Альтернативное образование это что
Альтернативное образование: что это такое и почему всё больше людей его выбирают?
В библиотеке им. Горького состоялся Фестиваль альтернативного образования «Свобода учиться». Его спикерами стали авторы альтернативных образовательных проектов, педагоги, психологи и родители хоумскулеров. Пермяки могли узнать о возможностях, вариантах и особенностях семейного образования, а также поучаствовать вместе с детьми в мастер-классах, тренингах и образовательных играх. Для тех, кто не попал на фестиваль, но хочет узнать, что такое альтернативное образование и зачем оно нужно, мы подготовили карточки. Составить их нам помогали организатор фестиваля, руководитель школы-парк «Бирюзовая школа» Елена Коскова и мама хоумскулера Лейла Сазонтова.
Что такое альтернативное образование? Альтернативное чему?
Альтернативное значит иное по отношению к массовому, традиционному. Пока в стране есть единые образовательные стандарты, единая система обучения педагогов и единая программа, будут альтернативные подходы в обучении. Это естественное явление. То же самое можно наблюдать, например, в музыке, медицине или энергетике, утверждают сторонники альтернативного образования.
В каждой семье свои образовательные запросы и свои стандарты. Для сторонников альтернативного образования эти стандарты можно выразить так: самоопределение, самопознание, уверенность в своих силах и возможностях, умение взаимодействовать с собой и с миром. Альтернативщики спрашивают: «Много ли смысла в том, чтобы 11 лет накачивать себя гигабайтами информации, так и не научившись понимать себя, не осознавая смысла своей учёбы и работы, не умея выбирать и нести ответственность за выбор?» И сами же отвечают: «Массовая школа не даёт этих возможностей. Единые стандарты совершенно не ориентированы на практику, на жизнь. И зачем же тогда эти 11 лет в школе?»
Главное что школа даёт ребёнку социализацию. А семейное образование?
Альтернативщики говорят: «Традиционная школа даёт ребенку принудительную социализацию, потому что загоняет его в класс с 30-ю другими детьми, не связанными друг с другом ничем, кроме года рождения. О семейном образовании у многих представление слишком узкое, неполное. Оно почему-то чаще ассоциируется с тем, что детей забирают исключительно на домашнее обучение, замыкаясь в границах своей семьи».
Однако варианты семейного образования многоообразны. Есть возможность объединения семей для совместного обучения детей (клубы поддержки семейного образования, «обмен детьми», семейные школы), есть виртуальные школы, есть тьюторство, есть вариант свободного образования, дополнительного образования (всевозможные кружки, секции, ДТЮ). Наконец, есть множество вариантов альтернативных школ, которые предполагают активное участие семьи в образовательном процессе.
Суть семейного образования в осознанном включении семьи в тему обучения. Это осмысленные действия, которые исходят из интересов и потребностей детей.
И есть какие-то удачно реализованные примеры альтернативного образования в России?
Конечно! Альтернативным образование может быть по содержанию и по форме. Содержательная альтернативность это иные подходы, ценности, смыслы в образовании. Самые известные примеры (по крайней мере, в нашей стране и в Перми) это Монтессори-школы, вальдорфские школы, парк-школы.
Много ли у нас в Прикамье семей, которые предпочли альтернативное образование?
Полтора года назад краевое министерство образования озвучило цифру: 100 семей перешли на систему альтернативного образования. Сейчас на семейном образовании находятся 232 ребёнка.
Есть распространённое мнение, что дома ребёнок учиться не может. Атмосфера не располагает
Ребёнок учится везде и всегда. Любознательность это его естественное состояние. Если это обучение на дому, то есть множество вариантов семейного образования. См. карточку № 2
Кажется, что главное отличие альтернативного образования от традиционной школы в том, что ребенок не обременён правилами школы. Значит, у него больше свободы. Это так?
Родитель может выбрать альтернативную школу лишь потому, что это модно (статусно, удобно и комфортно). Но если в семье нет доверия к интересам ребёнка, нет уважения к его потребностям, не признается право его выбора, то нет и свободы. Традиционная школа может в какой-то мере предложить «свободомыслящим» родителям и их детям выбор: выбор самой школы (с уклоном или без), выбор специализации (часто бывает в старших классах), выбор факультативов, иногда выбор учителя (бывает и такое). Но когда дети сталкиваются с системным дискриминирующим подходом («учитель всегда прав», «в туалет только с разрешения», одинаковая для всех школьная форма), все вышеперечисленные «свободы» видятся как псевдо, говорят сторонники альтернативного образования.
