Апгрейд что означает в жизни человека

13.10.202309.07.2022 admin 0 Comments

Апгрейд мозга: как развить интеллект и обмануть старость

Креативность, способность анализировать, делать прогнозы и быстро принимать решения помогают предпринимателям запускать и развивать бизнес. Мы привыкли думать, что такой склад ума — врожденный талант, которым обладают не все. Но современная наука утверждает, что эти и любые другие качества можно в себе развить, причем в любом возрасте. Вот как «прокачать» свой мозг и одновременно замедлить процесс старения организма.

Биохакинг и нейробиология

Предпринимательство — не только интересная, но и напряженная работа. Бизнесмены вынуждены часто коммуницировать с другими людьми, обрабатывать много информации, искать нестандартные решения и осваивать новые навыки.

Постоянная эмоциональная нестабильность приводит к повышению стрессорных гормонов (кортизола и адренокортикотропина) в организме. От этого страдает головной мозг, ухудшается кровоток и нарушается выработка «гормона радости» — серотонина. Со временем появляется избыточная реакция на стресс: психика не справляется с нагрузкой, появляются бессонница, раздражительность и проблемы с концентрацией внимания. В результате, как отмечает доктор медицинских наук, профессор Денис Иванов, организм быстрее изнашивается и процессы старения запускаются раньше времени.

Поиск универсального решения этой проблемы привел к развитию биохакинга. Его методики по отдельности знакомы многим. Для развития нейропластичности мозга необходимы медитации, режим дня, здоровый сон, правильное питание, достаточное поступление витаминов А, Е, С, группы В, жирных кислот, цинка, йода, магния и глюкозы.

Нейробиология предлагает добавить к этим инструментам когнитивные тренинги, упражнения и методики для развития памяти и внимания. Кроме того, последние исследования показывают, что повысить личную эффективность и отодвинуть старость помогут медицинские препараты, которые влияют на нейроны, способность к нейрогенезу (появлению новых клеток), скорость передачи сигналов и создание новых связей. В частности, медики говорят о необходимости поддержки организма с помощью серотонина.

Упражнения для развития внимания, памяти, креативного и аналитического мышления разрушают привычные нейронные установки и таким образом «прокачивают» мозг. Один из самых эффективных способов повысить продуктивность — отказ от шаблонной модели поведения. Выполняя знакомые действия необычным способом, мы активируем нейроны и постепенно повышаем нейропластичность — способность человеческого мозга изменяться под действием нового опыта, восстанавливать утраченные и создавать новые нейронные связи.

Вот несколько упражнений, которые можно постоянно практиковать:

Читайте в обратную сторону. Откройте любой текст, выделите абзац и начните читать с конца, с последнего слова. Пусть это будет небольшой отрывок, но когда завершите чтение, постарайтесь вспомнить, о чем был текст.

Сформулируйте определение. Выберите 3 любых слова, например: география, травоядные, конус. Каждому слову дайте научное определение, опираясь только на собственные знания. После этого сравните то, что у вас получилось, с определениями в энциклопедиях или научных статьях.

Изучайте новое. Учите иностранные языки, смотрите фильмы с субтитрами. Главное — заведите правило учить 5-10 новых слов в день.

Ищите общее. Возьмите наугад два мало связанных слова — например, кружка и лодка. Напишите как можно больше общих признаков этих вещей за 5-7 минут. Можно превратить это в игру и соревноваться с друзьями или домочадцами. За стандартные признаки начисляется 1 балл, за оригинальные — 2. Такая игра развивает абстрактное мышление.

Придумывайте необычные способы применения предметов. Это упражнение развивает умение концентрироваться на одном объекте и видеть новое в привычном. Для этого выберите какую-нибудь вещь и за 5 минут найдите как можно больше способов ее применения.

Пишите и читайте одновременно. Сосчитайте вслух до 25 и одновременно запишите цифры в обратном порядке. То есть говорите 1, а пишете 25, и т. д. Так вы развиваете концентрацию и способность фокусироваться на двух источниках информации или объектах одновременно.

Прослушивайте аудиокниги. С их помощью можно развить слуховую концентрацию. Например, включите одновременно две аудиокниги на три минуты и постарайтесь уловить суть каждого из отрывков.

