угадай в какой руке в левой или в правой

Игровое упражнение по формированию элементарных математических представлений «Угадай, в какой руке!» (со счетными палочками)

Елена Тюмина
Игровое упражнение по формированию элементарных математических представлений «Угадай, в какой руке!» (со счетными палочками)

Игровое упражнение по формированию элементарных математических представлений

«Угадай, в какой руке!» (со счетными палочками)

— закрепление состава чисел;

— формирование позитивных межличностных отношений.

ХОД ИГРЫ.

— Все знают такую игру «Угадай, в какой руке!».

— Давайте я проверю: правую руку показали, а теперь – левую.

У меня в руках счетные палочки. Посчитаем сколько их. (Например: три.)

— Сейчас я эти палочки спрячу в двух ладонях за спиной. Вы должны отгадать, сколько палочек в одной руке и сколько в другой.

— Скажите, какую руку вам показать. Правую или левую?

— В этой руке показываю (например: 2) палочки.

— Сколько палочек в другой руке? (Одна.)

— Я каждой паре раздам по три палочки. Повернитесь друг к другу и по очереди прячьте палочки за спиной.

(Дети играют по 2 раза. Можно играть стоя или сидя на стульчиках).

В конце игры:

Воспитатель интересуется, как справилась каждая пара с заданием, все ли получилось у детей, кому нужно помочь закрепить материал.

— Вы все замечательно справились с заданием, похвалите друг друга: молодец или умница.

Мониторинг достижения детьми 3–4 лет планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы Диагностический материал соответствует программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией Васильевой М. А., Гербовой В. В., Комаровой.

Развитие логико-математических представлений посредством развивающих игр В своей работе с детьми по развитию логико-математических представлений я использую счетные палочки, блоки Дьенеша и палочки Кюизенера.

Источник

Игра «В какой руке»

«В какой руке» – это простая, даже детская игра. Выбор всего из двух вариантов: в правой или левой ладони. Обычно в качестве приза выступает конфетка, маленькая игрушка или другой приятный пустячок. А на сайте 1xGames можно выиграть реальные деньги!

Описание игры

Перед пользователем предстает знойная блондинка, именно она является дилером и следит за игрой. Виртуальная ведущая держит в руках два магических шара – один скрывает зеленый свет (правильный ответ), другой таит красный оттенок (ошибка).

Если вы делаете правильный вывод и угадываете руку, то первоначальная ставка удваивается. Испытывать удачу можно на пяти уровнях, где повышается сложность и увеличивается коэффициент при победе. Уже на первом этапе, после единственного угаданного шара, можно остановиться и забрать приз. При ошибке все накопленные ранее удвоения сгорают, также пропадает и первоначальная ставка.

Как играть в игру «В какой руке»?

В первую очередь требуется пройти авторизацию на портале или зарегистрироваться любым удобным способом. Далее необходимо пополнить счет. Внести денежные средства можно с банковской карты, с электронного кошелька, с мобильного телефона или через другую платежную систему (на сайте более 10 вариантов для транзакции).

Стратегия игры

Игра «В какой руке» довольно простая, поэтому выиграть в нее сможет каждый, кто имеет толику везения. Самый простой способ заработать – постоянно выбирать одну и ту же руку с увеличением ставки при проигрыше.

Пример: вы поставили 100 рублей и выбрали правую, но не угадали. Тогда в следующий раз сумма составляет уже 200 рублей, потом 400. Даже если вы выиграете только с четвертого раза, поставив 800 рублей, выигрыш будет 1600 рублей. Приз окупит все предыдущие ставки и даст немного профита.

Вы в плюсе на 100 рублей!

Можно использовать тактику с переменой рук. При выигрыше – выбирать эту же сторону, при проигрыше – другую. Также не забывать про удвоение ставок, чтобы в конечном итоге выйти в плюс. При постоянной тренировке вы сможете неплохо зарабатывать с помощью этой игры, опытным пользователям удается внушительно повышать стартовый капитал за 1-2 дня.

Источник

«Угадай в какой руке?»

