Итак, в Чичикове есть всё, что требуется этому миру, всё, что способствует карьерному росту, ведёт к обогащению.
Если создать портрет Чичикова по этим характеристикам, исключая взгляд автора на главного героя, то получится портрет интересного делового человека.
— Почему автор всё же называет Чичикова подлецом?
Чтобы понять, почему автор называет Чичикова подлецом, нужно посмотреть, на что направлена вся его энергия, какова цель жизни, какие средства он использует для её достижения.
Таким образом, сфера действий для Чичикова не имеет особого значения. Ему важен результат. Чичиков ни во что не верит, кроме денег. Моральной оценки своим действием он не даёт. Может быть, попытка проанализировать свои поступки была однажды, после конфискации наворованного на таможне: “Почему ж я? Зачем на меня обрушилась беда…”. Но это, скорее всего, попытка оправдать себя. На пути к цели он совершает предательство по отношению к старому учителю. Но это не смущает его. Деньги для Чичикова важнее судьбы человека, который раньше любил его. Итак, отсутствие нравственных идеалов, страсть наживы убивает в главном герое всё человеческое, растлевает его душу.
“ Кто же такой Чичиков: подлец, приобретатель или. ” Выскажите своё мнение и обоснуйте его.
— Итак, прозвучали разные точки зрения. Мы видим, что Чичиков способен на живые человеческие чувства, но сознательно подавляет их, подчиняя всю свою жизнь приобретению, обогащению. Страсть к наживе захватила всё его существо.
Чичиков – несбывшаяся надежда автора, тот, с кем Гоголь связывал светлое будущее России. Это человек с большими возможностями, хотя и “подлец”.
— Есть ли у Чичикова литературный предшественник? (Молчалин) Чем похож Чичиков на Молчалина?
* Оба следуют заветам отца.
* Умеют приспосабливаться к людям.
* Оба играют роль влюблённого затем, чтобы облегчить себе путь к богатству.
* После взлётов героев неизбежно следует падение.
* Производят приятное впечатление на окружающих.
* За внешней привлекательностью скрываются низменные, подлые характеры.
— “Молчалины блаженствуют на свете!” Можно ли отнести эти слова к Чичикову? (Да. Его идеалы и кажущаяся быстрота их достижения привлекательны всегда и в современном мире тоже).
3.ВОПРОСЫ К ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЕ
Определите жанр произведения:
а) роман; б) повесть; в) роман-эпопея; г) поэма.
Как проявляется лирический элемент в «Мертвых душах»?
А) в любовной интриге; Б) в лирических отступлениях; В) в пейзажных зарисовках; Г) во вставных элементах.
Смысл названия произведения в том, что:
а) автор объявил «мёртвыми душами» крепостных крестьян; б) автор подробно описал аферу Чичикова с умершими крестьянами; в) автор стремился создать мистическое произведение; г) автор объявил «мёртвыми душами» крепостников и чиновников.
Для чего Чичиков скупал «мёртвых душ»?
а) для того, чтобы считаться богатым помещиком; б) для того, чтобы выгодно жениться; в) для того, чтобы заложить их в опекунский совет в качестве живых.
В произведении главная тема:
а) жизнь помещиков; б) жизнь чиновников; в) жизнь крестьянства; г) жизнь всех слоёв России.
Все части произведения связаны:
а) образом автора-повествователя; б) общим сюжетом; в) общими героями; г) путешествующим героем.
А) проблема варварства
Б) проблема ложных ценностей
В) проблема нравственного падения
Г) проблема разрушающего влияния денег
12.Отвратительный скряга – Плюшкин
Задание №2. По этим ключевым словам назовите данного героя, дайте ему краткую характеристику
№ 1 “Кусочек яблочка, конфетка, орешек, душенька, ротик, бисерный чехольчик, сигарка, именины сердца, извольте проходить, удостоили посещением, прелюбезнейший, дух наслажденья”. (Манилов).
№ 2 “Невмочь, плачутся, деньжонки, пестрядевые мешочки, распоротый салоп, поизотрутся, батюшка, отец мой, святители, страсти, почивали, я чай, маненько повременю, авось, ахти.” (Коробочка).