Задействуйте обе руки. Пишите и рисуйте разными руками: сначала левой, потом правой, затем двумя одновременно. Для этого есть специальные межполушарные доски — их можно купить в магазинах с развивающими игрушками для детей.

Источник

Апгрейд человека: сможем ли мы мыслить так же быстро, как машины

Попытки прочитать мысли человека или даже управлять ими уже не являются научной фантастикой. Сложные нейроинтерфейсы способны с определенной долей вероятности предсказать то, о чем подумает человек, если будут иметь доступ к источникам информации, которая поступает в мозг. А понимание, как работают нейронные связи в организме человека, позволит сделать взаимодействие людей с гаджетами практически мгновенным. Причем на разработку этой технологии, по словам Илона Маска, уйдет всего 5–10 лет. CEO и сооснователь MindFormat.ai Сергей Сотников рассказывает, станет ли симбиоз компьютера и мозга новой вехой в эволюции и какова роль характеристик мышления при создании нейроинтерфейсных систем.

Читайте «Хайтек» в

Несомненно, сейчас компьютер не только решает простые вычислительные задачи быстрее, чем человек, но и в некоторых стратегических или даже креативных играх может достигнуть результата, превосходящего показатели чемпионов. В подтверждение последнего обычно приводят случаи, когда компьютер, играя в шахматы, игру го или в интеллектуальную викторину «Джеопарди», побеждал лучшие умы планеты. Потрясающая точность и колоссальный размер памяти — действительно сильная сторона компьютера, а в «Джеопарди» можно еще отметить и то, что мы, люди, называем креативностью.

Тем не менее, сравнение работы мозга человека с такими алгоритмами некорректно. Он во много раз сложнее и способен на выдающиеся результаты. То, что мы уступаем в этой битве искусственному алгоритму, говорит о некоторых уязвимостях, но не о его характеристиках. Человек всё еще может придумать новый алгоритм решения, на что вычислительная машина не способна. IBM Watson, конечно, уже не калькулятор, но вовсе не человек со способностью мыслить и решать сложные задачи с синтезированной семантикой. У человека как представителя живого вида процесс потребления информации и выдачи решения за миллиарды лет эволюции сложился в сложную нервную систему, способную находить решения для задач, не только синтезированные из различных источников информаций, но и вообще в условиях их отсутствия. Давайте попробуем разобраться, как это происходит.

IBM Watson — суперкомпьютер фирмы IBM, оснащенный системой ИИ и созданный группой исследователей под руководством Дэвида Феруччи. Его создание — часть проекта DeepQA. Основная задача «Уотсона» — понимать вопросы, сформулированные на естественном языке, и находить на них ответы с помощью ИИ. Назван в честь первого президента IBM Томаса Уотсона.

Нейроинтефейс

Любая информация, которая приходит к человеку извне, обрабатывается мозгом, и на выходе получается сигнал. В этой системе все органы чувств — зрение, обоняние, слух, вкус и осязание — представляют собой практически бесконечное количество сочетаний различной информации, но, обрабатывая этот поток, мозг может отвечать лишь нервными импульсами. Движение глаз, рук и тела полностью зависит от нервных импульсов, направленных из мозга в мышечную ткань. Эта ограниченность вызывает у исследователей логичный вопрос: а можно ли подсмотреть мысли человека путем извлечения этих нервных импульсов напрямую из мозга?

На данный момент в медицине и во многих наукоемких бизнесах особый интерес и надежды возлагаются на нейроинтерфейсные системы. НС представляет собой некоторого посредника во взаимодействии мозга с внешней системой без прямого контакта. В фантастической литературе это бы назвали управление мыслью или телекинезом — или даже переносом человеческого сознания в компьютер. Огромный интерес к этой области привел к появлению популярного сериала «Черное зеркало» или культового фильма «Призрак в доспехах». Нарративный «Мир дикого запада» или квантовый DEVS — всё это художественные произведения, говорящие о тех же самых научных гипотезах и открытиях.