Есть у меня один знакомый и он инвалид (отсутствует одна рука). Протез не носит. Относится к своей потере очень жизнерадостно и любит шутить на эту тему, особенно знакомясь с девушками на улице. Чаще всего он проделывает один и тот же номер, покупает розу, прячет ее за спину и спрашивает «угадай в какой руке?»

P.s.На моей памяти еще никто не угадал)

У нас в Элисте на центральной площади стоит памятник В.И. Ленину.

Никто не может вспомнить, правую или левую. До драки доходило.

Я так общался одно время с однорукой девушкой и забывал, что у нее нет одной руки. Мне было дико стыдно, она смеялась и говорила, что все норм, наоборот, все в порядке, ей нравится, что я к ней не как к инвалиду отношусь, ибо она себя сама таковым не считает. А еще ей нравилось видеть мое смущение и ржать при этом. К примеру, как познакомились

Пошел в малознакомой компании в музей. Там познакомился с одной девушкой, вместе где-то часа два ходили, общались просто. Было немного прохладно, были просто в кофтах/футболках с длинным рукавом. Потом подошла моя девушка, которая опоздала к этому походу в музей, знакомится с новой знакомой, протягивает ей руку. А знакомая эта как-то изворачивается и дает ей левую руку, а не правую.

-А зачем подавать левую руку, когда правую дать можно?

-Так я ж не могу. У меня ж правой нет.

И подымает руку и только тогда замечаю, что у нее правой руки по локоть нет. Просто из-за того, что она была в кофте, я этого не заметил. Мне было дичайше неловко, а она минут 5 не могла перестать смеяться.

Знавал паренька, которому на работе глаз выжгло капелькой стали. Носил протез, если не приглядываться то почти и не заметно, ну немного странный глаз, бывает. Тоже любил поразвлекаться на эту тему. Например мог поправить протез за разговором. Левый глаз смотрит тебе в лицо, а правый аккуратно протирается салфеточкой. С непривычки это оччень неприятно выглядело.

«Чаще всего он проделывает один и тот же номер, покупает розу, прячет ее за спину и спрашивает «угадай в какой руке?»

P.s.На моей памяти еще никто не угадал)» (с)

Напоминает историю про неуловимого Джо

Часть инвалидов комплексуют. Многие скрывают это за юмором. Другие замыкаются, ограничивают общение.
Часть инвалидов психи. У кого-то выражается в злобе к здоровым людям, у кого-то вдруг все становятся ему должны. Всяко бывает.
Человеческая жалость накатывает на инвалида с больницы, и сопровождает его в дальнейшем всю инвалидность. Надоедать начинает уже тогда, когда о ней узнают близкие/дальние родственники и друзья.

Чаще всего он проделывает один и тот же номер, покупает розу, прячет ее за спину и спрашивает «угадай в какой руке?»

Он ей культу протягивает. Девушка пугается и падает в обморок. Ну, и тут главное успеть оттащить её куда-нить

Я понимаю,что он инвалид,но как они не угадали? Он что цветок или что-то в протезе держал?

«Угадай в какой руке?»
Есть у меня один знакомый и он инвалид (отсутствует одна рука).

Дальше можно было не продолжать )

Как раз сегодня у нас в кафе выступали начинающие стендаперы (ТНТ организовывают данное мероприятие, возможно, скоро они станут знаменитыми). Один из них однорукий. Ну и шутил, соответственно, на эту тему.

Самое неудобное с одной рукой, это надевать червя на крючок, он постоянно пытается свалить. Хотя нет, в танки еще не удобно играть. Все остальное норм, как и двумя, только немного медленнее по началу.

Самоирония

Адаптируйся

Примерный принцип работы: Он контролируется с помощью специального ремня, который проходит через его спину, когда он толкает плечо вперед или тянет его вниз, трос натягивается и рука раскрывается, сильные резинки сжимают руку! Сила захвата выше среднего, особенно в сочетании с фиксирующим механизмом.

