В чем заключается отличительные черты географического мышления

Географическое мышление

Развивая эти мысли Баранского, отечественные ученые выделяют следующие черты географического мышления:

1) пространственный, территориальный подход;

2) географичность изучаемых объектов, которая тем больше, чем в большей степени их развитие и функционирование определяются их положением в пространстве, свойствами той территории, на которой они расположены;

3) комплексность, системность, максимальная степень синтеза в подходе к географической реальности, в ее отражении.

Содержание и структура географической науки: процессы дифференциации и интеграции

К числу основных тем в истории географического знания относятся вопросы о содержании географии, т.е. о том круге объектов и процессов, которые она призвана изучать, и о ее структуре, т.е. внутренней организации науки.

С целью общего ознакомления со структурной организацией науки познакомимся с двумя подходами в ее исследовании.

Позиция таких ученых, как Д.Л. Арманд и Ю.К. Ефремов, заключается в выделении внутри одной науки направлений, разделов и дочерних наук (при очень условных границах между ними).

Дочерние науки бывают двух родов: отраслевые и частные. Разница между отраслевыми науками и разделами (отраслями) основной науки чисто количественная. Когда какая-либо отрасль настолько разрастается, что объем обращающегося в ней материала становится соразмерным с объемом материала основной науки, когда наряду с общими в ней вырабатываются свои специфические методы и когда к ней предъявляются особые практические требования, она отрывается от общего корня и становится отдельной наукой. Отделение сопровождается уменьшением объема основной науки. Так от физической географии отделились гидрология, климатология, биогеография. Частными науками или частными разделами наук в географии удобно назвать науки или разделы, изучающие отдельные территориальные части ландшафтной сферы. Отраслевые науки вскоре сами начинают делиться. Так, гидрология выделила направления: гидрометрию, гидрографию, экспериментальную гидрологию; разделы: потамологию, лимнологию, динамику русловых процессов, учение о наносах и т.д.

Теперь обратимся к взглядам У.И. Мересте на иерархию наук, в которой он выделяет пять уровней:

— первый: наука в целом;

— второй: частная фундаментальная наука в виде системы самостоятельных наук (например, география, охватывающая большое число частных географических наук);

— третий: частная наука, входящая в систему фундаментальной науки (например, экономическая география);

— четвертый: теория, входящая в частную науку (например, теория экономического районирования);

— пятый: отдельное научное исследование в виде отдельной научной статьи, монографии, исследовательского отчета и т.д., рассматривающее какую-либо частную проблему (например, изменение районообразующих факторов в развитии восточных экономических районов России в последние десятилетия XX в.).

Однако закономерный, «естественный» процесс дифференциации имел и серьезные негативные последствия: он усиливал размежевание между двумя «блоками» системы географических наук, разрывал цельность этой системы.

В последние годы в качестве ведущего направления выступает гуманизация и гуманитаризация географической науки, что означает не только широкое использование в географических исследованиях частных результатов и методов различных гуманитарных наук. Прежде всего это выражается в том, что в центр внимания исследователей ставится человек, человечество, население во всем многообразии их жизнедеятельности, культуры, быта и т.д. Задачи исследований исходят из потребностей человека, и их результаты «возвращаются» к человеку.

С этим направлением тесно связана социологизация, которая означает применение социологических подходов, методов и частных теорий практически во всех географических науках, в которых это актуально и необходимо. В первую очередь это относится к тем отраслям географии, которые имеют дело с человеком и обществом (география населения, экономическая география, география образования, география науки, собственно социальная география и др.).

Наконец, особое значение приобретает экологизация географических исследований, что предполагает первоочередное внимание к проблемам взаимоотношений общества и среды его обитания.

Принципиально новые, «интегративные», подходы в географических исследованиях привели к возникновению новых ветвей науки, таких, как экономическая климатология, мелиоративная география, медицинская география, рекреационная география, в которых сливаются воедино физико-, экономико- и социально-географические идеи и методы, проявляются тесные связи с другими (негеографическими) науками. Так, медицинская география развивается на стыке географии и медицины; на стыке географии и ветеринарии уже с XIX в. развивается ветеринарная география, исследующая влияние географической среды на здоровье и продуктивность домашних сельскохозяйственных животных и распространение их болезней. Эта наука имеет тесные связи как с географией сельского хозяйства, так и с зоогеографией.