У этой области разработки есть огромный потенциал: от явных бытовых задач, таких как включение телевизора силой мысли, до управления сложными системами или даже управления искусственными органами. Последний пример уже тестируется на базе нейроинтерфейсных экзоскелетов. С помощью такого механизма в 2016 году Натан Коупленд смог не только пожать руку президенту Обаме, но и почувствовать ее через сенсоры.

Как машина читает мысли

Что же позволяет компьютеру забраться в голову человеку? Человеческий мозг является частью огромной коммуникативной сети — центральной нервной системы. Она, в свою очередь, выражает активность в непрерывном создании электрических потенциалов в нервной клетке, перераспределяя положительные ионы и создавая деполяризацию — разность потенциалов. Деполяризация накапливается со временем и отрицательно заряженный нейрон становится положительно заряженным, его «пробивает», импульс передается дальше. Этим процессом вдохновились в 1943 году Питт и Маккалок, которые создали первую искусственную нейронную сеть.

Технология считывания электрической активности нервной системы не инновационна и уже дала жизнь таким важным медицинским методикам, как электроэнцефалограмма. Регистрацию активности мозга при различных мотивациях, оказанных на мозг, нельзя просто считать и напрямую использовать, каждый мозг уникален в этом смысле. Также стоит отметить, что мозг — это постоянно меняющаяся архитектура, которая находится в непрерывной записи опыта и памяти и наращивает нейронные связи. Поэтому интерфейс использует большое количество данных для обучения, чтобы алгоритм был стабилен относительно неизбежных изменений.

Регистрация и запись — это процессы длительные, требующие много усилий и времени, до недавнего времени даже опасные, но не основные. Основной задачей нейроинтерфейса является декодирование полученной информации и получение ответа в условиях, что данные представляют собой многомерное пространство с высокой степенью зашумленности. На этом этапе большую роль играют искусственные нейронные сети. Несмотря на примитивность в сравнении с реальной нервной системой, они могут найти структуру в пространствах, которые человеку сложно представить. Более того, на данный момент нейронная сеть может декомпозировать активность мозга и адаптироваться под конкретного оператора. Чтобы разгадать язык общения клеток мозга друг с другом, нам нужна система, отдаленно напоминающая работу мозга. Это настоящий парадокс.

Помочь нейроинтерфейсу

Как уже было сказано ранее, мозг и особенности его активности — архитектура непостоянная, меняющаяся, и она очень разнится от человека к человеку. Что мы можем сделать, чтобы наши подходы были универсальны?

Нейробиология — наука, которой не чужды паттерны, можем ли мы их разгадать и использовать, чтобы облегчить жизнь нейроинтерфейсу? Наше наблюдение за психикой сквозь призму различных наук от математики до биологии привело к идеям, которые очень четко описывают реальное положение дел. Эти идеи легли в основу теории форматов мышления.

Как мы подаем данные в нейронную сеть, так в наш мозг поступает информация. Как нейронная сеть из хаоса цифр или пикселей должна найти какой-то образ, так и наш мозг из непрерывного потока информации от разных органов чувств должен принять решение. От того, как происходит эта систематизация и какое решение принимается на выходе, определяется тип сети или тип мышления.

Несмотря на явную аналогию с нейронной сетью, сама теория не носит простой характер и требует для анализа ряд характеристик, которые нужно измерить, — скорость, структурность и объем мышления. В этом контексте применима аналогия потока воды из гидродинамической физики: потоки бывают вязкие, ламинарные и стабильные или же турбулентные. По теории, зная входные параметры, мы можем приближенно описать поведение потока в долгосрочной перспективе и сделать предсказания на некоторое будущее, которое удивительным образом будет лежать в рамках узкого доверительного интервала.

Мы не преследуем цель описать всё до мелочей, это невозможно, но предполагаем, что есть некоторая основная система паттернов, которыми руководствуется личность. Это постулаты правды для человека, которые незначительно меняются со временем. Принцип, который выводит теория, вполне согласуется с логикой работы техники. Думаю, многим известен феномен «ошибки выжившего». Во Вторую Мировую войну венгерский математик Абрахам Вальд должен был найти решение важной задачи: какие части бомбардировщиков нужно укреплять. На базу возвращались самолеты с пробоинами и даже потерянными деталями, однако двигатели были целы. Математик сделал парадоксальный вывод: укреплять нужно те части, которые сохранились. Он осознал, что отвалившиеся части не так уж и важны, раз бомбардировщики смогли вернуться, а вот то, что осталось цело, и есть самое важное, и без этих деталей самолеты бы не оказались вновь на базе. Так и люди, пытающиеся в себе развить то, что от природы «отвалилось», с большой вероятностью заблуждаются, ведь выживают они именно за счет своего уникального «двигателя».