Признаётся ли альтернативная школа государством? Имеет ли её аттестат какую-то юридическую силу?
Если альтернативная школа аккредитована и осуществляет ежегодные аттестации, то конечно. Та же ситуация, если альтернативная школа «выросла» на базе федеральной школы (это было, например, с парк-школами в Екатеринбурге и Москве в 1990-х и 2000-х годах). Если альтернативные школы не заинтересованы в аккредитации, то её ученики прикрепляются к любому другому аккредитованному учебному заведению для сдачи аттестации.
Ребёнок, прошедший любую форму семейного обучения и сдавший все аттестационные задания, признаётся наряду со всеми остальными детьми.
Что нужно сделать, чтобы перевести ребёнка на домашнее образование?
Этот вопрос регулируется федеральным законом «Об образовании», где есть несколько параграфов про семейное образование. Закон предусматривает полную ответственность родителя за то, в какой форме он даёт своему ребёнку образование. Если родитель выбирает семейную форму, то дальше образовательный процесс своего ребёнка строит он сам. Родители приходят в любую школу, говорят, что выбрали семейную форму образования и заключают со школой договор. Есть варианты, когда ребёнок прикрепляется к частной школе. Все сроки и рамки оговариваются в том учреждении, где ребёнок аттестуется. Подробную инструкцию, как перевести ребёнка на семейное образование, можно прочитать здесь.
Покажите примеры удачного хоумскулинга. Как складывается дальнейшая жизнь таких детей?
Хоумскулинг был и в СССР. Тогда он назывался экстернат. В новой редакции закона «Об образовании», который был принят в 2011 году, вместо экстерната ввели понятие хоумскулинга. Из примеров успешного хоумскулинга в современной России можно назвать Любовь Сгонник у неё двое взрослых детей, которые не учились в школе.
В школе ребёнок проводит кучу времени. А как организовать его время дома, и при этом не угробиться родителям?
Семья Лейлы Сазонтовой четвёртый год живёт без обычной школы. «За это время мы не угробились, и дело к этому даже не идёт, говорит она. Весь вопрос в здравом тайм-менеджменте. Нужно просто научить ребёнка здраво относиться ко времени, искать свои интересы и плавно и аккуратно вписать это в график».
На семейном образовании у ребёнка появляется много свободного времени и вопрос состоит не в том, как всё успеть, а, наоборот, чем бы занять время. И здесь главная задача родителя помочь ребёнку найти то, что ему интересно. А когда он знает, что ему нужно и хочется, тогда уже его досуг как-то обустраивать.
В чём главные плюсы и минусы семейного образования?
Почему всё больше семей выбирают альтернативные формы образования?
Причин может быть множество, но обычно говорят: «Потому так удобнее для нашей семьи». Кому-то хочется экономить время, кто-то выбирает такую форму потому, что не устраивают ценности, которые несёт школа, и подготовка педагогических кадров, работающих в ней. Часто семейное образование для своих чад выбирают многодетные родители. Они объясняют это экономией времени и денег. А семьи военных потому что постоянно переезжают с места на место, и ребёнку психологически трудно каждый раз привыкать к новой школе и новому коллективу.
Что делать, если не нравится школа: 6 альтернативных вариантов
По данным ВЦИОМа, 82% россиян считают, что современное школьное образование не готовит детей к самостоятельной жизни. В 2019 году в дистанционной или семейной форме обучались уже более 100 тысяч школьников, и каждый год это число растет. Чаще всего родители делают такой выбор из-за недовольства негибким форматом обучения и уровнем школьной подготовки.
Если вас тоже посещали мысли об альтернативах школе, взгляните на несколько опций, которые мы подыскали.
📚 Семейное образование или самообразование
Для кого: учащиеся 1—11 классов
Учащиеся 1—9 классов могут учиться в формате семейного образования. Его выбирают родители, учитывая мнение ребенка, они же организуют учебный процесс и несут ответственность за подготовку к государственной аттестации.