Повседневные занятия, выполняемые с помощью данного протеза

Комментарии и ответы разработчика протеза на данный момент:

Привет, я выпущу файлы и руководства через несколько недель, когда я буду полностью удовлетворен ими на моем канале YouTube, как вы можете видеть на видео, рука все еще меняется день ото дня.

Какие задержки есть при работе с протезом?

Никаких задержек, так как это механическая конструкция!

Сколько времени занимает изготовление?

Почему всего 4 пальца?

Приходилось ли вам поддерживать протез другой рукой при подъеме гири? Есть ли максимальный вес для протеза?

Я просто попробовал его сегодня, чтобы увидеть, сколько он может поднять, потому что у него есть автоматический механизм блокировки. Я еще ни разу не ломал его, поэтому не знаю, сколько он может выдержать. На самом деле это я держал протез на этом видео, а не моя подруга Круно, которую вы видите на видео, использующей его. Мне очень любопытно, сможем ли мы заставить его подтянуться одной рукой, но мы попробуем это после Кибатлона!

Значит, вы говорите, что появится возможность (скоро?) Сделать это самим за

Да, у меня есть дизайн разъема для людей с руками, чтобы опробовать его на себе, но многое нужно сделать, чтобы сделать его для человека, 3D-сканирование его конечностей (с помощью iPhone), подгонку разъема под себя и изменение размера руки (в программном обеспечении САПР) его распечатываем, собираем, проверяем, все ли подходит, и при необходимости переставляем!

Сколько из этого напечатано на 3D-принтере? Спрашиваю, потому что у меня есть 3D-принтер, и я всегда хотел делать и отдавать протезы.

Он на 99% напечатан, а также некоторые запасные части, такие как резинки, трос, велосипедный тормозной трос, стальные стержни и силикон.

Мне любопытно, насколько сложнее было бы добавить функциональность запястья?

У него есть этот функционал.

А можно пятый палец добавить?

Совершенно невозможно. Боюсь, что все перепробовал.

Можно ли сделать формы для массового производства? Это потрясающе!

Что ж, возможно, но это не мой план. Сегодня 3D-принтеры повсеместны, и протезирование необходимо настраивать и подгонять под каждого человека!

Вопрос: как вращать кулаком? Есть ли какой-то маленький механизм, который тянется к земле? В любом случае, хорошо сыграно, брат. Плохие новости, половина врачей в мире хотят твоей смерти.

У него действительно есть вращение в его оставшейся конечности, потому что, как вы заметите, ваше предплечье вращается не в запястье, а вдоль предплечья. Это вращение используется для вращения руки благодаря уникальной конструкции гнезда.

Вот как хорошие умные люди могут победить засранцев крупных фармакологических компаний. Браво.

Спасибо, это и есть мечта! 😀

Сколько бы вы в итоге запросили за него?

Как я уже сказал, я бы ничего за это не взял. Мечта состоит в том, чтобы сеть добровольцев создавала и обслуживала их для людей с ампутированными конечностями по всему миру! Они очень дешевы в производстве, я написал 30 долларов, но на самом деле, это даже меньше, если вы сделаете их большим количеством.

Команда Neuralink стучится вам дверь прямо сейчас, беги!

Я вижу на столе несколько протезов. Есть ли у вас отдельные «руки» для «вечеринок» или для «бизнеса»?

Нет, это всего лишь два прототипа, очень похожие друг на друга.

Как вы попали в этот бизнес? Я инженер-химик и хочу работать с протезами.

Я получил степень магистра в области промышленного дизайна, это был мой дипломный проект, и я продолжал развивать его еще 3 года самостоятельно. Кроме того, во время учебы в колледже я фактически не консультировался со своими наставниками, я просто пришел через год с «завершенным» проектом, и они были счастливы!

Сколько времени потребовалось вам на развитие этого проекта и каков ваш опыт? Хорошая работа!

Прошло четыре безнадежных года. Я промышленный дизайнер, но я изучил анатомию, биомеханику, психологию, эргономику и механику прямо в Интернете.

Не могли бы вы немного рассказать об источнике питания и управления? Если вы говорите, что запчасти дешевые, я думаю, вам просто нужны батареи / блоки? И как такие дешевые компоненты могут реализовать движение, которое вы хотите сделать?