В этой парадигме мы видим возможности определять формат мышления для использования полученных данных в более структурном взаимодействии с нейроинтерфейсом и преодоления уязвимости большой неопределенности.

Недавно Илон Маск заявил, что его компания Neuralink, разрабатывающая нейроинтерфейсы, начнет тестировать свою продукцию на людях уже в следующем году. Предприниматель уже сейчас подумывает об устройстве, с помощью которого люди смогли бы общаться без слов со своими девайсами. По оценкам Илона, на разработку технологии, которая сделает это возможным, понадобится всего 5–10 лет. В данный момент скорость связи между нашим смартфоном и мозгом очень низкая: нужно посмотреть на экран, сделать ряд прикосновений к сенсору или продиктовать телефону что-то устно. Как только нейроинтерфейс как посредник будет подключен к мозгу, она будет мгновенной — на уровне мышления. И вот тут начинается самое интересное. Потому что здесь у человека как раз больше шансов достичь той самой скорости решения, которая в узких направлениях доступна лишь современным машинам. Остается только агрегировать искусственные нейронные сети и природные. Но это уже другая история.

Источник

Не забывайте себя апгрейдить: как преключиться на новую жизнь

23 декабря 2019 11 135

Согласно исследованию, проведенному доктором Дэниелом Гилбертом из Гарварда, люди плохо прогнозируют свое будущее. Причина проста: гораздо проще вспоминать прошлое, чем воображать будущее. Люди думают, что через десять лет все будет примерно так же, как сейчас, и они останутся прежними. Автор Inc Benjamin Hardy провел глобальное исследование о том, как отслеживать прогресс в развитии личности, даже если до достижения целей еще далеко.

Если вы посмотрите на себя 10 лет назад, то увидите разницу. У вас были другие цели, вызовы и обстоятельства. Были другие друзья и хобби.

Когда люди становятся старше, они меняются меньше в течение 10-летнего периода.

Почему это происходит?

Согласно исследованию факторов «большой пятерки» личности, с возрастом люди становятся менее открытыми для нового опыта. Они перестают искать новизну и перемены, перестают мечтать о будущем. Их прошлый опыт начинает определять, как они видят себя в следующем сезоне. Жизнь превращается в рутину.

Мозг процветает и остается развитым благодаря новым знаниям, действиям и вызовам.

Хотя автоматизм хорош для действий, он вреден для мозга. Мозг процветает и остается развитым благодаря новым знаниям, действиям и вызовам. Человек, который стремится к личностному росту, должен найти баланс: рутина необходима для движения вперед, но нужно выходить за ее пределы.

Есть 5 мощных стратегий для создания желаемого будущего.

1. Представьте, кем хотите быть через три года

«Видение того, где и кем вы хотите быть, является самым большим активом, который у вас есть. Без цели трудно побеждать».

Психологические исследования, изучающие разницу между настоящим и будущим “я”, показывают:

По словам психиатра Гордона Ливингстона, людям нужно три вещи, чтобы быть счастливыми:

Если вы ничего не ожидаете, и не знаете, ради чего просыпаться по утрам и что-то делать днем, вы не будете счастливы. Библия утверждает, что “без ведения гибнет народ”.

Когда вы создаете новое видение себя, то смотрите на жизнь в свете нового направления. Это становится новым смыслом, а изменение смысла меняет возможности.

Возьмите календарь, поставьте жирную отметку на дате через три года и ярко представьте будущее в деталях:

Не думайте о том, как это все произойдет, просто мечтайте. Чем четче будет картинка, тем легче она исполнится.

Читайте еще:
Секреты успешных людей: 8 главных принципов
Полоса препятствий на пути к успеху. Как преодолеть?