Ученики 10—11 классов по закону могут сами решить, где и как учиться. Если хочется учиться вне школы, семейное обучение превратится в самообразование. Ответственность за усвоение программы уже будет лежать на ребенке.
Чтобы перейти на эти форматы, нужно:
1. Написать заявление в местное управление образования.
2. Написать заявление в нынешнюю школу.
3. Выбрать школу для прохождения аттестаций. Она может быть той же, что и была
📝 Заочное обучение
Для кого: учащиеся 1—11 классов
Если вариант с семейным образованием кажется слишком радикальным, можно перейти на заочное обучение. В этом случае ребенок может выборочно посещать занятия и кружки, приходить на консультации с преподавателями и школьные мероприятия.
Из возможных минусов: кроме государственных аттестаций придется также писать контрольные и проверочные работы, которые предполагает учебный план самой школы.
Переход на заочное обучение согласуется с директором школы, ребенок по-прежнему считается ее учеником
💻 Удаленное обучение
Для кого: учащиеся 1—11 классов на заочном, семейном образовании и самообразовании
Если за время пандемии вам понравилась школьная удаленка, то можно продлить удовольствие. Достаточно найти подходящую онлайн-школу и либо оформить заочное обучение, либо перейти на семейное образование. Разница в аттестациях: за графиком контрольных работ заочников следит школа, к которой они прикреплены, а если ребенок на семейном обучении — родители.
Услуги удаленного обучения предоставляют, например, «Фоксфорд» или «Интернет-урок»
⏱ Экстернат
Для кого: учащиеся 1—11 классов на семейном образовании и самообразовании
Экстернат — это форма аттестации, а не учебы. Поэтому он доступен любому школьнику на семейном образовании или самообразовании. Актуальнее всего эта опция становится в старшей школе: ученик может пройти программу двух лет за год и досрочно сдать ЕГЭ, чтобы раньше поступить в вуз или просто отдохнуть.
Готовиться к экзаменам можно самостоятельно, при помощи репетитора или в онлайн-школе
🏫 Частная школа
Для кого: учащиеся 1—11 классов на семейном образовании и самообразовании
Если в нынешней школе вас не устраивает учебный план или формат учебы, возможное решение — переход в частное учреждение.
Можно подобрать школу с оригинальными образовательными практиками или профильной подготовкой. Еще в частных школах обучение нередко проходит в небольших группах, что способствует более «мягкой» социализации.
Важно: с точки зрения закона это не школы, поэтому по бумагам родители переводят ребенка на семейное обучение. Некоторые школы сами договариваются с аккредитованными учреждениями, чтобы их ученики сдавали экзамены там. Но такое есть не везде — возможно, школу для аттестаций придется искать самостоятельно
👩🏫 Предуниверсарий
Для кого: учащиеся 8—11 классов
Подходит школьникам, уже определившимся с вузом для поступления. В предуниверсариях читают школьную программу, но с профильной подготовкой, а занятия ведут университетские преподаватели.
Предуниверсарии есть у многих крупных вузов, но формат преподавания различается от одному к другому. В лицее НИУ ВШЭ школьники учатся бесплатно и сами выбирают направление обучения — от математики до востоковедения. В Сеченовском университете учеба стоит 200 тысяч рублей в год, и готовят там только по медицинскому направлению
📖 Курсы Т—Ж
Еще материалы, которые помогут вам и вашим детям:
Юлия, напишите свой опыт. Думаю многим было бы интересно. Для меня первый вопрос: с какого класса комфортнее переходить на СО? Я планирую примерно с 5 класса так как предполагаю, что к этому времени у меня как раз накопится критическая масса вопросов у образовательному процессу и заведению. В начальных классах пока все нормально, но очень неудобна привязка к месту.
Константин, чем раньше тем лучше. Я работаю тьютором в Парк-школе (альтернативное образование) помогаю детям на СО подготовиться к аттестации и учу их учиться. С детьми кто не ходил в школу вообще намного проще выстроить мотивацию к обучению, чем с теми кто хотя бы в 1-м классе был. За год школы мотивацию порой убивают на корню, собираем по крупицам.