№ 3 “Продулся в пух, убухал четырех рысаков, свинтус, тресну со смеху, жидомор, отыграл бы, просадил бы, эх, брат, юркость характера, брудастая, бранный задор” (Ноздрев).
№ 4 “Вековое стояние, крепкий дуб, неуклюжий порядок, бараний бок, христопродавцы, индюк ростом с теленка, обгрыз, обсосал, машинища, силища, омедведило” (Собакевич).
№ 5 “Дряхлым инвалидом, лишенные верхушек, забиты, остановившийся маятник, заросший, заглохший, плесень, паутина, пыль, навоз, гниль, прореха” (Плюшкин).
№ 6 “Ни толст, ни тонок, говорит ни громко, ни тихо”, (т. е. он приспосабливается ко всем). (Чичиков)
№ 7 Долго он не мог распознать, какого пола была фигура: баба или мужик. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы, только один голос показался ему несколько сильным для женщины. (Плюшкин)
№ 8 Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец с полными румяными щеками, с белыми, как снег, зубами и черными, как смоль, бакенбардами. (Ноздрев).
Почему автор использует в своей поэме говорящие фамилии? Докажите свой ответ на любом примере.
Подводим итог урока
Пересказ биографии И.Тургенева. Конспект в тетради. Стр.262-265
ВОПРОСЫ К ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЕ
Определите жанр произведения:
а) роман; б) повесть; в) роман-эпопея; г) поэма.
Как проявляется лирический элемент в «Мертвых душах»?
А) в любовной интриге; Б) в лирических отступлениях; В) в пейзажных зарисовках; Г) во вставных элементах.
Смысл названия произведения в том, что:
а) автор объявил «мёртвыми душами» крепостных крестьян; б) автор подробно описал аферу Чичикова с умершими крестьянами; в) автор стремился создать мистическое произведение; г) автор объявил «мёртвыми душами» крепостников и чиновников.
Для чего Чичиков скупал «мёртвых душ»?
а) для того, чтобы считаться богатым помещиком; б) для того, чтобы выгодно жениться; в) для того, чтобы заложить их в опекунский совет в качестве живых.
В произведении главная тема:
а) жизнь помещиков; б) жизнь чиновников; в) жизнь крестьянства; г) жизнь всех слоёв России.
Все части произведения связаны:
а) образом автора-повествователя; б) общим сюжетом; в) общими героями; г) путешествующим героем.
а) проблема варварства в) проблема нравственного падения
б) проблема ложных ценностей г) проблема разрушающего влияния денег
1. “Кусочек яблочка, конфетка, орешек, душенька, ротик, бисерный чехольчик, сигарка, именины сердца, извольте проходить, удостоили посещением, прелюбезнейший, дух наслажденья”.
2. “Невмочь, плачутся, деньжонки, пестрядевые мешочки, распоротый салоп, поизотрутся, батюшка, отец мой, святители, страсти, почивали, я чай, маненько повременю, авось, ахти.”
3. “Продулся в пух, убухал четырех рысаков, свинтус, тресну со смеху, жидомор, отыграл бы, просадил бы, эх, брат, юркость характера, брудастая, бранный задор”.
4. “Вековое стояние, крепкий дуб, неуклюжий порядок, бараний бок, христопродавцы, индюк ростом с теленка, обгрыз, обсосал, машинища, силища, омедведило”.
5. “Дряхлым инвалидом, лишенные верхушек, забиты, остановившийся маятник, заросший, заглохший, плесень, паутина, пыль, навоз, гниль, прореха”.
6. «Ни толст, ни тонок, говорит ни громко, ни тихо”, (т. е. он приспосабливается ко всем).
7. « Долго он не мог распознать, какого пола была фигура: баба или мужик. Платье на ней было совершенно неопределенное, похожее очень на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы, только один голос показался ему несколько сильным для женщины».
8. «Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец с полными румяными щеками, с белыми, как снег, зубами и черными, как смоль, бакенбардами».
Как вы думаете, какие события разворачиваются во втором томе «Мертвых душ»? Что ожидает главного героя на его жизненном пути?