По словам Герольда, в идеале должно быть написано яркое видение на пять страниц, которым вы будете делиться СО ВСЕМИ!

Есть разные мнения о том, надо ли делиться своими планами публично. Но если вы на 100 % посвящены своим целям, почему бы и нет?

Как только цель становится важнее всего, то вы:

Итак, создайте свой пятистраничный документ и делитесь им с КАЖДЫМ! Наблюдайте, что начнет происходить. Неправильные люди начнут отслаиваться, а правильные – притягиваться.

2. Ощутите себя человеком, которым хотите быть

«Согласно исследованию умственной деятельности, как только мы погружаемся в мысленное представление будущего, в мозгу начинают происходить изменения. Рисуя будущее, мы закладываем новые нейросвязи, которые трансформируют мозг. Он начинает выглядеть так, как будто будущее, которое мы желаем создать, уже произошло»

Если вы хотите создать что-то новое, ваша задача – настроить мышление с будущей реальностью.

Ваша цель: новый Вы.

Тело – это химическая машина, которая зависима от эмоциональных состояний. Организм подсознательно действует так, чтобы воспроизвести эмоции, к которым он привык.

Если вы хотите новое будущее, вам нужны новые химикаты. Где их брать?

Производить желаемые эмоции будущего нужно ежедневно.

3. Переключитесь с текущей жизни на желаемую

Визуализации недостаточно. Один из самых мощных способов утвердить желаемое будущее – начать вкладывать в это деньги. Инвестиции подтверждают серьезность намерений.

Купите книгу по своей теме, вложите финансы в курс/ тренинг для развития, приобретите билет в страну мечты. Покажите своими действиями, что вы настроены решительно!

4. Ожидайте чего угодно, но ни к чему не привязывайтесь

Одна из самых распространенных ошибок – снизить свои ожидания, чтобы потом не было больно, если они не исполнятся. Не нужно так!

Когда вы начнете действовать в направлении мечты, инвестировать в нее и создавать поддерживающее окружение – рост неизменно придет!

Но, конечно, вы можете столкнуться и с болезненными моментами. Если желаемое будущее сильно отличается от настоящего, то придется преодолеть некоторые моменты. Но пусть никакие неудачи и столкновения не остановят вас!

5. Измеряйте прогресс, а на разницу между настоящим и желаемым

«Способ измерить рост – посмотреть на то, сколько уже сделано, а не сколько еще осталось до идеала»

Как измерить прогресс? Каждые 30/ 90 дней отвечайте на вопросы:

Первый вопрос – самый важный. Он помогает создать прошлое в позитивном ключе и отследить рост. Большинство людей, независимо от успеха, фокусируются на том, как еще далеко до идеала. Они видят только недостатки и сколько еще не сделано. Это вредно.

Продолжайте двигаться к желаемому и наслаждайтесь процессом. Счастье поддерживает мотивацию и успех!

Исследование на выносливость спортсменов показало, что то, как они себя чувствуют во время соревнований, определяет их дальнейшую выносливость. Если их челюсти сжаты и они прилагают слишком много усилий, они сгорят быстрее, чем те, кто ведет себя расслабленно и спокойно.

Счастье – не в будущем, оно здесь и сейчас. Наслаждайтесь своим ростом, мечтайте и желаемое будущее обязательно станет вашим настоящим.

«АПГРЕЙД»: Повышение качеств личности

Домашняя » «АПГРЕЙД»: Повышение качеств личности

«АПГРЕЙД»: Повышение качеств личности

(Купить эл. книгу можно здесь.)

«АПГРЕЙД»: ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ

Сравнительный анализ психологических установок мировоззренческого уровня: цивилизационных и природных

Андрей Давыдов, Ольга Скорбатюк

Содержание

Предисловие. «Апгрейд» — что это такое и зачем?

Глава 1. Рабство – универсальный базис системы общественных отношений в современной цивилизации.

Глава 2. Как работать с докладом.

Глава 1. Сравнительный анализ психологических установок мировоззренческого уровня по 6-ти факторам: цивилизационных и природных.

Глава 2. Заключение.