Юлия, спасибо, что обратили внимание, ошибку в вопросе поправили
Юлия, согласна статья некорректная. Мои на СО 6 лет, старший в 11 лет в 7 классе, младший в 8 лет в 4-м. Учатся пару дней в неделю и успевают сдавать все аттестации иногда и два класса за год проходят. Плюс кружки, спорт школы, музыкалка.
Юлия, мне интересно в каком возрасте легче именно ребенку перейти на дистанционку. Понятно, что дети разные, но мне кажется чем дальше, тем проще будет оценить и развить самомоьивацию, договориться, совместно принять решение и пр.
Куда идти, если не хочется в госшколу: семейное обучение, платные школы и альтернативное образование
Ещё лет 20 назад вопроса о том, куда ребёнок пойдёт учиться, не стояло: дети шли в ближайшую к дому школу. Сейчас же у родителей будущих первоклассников выбор огромный: можно пойти в школу «по прописке», можно в лучшую школу в районе или городе, можно в платную, можно в школу с альтернативной программой, а можно вообще остаться на семейном обучении. О плюсах и недостатках всех вариантов рассказала наш блогер Алеся Короткова.
Каждый родитель рано или поздно сталкивается с вопросом, где и как обучать ребенка. В какой школе? По какой методике? Кому доверить образование своего ребенка? Ответы на эти вопросы не лежат на поверхности. Когда я задалась аналогичными вопросами, мне пришлось довольно долго искать, читать и изучать огромный объем различной информации, чтобы понять, какие конкретно есть варианты и возможности у родителей. Итак, что мы имеем.
Сразу хочу отметить, что законно государство дает родителям только два пути: мы можем отдать ребенка в аккредитованную государством школу, либо выбрать семейное образование под ответственность родителей. Оба варианта абсолютно законны.
Аккредитованная школа
Что это такое? Это те самые государственные школы в том классическом понимании, к которому мы привыкли с детства. Образование, которое государство предоставляет детям бесплатно. Также в эту категорию попадают школы коммерческие (с платным образованием), получившие лицензию и работающие по ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт).
Тут сразу нужно пояснить, что сама программа, учебники, система оценивания и контроля результатов учеников будут такими же, как в бесплатной государственной школе. Это тот образовательный стандарт, который школа обязана соблюдать, иначе лишится лицензии. Соответственно любое дополнение к этой программе будет факультативным, и будет увеличивать нагрузку ребенка, которая и без того очень велика. Многие рассчитывают на лучший преподавательский состав в таких школах, но это вопрос спорный. Учителям, как правило, в коммерческих школах платят не намного больше, чем в государственных, и чаще всего не могут обеспечить достаточную нагрузку, так как классов мало. Особенно остро вопрос стоит в средней школе, где нужны учителя-предметники.
Главное достоинство платных школ — в классе мало учеников (обычно не более 8-15 человек). У учителя есть возможность уделить больше внимания каждому ребенку. Атмосфера в классе, скорее всего, будет дружелюбная и более уютная. Также оснащение классов от проекторов до занавесок будет более эстетичным и качественным по сравнению с бесплатной школой. Питание в школе, скорее всего, будет достойным.
Главный недостаток — это дорого. Вы платите за обучение, продлёнку (больше, чем в госшколе). Кружков и секций будет не так много (детей-то мало), любая дополнительная информация вне ФГОС — это внеурочная нагрузка.
Семейное образование
Здесь тоже есть несколько вариантов. На законодательном уровне к родителям, выбравшим семейное образование, есть только одно требование — ребенок должен быть прикреплен к аккредитованной организации, имеющей право проводить аттестацию обучающихся (как правило, это школы), и сдавать итоговые аттестации по предметам. Методики обучения, форма подачи материала, учебники, время выделенное на учебу, — все это остается на усмотрение родителей. И тут мы имеем три варианта организации обучения семейного типа.
1. Обучение дома своими силами
Можно использовать всё: любые учебные пособия, доступные к продаже или скачиванию, различные базы данных и электронные библиотеки (как платные, так и бесплатные), платформы электронного обучения, предоставляющие базу видеоуроков, возможность присутствия на онлайн- уроках, набор заданий для усвоения материала в виде электронных заданий, компьютерных игр по пройденному материалу, электронных тестов и т. д.