На самом деле он не питается от батареек, он чисто механический! Вот как это может быть настолько дешево, как есть.

У него всего четыре пальца! Это доказывает мою теорию о том, что мизинец бесполезен! Я говорю: ДОЛОЙ МИЗИНЦЫ!

На самом деле «бесполезен» безымянный палец, но не говори об этом своей девушке! Мизинец нужен вам для усилия рычага.

Есть ли возможность сделать ногу? Мой отец упал со скалы несколько лет назад, и протез ноги действительно улучшил бы качество его жизни. (У него нет страховки)

Привет, так жаль слышать о несчастье твоего отца. Боюсь, пройдет как минимум несколько лет, прежде чем я смогу хоть что-нибудь выпустить, давайте посмотрим, как люди на это отреагируют, может быть, если я получу достаточно поддержки, я смогу что-то сделать в этом ключе.

Надеюсь, у вас все равно будет патент! Затем вы можете выпустить дизайн под бесплатной лицензией, чтобы позволить любому получить его бесплатно (за исключением фактических затрат на его строительство), не позволяя корпоративным придуркам воровать и повышать цену на него.

Несколько лет назад я фактически обнародовал многие ключевые инновации в ходе защиты дипломной работы в колледже, так что никаких патентов. К чёрту патенты.

Вы заставляете меня чувствовать, что я должен быть более полезным для общества. Я дизайнер САПР, который хотел бы пожертвовать своим временем и навыками, но я не знаю, с чего начать. Похоже, у вас есть навыки работы с САПР!

Что ж, если вы хотите, вы можете присоединиться к проекту, как только я опубликую дизайн и руководства. Стадия кастомизации и подгонки протеза определенно требует навыков САПР!

UPD: Пользователь indeec85 предлагает свою помощь, если кому надо напечатать на 3D-принтере. Сам он в Брянске. #comment_180010852

Коммментарий от Grind3x :
Когда зальет файлы для 3D печати, готов попробовать напечатать. grind3x[собака]gmail.com. Киев. #comment_180060429

Москва. Тоже имеется принтер, стоящий уже год без дела. Могу попробовать.

Хорошие новости

Во Вьетнаме в этом году провели успешную пересадку конечности

Донором стал также пострадавший от несчастного случая на производстве. Из-за серьезности травмы и угрозы заражения крови врачи были вынуждены назначить ампутацию руки. Хирурги обратили внимание, что часть ампутированной руки сохранилась здоровой и может быть использована для пересадки другим пациентам.

Парень, родившийся без части левой руки, с помощью 3D принтера сделал себе собственный электронный протез

Лучший

Наука для людей

Нарисовать то, чего нет

Молодой железный человек

Они заполонили планету!

Тут потребуется немного предыстории.

Вот такие вот новости. Пикабу творит чудеса)

И я понятия не имею, что в похожих делает девушка с открытой грудью))))

Источник

Угадай в какой руке?

— Угадай в какой руке?
— В этой.
— Чёрт, ты знал!

Однорукий Джо не очень умел делать сюрпризы.

Как страшно жить

Ответ на пост «Депутат Госдумы предложил запретить указывать национальность»

Депутат мягко говоря не прав.

Наоборот, надо всегда указывать национальность.

Дед всегда говорил, веди себя достойно, потому что по тебе будут судить о всем народе, не позорь свой народ.

Так и было, одноклассники очень удивлялись когда где-то сталкивались с неадекватными представителями моего народа, говорили что судили о народе по мне и моей семье и думали что все такие же правильные как мы…

Не сдавайся

Если вы когда-нибудь почувствуете, что слишком стары, чтобы

сделай что-нибудь, просто помни, Джефф

Безосу было уже 29, когда его

Мигранты и полиция

Предал свою идеологию

Ответ на пост «В свете недавних событий»

Выходит Илья Муромец на гору и кричит: Эй басурмане, айда за гору силушкой меряться! И спустился.

Собралось с ближайших аулов человек триста и бегом на ту сторону горы.