ПРЕДИСЛОВИЕ. «АПГРЕЙД» — ЧТО ЭТО ТАКОЕ И ЗАЧЕМ?

Само собой разумеется, под словом «апгрейд» не подразумевается увеличение производительности компьютерной системы путём замены модулей или добавления дополнительных элементов. Данный термин обычно используется для обозначения перекомплектации устаревших моделей персональных компьютеров, или полной замены системных блоков, однако «апгрейд» в данном случае — это английские up («повышение»), grade («качество»). Только в данном случае, конечно, речь идёт о качестве личности.

С нашей точки зрения, повышение, наращивание качеств личности помимо необходимых знаний по своей подвидовой структуре (программа и манипулятивные режимы из Каталога человеческой популяции) 1 требует достаточно серьёзного пересмотра собственного мировоззрения.

Зачем нужна подобная инвентаризация и коррекция мировоззренческой базы? Потому что мировоззрение как совокупность (система) устойчивых взглядов, принципов, оценок, убеждений индивида, не только определяет её отношение к окружающей действительности, характеризует видение мира, ту «призму», сквозь которую индивид смотрит на мир, но и, что самое главное, напрямую влияет на работу психофизиологии человека. Данная гипотеза на протяжении достаточно долгого периода времени находила всё больше подтверждений, вследствие чего переросла в непреложный цивилизационный факт.

Известный факт: современной цивилизацией предлагается достаточно скудный выбор мировоззренческих основ. Что, впрочем, не удивительно, так как речь идёт о на 100% патологичном образовании. Ведь в основе данной цивилизации не лежит самого главного источника о человеке — Каталога человеческой популяции. Предлагаемое цивилизацией мировоззрение обуславливается исключительно особенностями общественного бытия, социальными условиями и прочими факторами из разряда, так сказать, «коллективного бессознательного», универсального для всех жителей Земли. Тогда как мы можем с достаточной уверенностью сказать о том, что у каждого из подвидов вида Homo должна быть своя философия, своя идеология, своё мировоззрение и это норма.

Также в результате многолетних исследований и экспериментов мы выяснили: правильное (адекватное, корректное, здоровое – назовите как угодно) мировоззрение базируется исключительно на природных принципах, на законах природы. Что касается любых вариантов мировоззрения, построенного на цивилизационных принципах, будь то научное или философское, религиозное или атеистическое, мистическое или, положим, коммунистическое, то его использование, эксплуатация в качестве базы – ни много, ни мало убивает носителя. Как убивает любая болезнь, любая патология — рано или поздно носитель погибает.

Но где философию собственного подвида, правильное мировоззрение современному человеку найти? Сведений об этом нынешняя цивилизация не предлагает. Можно предположить, что эти сведения являются засекреченными, зашифрованными, подобно тому, как это произошло с «Шань хай цзин», ключи от которых кто-то когда-то спрятал. Но не суть важно по чьей вине, когда и как произошёл факт сокрытия самой важной, базисной для человека информации – Каталога человеческой популяции. Гораздо важнее то, что он снова возвращается цивилизацию. Использование данного информационного источника во множестве частных случаев и локальных областей ясно даёт понять следующее: с узнаванием своей программы, получением знаний по своей структуре человек обретает возможность создать, наконец, свою собственную философию.

Если, конечно, ему не помешают это сделать привитые в детстве (оговоримся, что наличие/отсутствие в индивидуальной программе человека образа «нефрит» здесь роли не играет) общественные установки, которые получивший свою программу не пересмотрел и не изменил к ним своего отношения. Ведь никто не говорит о том, что от так называемого «наследия предков» срочно следует избавляться. Нет, ни в коем случае! Это же инструмент! А какой смысл выкидывать инструмент, который когда-нибудь может пригодиться? Ведь в природе наравне присутствуют и процессы жизни, и процессы смерти, т.е. утилизационные механизмы. И эти два разнонаправленных процесса (инструмента) не являются плохими или хорошими, нужными и не нужными, они просто имеют место быть. Ни один из них не важнее другого. Если накопленный нами цивилизационный багаж является своеобразным инструментом смерти, зачем же его выкидывать? Лучше, вероятно, понять для себя чем накопленные нами представления, установки являются. Тогда появляется шанс использовать их осознанно, как инструмент (в данном случае инструмент по утилизации живых объектов), и уж, конечно, появляется возможность не использовать его в качестве основы личного мировоззрения.