«Ты тупая, потому что в школу не ходишь»: как пугают тех, кто выбирает образование вне школы
Прикрепление к аттестующей организации и подготовка к аттестации организовывается силами родителей. Аттестации сейчас можно проходить как очно, так и онлайн, всё зависит от организации. Родители вправе самостоятельно выбрать организацию, к которой будут прикреплять своего ребенка.
Достоинства: индивидуальный подход к ребенку. Как в подборе материала, методик обучения, скорости обучения, углубления в отдельный предмет, так и в организационных и режимных моментах.
Недостатки: отработать коммуникационные навыки ребенку будет непросто (ни совместных игр, ни сравнения себя и своих результатов со сверстниками, ни командных проектов и др.), необходима высокая степень вовлеченности родителя в процесс обучения (не все родители могут уделять много времени обучению ребенка).
2. Обучение с привлечением нанятых педагогов
Как правило, «семейники» объединяются и нанимают педагогов для 3-4 детей сверстников. Проводят совместные занятия 2-3 раза в неделю в арендованных помещениях с преподавателем, остальное время дети занимаются дома самостоятельно или с родителями. В этом случае аттестация тоже организовывается родителями самостоятельно.
Достоинства: стоимость совместных занятий с педагогом будет ниже, чем индивидуальные занятия, некоторые темы педагог объяснит лучше родителя или видеоурока.
Недостатки: поиск сверстников для общих занятий (тематические форумы и социальные сети облегчают эту задачу, но процесс все равно остается непростым), организационные проблемы (все участники должны состыковаться по времени, кому-то нужно организовать аренду помещения и найти преподавателя, который всех устроит, и т. д.).
3. Альтернативные школы
Это такие организации, которые реализуют нестандартные учебные программы, нацеленные на развитие индивидуальности ребенка, раскрытие его таланов, развитие способностей анализировать, проверять, систематизировать информацию, делать выводы и уметь аргументированно представить окружающим свою точку зрения. Здесь формируют навыки командной работы, самодисциплины, креативного мышления и др.
Подходы и методики могут быть разные. Могут использовать методики известных во всем мире школ: вальдорфская, Монтессори, школа-парк Балабанова и т. д. Могут использовать свою авторскую программу. Все эти организации, называющие себя «нешколами», не могут быть аккредитованы, так как используемые ими программы не соответствуют ФГОС для массового обучения. Тем не менее, повторюсь, некоторые из этих методик зарекомендовали себя и используются во многих других странах на протяжении десятков лет.
Как я разрешила ребёнку не учиться, а он не одичал (это называется анскулинг)
Юридически ребенок, который в этих школах учится, будет числиться на семейном образовании, а значит, и аттестацию ему тоже придётся проходить. Как правило, «нешкола» сама прикрепляет своих учеников и организовывает подготовку и прохождение аттестаций. Родителям требуется только подписать необходимые документы.
Достоинства: прежде всего они максимально актуальны, идут в ногу со временем. Акцент в обучении строится не на зазубривании материала, а на отработке навыков, позволяющих работать впоследствии с любой информацией. Используются различные инструменты для обучения (дебаты и споры, коллективные проекты, фильмы, игры, выезды на природу, в музеи и т. д.), что делает обучение интересным, максимально вовлеченным для ребенка. Атмосфера в таких школах дружелюбная и уютная. Количество учеников небольшое и внимание учителя достается каждому. Оснащение школ материалами хорошее.
Недостатки: конечно, цена: стоимость будет меньше коммерческих лицензированных школ, но всё-таки и этот вариант не всем по карману. В силу того, что государство за эти «нешколы» ответственности не несет, никто не проверяет их на предмет соблюдения заявленных методик. Результативность обучения можно проверить только опытным путем. Также нужно отметить, что все альтернативные школы в России достаточно молодые, так как формирование альтернативного образования не в интересах нашего государства. Не буду останавливаться на различиях в методиках альтернативных школ, расскажу вам об этом в следующей статье.