Проходит пол часа и снова Илья Муромец поднимается на гору: Эй, бородачи, нет что-ли смелых в ваших краях? Айда за гору биться, я жду! И спустился с горы.

Бегают местные, собираются с дальних аулов набралось тысяча и тогда ринулись все за гору. Проходит час и снова Илья Муромец на вершине: Ну что вы, овцелюбы, робкие такие, айда за гору биться.

Не успел крикнуть как из-за горы вылезает недобитый бородач и кричит:, Братцы, ваай братцы, не ходи, это засада. Их там трое!

Источник

Новое в блогах

Правша или левша?

Долгое время левшество считалось чуть ли не проявлением ущербности. Главной причиной давления на левшей была тревога за их социальную адаптацию в мире, где превалируют правши. Но какие преимущества есть у левшей по сравнению с правшами? За последние годы накоплено много научных знаний, которые позволяют развить в левше то, что дано ему природой.

В чем причина?
Теория функциональной асимметрии полушарий головного мозга с давних пор занимает ученые умы. Первым исследование мозга право- и леворуких людей провел в 1871 г. английский анатом Огл. Он обнаружил, что мозг левши зеркально симметричен мозгу праворукого человека. Но накопленный в дальнейшем материал не позволил выявить значительных анатомических различий, способных объяснить различия в функциях правого и левого полушария вообще и выбор ведущей руки в частности. Точного объяснения природы леворукости до сих пор нет. Большинство придерживается версии, что выбор в качестве рабочей правой или левой руки зависит от двух генов (один ген определяет полушарие, контролирующее речь, другой — какой рукой будет управлять “речевое” полушарие). За роль наследственности говорит и тот факт, что вероятность рождения левши у праворуких родителей не превышает 2%, если же один родитель левша, то она увеличивается до 17%, а у обоих родителей-левшей — до 46%. Агентство новостей ВВС сообщило об исследовании, проведенном шведскими учеными, в результате которого выявлено, что у беременных женщин, которым делали УЗИ на поздних сроках беременности, на 32% увеличивается вероятность родить левшу.

Полные или частичные
Существует несколько типов функциональной организации двух полушарий мозга:
Абсолютные правши — 42%. У них доминирует левое полушарие (ведущие правая рука, нога, глаз, ухо, у таких людей в 95% случаев центр речи находится в левом полушарии), для них характерен словесно-логический характер познавательных процессов, склонность к абстрагированию и обобщению ;
Абсолютные левши — 8-10%. При доминировании правого полушария (напротив, ведущие левые рука, нога, глаз, ухо, центр речи в правом полушарии). Для них характерно конкретно-образное мышление, развитое воображение;
Отсутствие ярко выраженного доминирования одного из полушарий (равнополушарные люди) — 48-50%. Это либо правши с признаками леворукости, либо левши с признаками праворукости (по ведущему глазу человек левша, а по руке — правша и др.).