Дата добавления: 2015-06-30 ; просмотров: 578 ; Нарушение авторских прав

Источник

Географическое мышление

Как научиться думать и мыслить по-географически? Известный географ Н. Н. Баранский дал такое определе­ние:

«Географическое мышление — это мышление, во-первых, привя­занное к территории, кладущее свои суждения на карту и, во-вторых, связанное, комплексное, не замыкающееся в рамках одного «элемента” или одной «отрасли», иначе говоря, играющее аккордами, а не одним пальчиком».

Выделим в этом определении ключевые черты географического мышления, которые формируют географический кругозор и географи­ческую культуру.

Прежде всего, это территориальность. Каждый географический объект занимает конкретную территорию на земной поверхности и акваторию на водной поверхности. Он имеет своё название (Кавказ­ские горы, Тихоокеанское побережье России, Балтийское море). Гео­графический объект как территория обладает географическим поло­жением, размерами, особенностями хозяйственного использования. Существуя по общим законам, каждый из них неповторим и уника­лен.

В задачи географии входит выявление как общих черт географиче­ских объектов или процессов, типичных для гор, побережий, морей, так и установление их отличий и своеобразия.

Другая важная черта географического мышления — это комплекс­ность. Географ не ограничивается изучением одного, пусть и очень важного компонента. Зная, что все компоненты природы и хозяйства взаимосвязаны друг с другом, он рассматривает их в единстве, то есть комплексно.

Территория каждой страны — неотъемлемая часть мирового пространства. Здесь проявляются все общие географические закономерности. Пони­мание развития особенностей конкретной страны как общепланетарных про­цессов и явлений означает глобальность географического мышления.

Мыслить по-географически нельзя без карты, которая помогает представить местоположение, размеры, взаимное размещение геогра­фических объектов. Географический кругозор поможет осознать себя в окружающем мире, положение своего района или города в стране, а страны — в мире. Материал с сайта http://doklad-referat.ru

Приобретённые знания и умения, осознание ценностей природного и социально-экономического окружения, географическое мышление по­могут вам сформировать географическую культуру. Географическая культура связана с разумным поведением, ответственностью каждого из нас за сохранение окружающей среды.

Географическое мышление отличается территориальностью, комплексностью, глобализ­мом. Оно лежит в основе формирования географической культуры.

Источник

В чем заключаются отличительные черты географического мышления

Овладение географами способов научного познания, и непрерывное совершенствование в конечном итоге определили сущность их специфического (профессионального) географического мышления. В это понятие Н. Н. Баранский вкладывал два основных признака: «Географическое мышление — мышление, привязанное к территории, кладущее свое суждение на карту, связное, комплексное, не замыкающееся в рамках одного «элемента» или одной «отрасли».
Развивая эти мысли Баранского, отечественные ученые выделяют следующие черты географического мышления: 1) пространственный, территориальный подход; 2) географичность изучаемых объектов, которая тем больше, чем в большей степени их развитие и функционирование определяются их положением в пространстве, свойствами той территории, на которой они расположены;
3) комплексность, системность, максимальная степень синтеза в подходе к географической реальности, в ее отражении. «Синтез, выявление взаимосвязей между различными характеристиками территории… — один из важнейших принципов географического мышления».
В современную эпоху, когда совершенно необходимо развитие целостной и комплексной географии, требуется и дальнейшее совершенствование географического мышления. «Оно должно быть абстрактным и конкретным, диалектически соединяя в пределах определенных территориально-иерархических уровней и на конкретных территориях общие и специфические, пространственно обусловленные и выраженные взаимодействия в макросистеме «территория — естественные условия и ресурсы — население — хозяйство — расселение — состояние окружающей среды».
Б. Н. Зимин и С. В. Одессер выделяют в качестве главных направлений трансформации географического мышления следующие:
а) усиление системности в осмыслении географических явлений и процессов;
б) усиление динамической и исторической направленности географического мышления;
в) экологизация географического мышления, осознание единства мира;
г) повышение точности и логической стройности географического мышления, унификация понятийного аппарата географии с системой общенаучных понятий.
Особенно важной в развитии географического мышления является пространственно-временная парадигма. Можно говорить об определенном «генетическом коде» каждого ландшафта, природного, природно-хозяйственного и экономического района, каждой геосистемы… Неразделимость времени и пространства, этих основных координат жизнедеятельности человека и общества, развития природы и ее использования человечеством — важнейшая составная часть целостной географии».
Таким образом, можно заключить, что не разрыв и противопоставление пространственного и временного подходов, а их органическое сочетание, соединение в географических исследованиях является в наше время непременным условием совершенствования системы географического мышления, прогресса географии в целом.