Дорогие читатели, оставляйте свои комментарии, мне очень интересно ваше мнение.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shurtterstock / Svetlana Vinokurova
Альтернативное образование: преимущества и недостатки
Многие современные родители недовольны существующей системой образования. Основные причины: низкое качество и развитие комплексов у детей. Поэтому определенную популярность снискало альтернативное образование. Но и оно несет как неоспоримые преимущества, так и таит недостатки. В этой статье мы постараемся объективно оценить это явление.
Думали ли вы когда-нибудь о том, чтобы ваш ребенок посещал только любимые уроки? Имел возможность проявить свои творческие способности и получал свободу действий? Многие альтернативные школы утверждают, что все это возможно.
Альтернативная школа — это образовательное учреждение с нетрадиционными учебным планом и методами. Правовая основа для такого образования зависит от государства и определяет любое обязательство соблюдать стандартные тесты и оценки. Такие школы предлагают широкий спектр стратегий обучения; некоторые из них имеют сильную религиозную, научную или философскую ориентацию, в то время как другие не зависят от какой бы то ни было идеологии и образовываются разочарованными учителями и преподавателями.
Альтернативное образование охватывает педагогические подходы, отличающиеся от традиционной педагогики. Такая среда обучения может быть создана в государственных, уставных и независимых школах, а также на дому. Многие альтернативы в области образования характеризуются небольшими размерами классов, тесными отношениями между учениками и преподавателями, а также чувством общности.
Некоторые альтернативные школы имеют свою миссию и убеждения, которых стремятся придерживаться. Вот нечто общее, что можно выделить:
Миссия таких школ может иметь следующую форму: «Оснастить всех наших учеников основными знаниями и навыками, которые подготовят в академическом, социальном и эмоциональном отношении, что поможет преуспеть в глобальном сообществе».
Существует несколько различных типов альтернативных школ, в том числе:
Чартерная школа — это школа, которая получает государственное финансирование, но действует независимо от государственной школьной системы, в которой находится. В некоторых случаях является частной собственностью. Такие учреждения являются примером приватизации государственных активов.
Магнитные школы — это государственные школы со специальными курсами или учебными планами. Слово «магнит» здесь означает, что они привлекают учащихся из других регионов (то есть не по месту жительства).
Большинство магнитных школ сосредоточены на определенной дисциплине или области обучения, в то время как другие имеют более общую направленность. Их программы могут фокусироваться на академическом (математика, естественные науки и техника, гуманитарные и социальные науки, исполнительные искусства) или же на техническом, профессиональном, сельскохозяйственном образовании.
Беспокойства родителей
Выбор альтернативной школы часто бывает трудным. Родители, которые считают, что стандартные школы неадекватно работают с образовательными потребностям ребенка, должны рассмотреть разные варианты. Вот основные причины этому:
Исследования показывают, что большинство проблемных учащихся, окончивших программы в альтернативных школах, улучшили свои отношения в семье, хотят продолжить обучение или ищут работу.
Недостатки альтернативных школ
Однако не стоит думать, что посещение альтернативной школы несет одни преимущества. Есть и недостатки, вот основные:
Преимущества альтернативного образования
Мы уже говорили о том, что преимущества и недостатки довольно условны, потому что подобные школы слишком отличаются друг от друга.
И все же можно выделить общие тенденции, которые с каждым годом прослеживаются все четче:
Также стоит сказать, что альтернативные школы специализируются на использовании разнообразных и творческих способов обучения материалу, а их методы часто более адаптированы к предпочтениям каждого учащегося.
Альтернативные школы в России
В России существует несколько типов альтернативных школ, наиболее популярные: авторские, школы Монтессори, школы-парки, вальдорфские школы.
В авторских школах учатся по самостоятельно разработанным методикам — они все частные и достаточно дорогие. В школах-парках нет звонков, расписания и отметок. Вальдорфские школы и школы по методике Монтессори достаточно известны и так.
Также есть так называемое семейное образование, когда родители в силу убеждений или обстоятельств выбирают эту форму обучения. Семейное образование предполагает право учащегося на прохождение промежуточных аттестаций в образовательном учреждении, а также обязательное прохождение государственной итоговой аттестации. Учащиеся проходят ГИА в форме основного государственного экзамена ОГЭ (9 класс), а также в форме единого государственного экзамена ЕГЭ (11 класс).