В чем разница?
Предполагается, что различия между функциями полушарий сводятся к разным способам обработки информации.
Речь правополушарных людей (левшей) эмоциональна, экспрессивна, богата интонациями, жестикуляцией. В ней нет особой выстроенности, возможны запинки, сбивчивость, лишние слова и звуки. Им легче диктовать текст, чем писать. Левополушарным (правшам) же легче писать, чем диктовать. Как правило, левши — целостные натуры, открыты и непосредственны в выражении чувств, наивны, доверчивы, внушаемы, способны тонко чувствовать и переживать, легко огорчаются и плачут, приходят в состояние гнева и ярости, общительны и контактны. Часто действуют по настроению.
Среди левшей чаще встречаются литераторы, журналисты, деятели искусства, организаторы. Среди левополушарных — инженеры, математики, философы, лингвисты.
Правши нередко подчеркнуто рациональны и рассудочны, что основывается на формально-логическом подходе. Они много и охотно пишут, легко запоминают длинные тексты, речь их грамматически правильна. Для них характерны обостренное чувство долга, ответственность, принципиальность, внутренний характер переработки эмоций. Часто занимают административные должности, но им не хватает гибкости, непосредственности и спонтанности в выражении чувств. Они предпочитают действовать по заранее составленным схемам, трафаретам, с трудом перестраивают свои отношения с людьми.
Картины художников — левшей отличаются большими размерами, темной палитрой красок, большим числом световых градаций, глобальностью сюжета. К таким художникам можно отнести Ван-Гога, Рембрандта, Сурикова. Работы этих правополушарных художников поражают свежестью видения, эмоциональностью, экспрессией, динамикой. Художникам-правшам присущи строгость формы, графичность изображения, холодные цвета. Это — Пикассо, Кент, Леже.
К композиторам-левшам можно отнести Вагнера, Дебюсси, Скрябина, Чайковского, Шопена, Шумана. К правшам — Баха, Генделя, Мендельсона, Прокофьева, Стравинского, Шостаковича. По отношению к музыке наше левое полушарие ведет себя как Сальери, а правое — как Моцарт. К равнополушарным гениям относятся Леонардо Да Винчи, Михаил Ломоносов.
Но только художественностью способности левшей не ограничиваются. Им свойственен оригинальный способ мышления, так как их не очень много: просто большинство думает не так. Именно поэтому среди левшей много творческих людей, которые генерируют множество идей (например, Билл Гейтс).

Возрастная динамика
Как правило, сразу после рождения ребенка никто не задумывается, правша он или левша. Но вот время идет, и малыш начинает брать предметы преимущественно левой рукой, потом — и печенье, и ложка упрямо вкладываются в левую руку, и карандаш… И сколько мама не перекладывает обратно — ребенок делает так, как ему удобно.
Так уж устроен мозг ребенка: правое полушарие развивается равномерно, а левое — скачками, первый скачок развития — в два года. Именно в этом возрасте можно впервые сказать: “Мой ребенок левша”. Но преобладание ведущей руки может быть условным. Часто ребенок “выбирает” руку нечетко. “Настоящий” левша получается, если правое полушарие определяет ведущие левые руку и глаз. А вот если ведущим является правый глаз, или при левом ведущем глазе — правая рука, получаются “скрытые” левши. Но об этом можно говорить после 4-5 лет, когда ребенок начинает орудовать карандашом. Именно в этом возрасте родители даже праворукого ребенка часто видят зеркальность рисования и письма (левый глаз дает “обратную” информацию для правой руки). И дело здесь совсем не в том, что в какой-то момент ребенка “переучили” (а переучивать левшу — это значит наступить на его здоровье, личность, способности — об этом пишут сейчас все!). В этом возрасте происходит второй скачок развития левого полушария. Причем происходит это у всех детей по-разному. И если выбор руки и глаза происходит в момент доминирования левого полушария — получается “леворукость” — скрытая или явная. Психологи говорят о таких детях “правополушарные”. То есть такие, у которых преобладает образность мышления, эмоциональность, двигательная активность над логикой, размеренностью, “раскладыванием по полочкам” левого полушария мозга. С нарастанием активности левого полушария происходит появление сложных понятий, развитие абстрактного мышления, умение считать и писать. Здесь опять впереди мальчики: уже к шести годам левое полушарие у них может быть более активным, чем у девочек. Поэтому некоторые начинают читать уже в 4-5 лет. У лиц мужского пола функциональная активность полушарий носит более полярный характер, и о преобладании одного из них можно судить уже к 6-7 годам.
Правда, иногда у повышенно эмоциональных, впечатлительных и художественно одаренных мальчиков дифференциация мозга идет по тому же пути, что и у девочек. У таких мальчиков дольше сохраняется правополушарная специализация мозга. Они не всегда хорошо пишут, пропускают буквы, не дописывают слова. Камень преткновения для них — таблица умножения. Все это постепенно выравнивается к 3-5-у классу. Если считаться с возрастными особенностями развития мышления, то до 9 лет у ребенка еще не до конца сформированны межполушарные взаимодействия. Другими словами, ребенок еще находится на “распутьи”: какой стиль мышления выбрать. Однако детское мышление в любом случае ближе к правополушарному. Таким образом, во время обучения детей в возрасте 4-6 лет необходимо учитывать особенности “правополушарного мышления”.