Источник

Тема 8 Географическое мышление

Самостоятельная работа Взгляды Э. Б. Алаева, Я. Г. Машбица, Н. Н. баранского на сущность понятия «Географическое мышление

Вопросы для проверки Характер методологических и методических основ применения различных подходов в географической науке Три позиции рассмотрения территориального фактора в географии. «Высший» и «частный» синтез в географии

Дополнительная литература Алаев Э.Б. Социально-экономическая география: Понятийно-

Показывается сущность географической науки, исследующей территориальные особенности природных процессов и явлений и территориальную организацию производительных сил и социальных процессов

Самостоятельная работа

Изучить принципы территориальной организации социально-политической жизни общества

Вопросы для проверки

Показать принципы территориальной организации (аспектов0 процессов: естественного развития, ландшафтов, антропогенизации ландшафтов, промышленного освоения территорий, развития городской агломераций

Дополнительная литература Герасимов И.П. Советская конструктивная география. Задачи, терминологический словарь. М.: Мысль, 1983, 350 с

. Саушкин Ю.Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика. М.: Мысль, 1973.

Семинары

Географическая картина мира. Система семинарских занятий призвана дополнить и расширить комплекс теоретических материалов лекционного курса. Задачей семинарских занятий является выработка у студентов умений и навыков конструктивного применения на практике (в частности, в конкретных географических исследованиях) теоретических знаний. Анализируются отдельные смысловые блоки в рамках конкретных тем лекционного курса

Самостоятельная работаПроверить навыки географического мышления путем анализа ассоциативного ряда, возникающего у студентов при произнесении названий конкретных географических объектов

Вопросы для проверки

Показать значение картографического анализа при географических исследованиях;

В чем должна проявляться комплексность географических исследований

Герасимов И.П. Советская конструктивная география. Задачи, подходы, результаты. М.: Наука, 1976, 207 с.

Источник

Специфика географического мышления.

Определения географии.

Специфика географического мышления.

Географическое мышление-мышление, привязанное к территории, кладущее свое суждение на карту, связное, комплексное, не замыкающее в рамках одного «элемента» или одной «отросли»

Специфика: 1)пространственный, территориальный подход.

3) Комплексность,сиситемность,максимальная степень синтеза в подходе к географической реальности

Предмет и предметная область географии. Место географии среди наук.

Географическая деятельность в виде географической картины мира которая представлена набором категориальных понятий и теорий о взаимодействии общества и природы в основном геопространстве Земли-геоверсуме

3 группы наук (естественные и общие науки)

1)фундаментальные анализирующие (каждая изучает соответствующую форму давления материи) и абстрактные (механика,физика,химия,биология,социология,математика,кибернетика)

2) Синтезирующие (антропология,психология,этнография,медицина,география,картография)

Она целостна и признает процессы пространственных отношений между самыми различными телами и явлениями.

4.Проблема единства географии.

Усиливаются диалектически взаимосвязанные процессы интеграции и дифференции

ИНТЕГРАЦИЯ-объединение отдельных разделов, отраслей, подотраслей, учений и теорий науки в одно целое, образование их единства. Закон ИНТЕГРАЦИИ- каждое новое открытие сопровождается новыми знаниями и требует широкого аспекта смежных исследований.

Зарождение географии. Великие географы древности.

1) Парменид( идея о шарообразии Земли )

2)Аристотель (сочинение «метеорологика»- вершина географической науки)

5)Демокрит( много путешествовал и составил ккарту, на основе которой были построены карты более поздниея)

География как наука зародилась в древней Греции. Гомер основоположник географии.

География в Средние века и эпоху Возрождения.

Средние века: ведущая роль в географических открытиях перешла к ученым Востока Средней Азии. Важные географические открытия в Исландии, Гренландии и Сев. Америке были сделаны норманнами. Венецианский купец МаркоПоло открыл для европейцев Вост.Азию. А Афанасий Никитинходивший по китайскому, черному и аравийскому морям и достигнув Индии, описал природу и жизнь этой страны.

Период возрождения-приод великих географических открытий.

7.Петровские реформы и развитие науки и образования в России.

В 1720 г. была издана карта Каспийского моря. В 1700 г. по указу Петра была организована государственная горноразведочная служба, занимавшаяся поиском полезных ископаемых. В 1703 г. кре­стья­нин Шилов открыл на Урале месторождение медных руд. А в 1714 г. молотовый мастер Рябов открыл первые в России минеральные лечебные воды в районе Петрозаводска. Были также открыты месторождения каменного угля на юге России, бурые угли были обнаружены в Подмосковье.Сподвижник Петра Яков Брюс в 1699 г. организовал Навигацкую школу в Москве, в которой изучалась астрономия

8.Создание географии в России (И.К. Кирилов, В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов).

В России существовали другие практические потребности –заселение и хозяйственного освоения самого большого в мире массива суши, своего рода «океана» тундры, лесов, степей, пустынь

Становление «новой» физической географии в России: А. И. Воейков В.В. Докучаев, Л.С. Берг, А. А. Григорьев.

Содержание основных глобальных проблем: демографической, продовольственной, экологической, ресурсной.

Демографическая проблема

продовольственная проблема

Суть проблемы – дефицит продуктов питания, необходимых для нормального развития человечества. Дефицит продуктов сопровождал человечество на всем протяжении его развития. В связи с развитием мировой торговли и транспорта эта проблема несколько ослабла, но не исчезла.. Продовольственная проблема имеет глобальный характер и в силу своей гуманистической значимости, и в силу своей тесной связи со сложной задачей преодоления социально-экономической отсталости бывших колониальных и зависимых государств Многие развивающиеся страны вынуждены обращаться за помощью в международные организации и к отдельным экономически развитым странам Запада. Однако часто это приводит к конкуренции на мировом рынке продовольствия, к обострению межгосударственных отношений, а также к зависимости развивающихся стран от иностранного капитала.

Экологическая проблема

Суть проблемы: Экологическая проблема возникла в сфере взаимоотношений человеческого общества с окружающей средой (природой). В последнее время обострился конфликт между обществом и природой, создающий реальную угрозу появления необратимых изменений в природных системахПричины возникновения экологической проблемы: многолетнее бесконтрольное и не всегда оправданное расходование природных ресурсов (добыча полезных ископаемых); индустриализация хозяйства (появление большого количества производств, выбрасывающих в окружающую среду вредные вещества);увеличение численности людей и их потребностей и др. В промышленно развитых странах экологические проблемы имеют преимущественно «индустриальный характер», а в развивающихся – обусловлены в первую очередь «переиспользованием естественных ресурсов» (лесов, почвенного покрова и других природных богатств).В настоящее время эпицентр экологических проблем переносится из развитых стран в развивающиеся в связи с тем, что туда переносится ряд вредных производств. В отдельных районах Земли конфликт между человеком и природой настолько обострился, что достиг уровня экологического кризиса. Экологические проблемы условно можно разделить на три группы: Деградация окружающей среды в результате нерационального природопользования Загрязнение литосферы, гидросферы и атмосферы твердыми, жидкими и газообразными отходами антропогенной деятельности над крупными промышленными агломерациями, «кислотные дожди. Отравление окружающей среды химическими веществами, создаваемыми в процессе производства (химикаты, пестициды, фреоны

Энерго-сырьевая проблема

Суть проблемы – противоречие междувсе возрастающими потребностями человечества в ресурсах и уменьшением их запасов (в первую очередь это относится к исчерпаемымневозобновляемым ресурсам).

Минеральные ресурсы. Имеющееся минеральное сырье и его использование как глобальная проблема приобрела в настоящее время новое звучание. За последние 30 лет человечество израсходовало столько же минерального сырья, сколько за всю историю своего существования!

Энергетические ресурсыЭлектрическая энергия — основа современной цивилизации. Во всем мире она рассматривается в качестве самого предпочтительного промежуточного вида энергии, универсального передаваемого на значительные расстояния и вызывающего наименьшее загрязнение окружающей среды в местах потребления

Земельные ресурсы.Земельные ресурсы и почвенный покров Земли, которые создавались тысячелетиями, — основа живой природы и сельскохозяйственного производства.

Лесные ресурсы.Уничтожение лесов такими темпами будет иметь катастрофические последствия для всего мира, так как сокращается поступление кислорода в атмосферу, усиливается «парниковый эффект», меняется климат на планете.

Водные ресурсы.Вода. Уровень потребления воды зависит, прежде всего, от условий жизни, климата и уровня оснащенности жилища современной бытовой техникой

Определения географии.

Специфика географического мышления.

Географическое мышление-мышление, привязанное к территории, кладущее свое суждение на карту, связное, комплексное, не замыкающее в рамках одного «элемента» или одной «отросли»

Специфика: 1)пространственный, территориальный подход.

3) Комплексность,сиситемность,максимальная степень синтеза в подходе к географической реальности

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Источник