Особенности обучения
Сейчас известно, что полушария мозга “специализируются”. Так, во время обучения чтению правое полушарие может воспринимать слово полностью, как образ-мелодию, или как образ-картинку. А левое полушарие анализирует звуки, составляет их в слоги, а из слогов — слова. Оно также отвечает за использование грамматических правил. Однако значения слов “сохраняются” именно в правом полушарии.

При обучении именно левое полушарие руководит поведением ребенка, влияет на способность выполнять задание, быть дисциплинированным на занятии, контролирует способность что-то сделать, если нужно, а не хочется. К сожалению, правополушарным детям тяжелее учиться, у них большая двигательная активность, хуже поведение, чем у одногодков, которые явно определились с ведущей рукой или глазом. Часто они более подвижны, чем их праворукие сверстники. Кажется, что у них спрятан где-то моторчик, им обязательно нужно многое успеть. Они — страстные выдумщики. Причем часто сами верят в свои фантазии. Поэтому с левшами родителям труднее: они более упрямые или “взрывные”, эмоционально неустойчивые.
Из-за особенностей левшей нужно очень тщательно выбирать технологию обучения, учитывая, что подготовка к школе такого ребенка не должна включать только чтение, письмо, математику. Раннее погружение в мир знаков и символов (чтение, письмо, цифры) использует работу левого полушария мозга, и, таким образом, детям с преобладанием правого полушария, это трудно. В момент перегрузки ребенок становится еще более подвижным, нервным. Нередко попытка опережающего использования абстрактно-логического, речевого отображения мира приводит не к опережению развития левши, а к замедлению. А трудности в дошкольном возрасте иногда приводят к неуверенности ребенка в себе, или к протестам — нежеланию учиться, даже к неврозам.
Еще одна трудность левшей — это отношения с пространством. Зеркальность при письме, запоминание последовательностей (дни недели, месяцы), ребенку тяжело ориентироваться в тетради (да он просто не замечает этих клеточек!), не говоря уже о вычислениях в столбик в младших классах. Чтение часто вызывает у правополушарного ученика трудности в понимании содержания. Такой ребенок не может что-то изучать, не понимая или потеряв нить рассуждений. Он лучше учится, если имеет определенный алгоритм действий.

Как определить левшу?
Многие психологические тесты по определению ведущего полушария предлагают прежде всего определить ведущую руку, ухо, глаз, ногу. И это вполне оправдано, ведь исследования показывают, что преобладания самого по себе полушария у левшей и правшей незначительны, а в случаях стрессовой ситуации эта разница вовсе исчезает. Но мозг не может изучать все сам. Ему нужна информация. Другие части тела снабжают мозг необработанной информацией, которую он использует для получения знаний о мире. Глаза, уши, руки и ноги являются также обучающими органами, так как эти тонко адаптированные сенсоры несут ощущения внешнего мира в мозг. Все эти части тела чрезвычайно важны для процесса обучения.
Но между полушариями мозга есть еще особенность: они контролируют части тела перекрестно: правое полушарие — левый глаз, левое ухо, левые ногу и руку, и, наоборот, левое полушарие — правый глаз, правое ухо, правые ногу и руку. Казалось бы, из этого должно следовать, что если правое полушарие ведущее, то должны быть ведущими все эти четыре части тела. На самом деле у здорового человека могут быть односторонними только три части тела, например: глаз, ухо, рука — левые, а нога — правая.
Как определить ведущее полушарие? Наиболее простые тесты, разработанные для взрослых, предлагают выяснить, какая из частей ведущая, и по преобладанию сторон — определяют “полушарность”.

Для определения ведущего глаза предлагается “прицелиться”, выбрав себе мишень и глядя на нее через своеобразную мушку — карандаш или ручку. Дети с доминирующим левым глазом пытаются следить “справа налево”, потому часто у таких начинающих “читателей и писателей” возникают перестановки букв и даже слогов при чтении и письме.

Для определения ведущего уха взрослым предлагают слушать множество слов через наушники (причем в каждый из наушников передаются другие слова). По тому, сколько слов запомнил взрослый через правое и левое ухо определяется “доминантность” уха.

Доминантность рук определяется через 3 разных теста:
Нужно переплести пальцы рук. При этом сверху всегда оказывается один и тот же палец — ведущей руки.
Переплести руки на груди. Наверху (на предплечье другой руки) лежит ведущая рука.
Расположите руки горизонтально полу. Похлопайте. Сверху хлопает ведущая рука.
Если после исследования выяснится, что у вас преобладает то правая, то левая рука — возможно, вы скрытый “левша”.

Доминирование ноги измеряют как среднюю длину шага. “В быту” понаблюдайте: на каком боку вы засыпаете, какую ногу прижимаете к себе. Ведущая нога обычно оказывается “под телом”, поскольку организм таким образом “гасит” лишние импульсы от слишком активной части тела. Если засыпаете на правом боку — то у вас ведущая правая нога, на левом — левая. Если же вы засыпаете на спине или животе, то попросите кого-то понаблюдать, на какую сторону вы переворачиваетесь прежде всего — на правую или на левую.

Конечно, если вы уже определили свою полушарность, то хотелось бы и детишек “протестировать”. Даже для совсем маленьких детей можно это сделать при помощи увлекательной игры.

Ведущий глаз Приготовьте несколько ярких небольших игрушек, положите в коробочку, в которой есть отверстие только для одного глаза. Пускай малыш заглядывает в отверстие и угадывает, какая игрушка там спрятана, а вы фиксируйте, каким глазом он смотрит при этом. Меняйте игрушки. Ведущий глаз будет подглядывать чаще.

Ведущее ухо Приготовьте несколько игрушек с разным звучанием: колокольчик, пищалку, погремушку, коробочку с горохом, часы и т.д. Завяжите ребенку глаза. Не давая малышу предмет в руки (чтобы не было узнавания наощупь), дайте ему “прозвучать”, располагая его перед лицом малыша. Следите, каким ухом ребенок пытается слушать (в какую сторону поворачивает головку).

Ведущая рука Также определяется несколькими выборами предметов: предлагайте ребенку игрушки, предметы (в т.ч. ложку, карандаш), следите, какой рукой он их берет. Правда, готовьтесь к тому, что предметы малыш берет правой рукой, а при письме ему удобнее будет писать левой. Если малыш не может никак выбрать ведущую руку (к сожалению, это может продолжаться и до 9-10 лет), пораньше давайте писать обеими руками (по очереди).. Если малыш амбидекстр (обоерукий), то лучше учить писать правой. Если левша — посоветуйтесь со специалистами, как вкладывать карандаш, как приучать руку к письму.
Если большинство тестов определили ведущую левую сторону тела — малыш правополушарный. Если ведущая правая сторона тела — левополушарный.

Как помочь левше?
Если у ребенка ведущий глаз левый, а ведущая рука правая, можно помочь ему научиться читать следующим образом. Помечайте цветным карандашом букву, с которой нужно начинать чтение, а чертой, проведенной сверху вниз, фиксируйте направление глаз при чтении. При зеркальном написании букв — предложите ребенку сконструировать по образцу буквы из палочек разной длины и полукругов или обводить буквы, написанные пунктирными линиями со стрелками, показывающими откуда начинать и куда вести линию. Хорошо вместе с ребенком проговаривать план написания (например, сначала рисуем немного наклонную прямую линию, затем конец ее закругляем и дорисовываем круг — получается цифра “6”).
Для развития мелкой моторики и координации рук и глаз левши включите в распорядок дня занятия спортом, лепкой, рисованием, вышиванием, оригами и др. Позаботьтесь о рациональном режиме дня, ведь леворукий ребенок, как правило, возбудим и быстро утомляется.
Берегите левшу. Пусть ребенок будет леворуким, но таким же свободным и уверенным в себе, как правша. Дайте свободу его рукам, и он сам многое научится делать обеими руками.
Галина Стуканог

Источник