Индивид, осознавший установки, вложенные в него в детстве, получает возможность создания философии совершенно иного порядка и качества, нежели та, которую в своё время ему предложила цивилизация в лице родителей, школы, политической пропаганды и так далее. Отличие новой философии, построенной на природных принципах от старой, базирующейся на принципах цивилизационных — точно такое же, как отличие натурального алмаза от фианита, натуральной кожи от дерматина, натурального меха от искусственного, яблока из папье-маше от настоящего, с дерева. Эти два продукта несравнимы друг с другом по качеству.

Новая философия отвечает всем параметрам философии как таковой, являющейся не полем для многочисленных спекуляций, сборником идей и цитат «великих мыслителей» всех времён и народов, а действительно мудростью. Мудростью как рецептурой жизни. Потому что «Каталог гор и морей», собственно, является источником данной рецептуры. Причём для каждого подвида своей, индивидуальной, не похожей на все остальные. Этим качеством, как нетрудно заметить, не может похвастаться ни одна из идеологических, мировоззренческих систем данной цивилизации: ни психология, ни религии, ни философии, ни наука, ни один из типов политического устройства.

Однако, как мы выяснили, есть на пути к созданию своей собственной философии и переходу «на новые рельсы» (вернее, на новый фундамент) некоторые сложности. А именно. При наличии огромного количества благоприятных факторов — потрясающие возможности, открывающиеся перед познакомившимся с Каталогом человеческой популяции, получение информации о себе, получение всей необходимой для нормальной, здоровой и счастливой жизни рецептуры – некоторые «корабли» не минуют «подводные рифы» и нередко «садятся на мель». Допустим, человек берёт сведения по своей структуре, 2 изучает, и в результате становится живым, здоровым, бодрым, полным задумок, идей и желаний. Но через какое-то время может наблюдаться следующая картина — позитивные изменения стопорятся, идеи застревают на уровне идей и не переходят в действия, а желания так и остаются желаниями. Бывает и так, что реальная жизнь данного человека мало чем отличается от того, какой она была до получения данным человеком сведений о себе. И, заметьте, это при том, что получивший сведения о своей программе в их лице приобрел колоссальнейший информационный массив, огромную обойму разнообразнейшей рецептуры! А по факту: gui 3 остался gui-ем, с той только лишь разницей, что он превратился из полного невежды в хорошо информированного gui-я.

Как показали наши наблюдения, без соответствующего пересмотра люди, узнавшие свои программы, автоматически продолжают жить «по заветам общества», подобно зомби, не ведающим, что творят.

«Отчего подобный странный феномен наблюдается?» – однажды задумались мы. Ответ был найден далеко не сразу, однако через какое-то время выяснили следующее: тот самый, продолжая компьютерную аналогию, «вирус», являющийся причиной мутаций превращающих здоровую особь в gui-я, в существо с мёртвой психикой, продолжая работать на мировоззренческом уровне, способен блокировать работу начавшей функционировать, и функционировать нормально природной программы биоробота.

Мы выяснили, что, во-первых, данный «вирус» состоит из синтетических ценностей, псевдо-ценностей, предлагаемых цивилизацией. Во-вторых, он выступает для индивида ничем иным как заменителем сведений о подвидовой программе человека. Потому что, как известно, человеческое существо без культуры не может, поэтому-то наши создатели и оставили нам когда-то «Книгу гор и морей». Без культуры, пускай даже такой низкопробной и вредной, какую нам предложила существующая без Каталога человеческой популяции цивилизация – мы не выжили бы. Именно по этой причине и была создана эта искусственная основа – основа жизни, основа мировоззрения современного человека. Ведь иначе мы жили бы сейчас в обществе полузверей, это в лучшем случае, т.к. человечество вообще вряд ли выжило бы без идеологии. Даже такой убогой и примитивной, которая наблюдается в современно цивилизации. Если бы воспитатели не давали своим воспитанникам той информации, которую давали, то жизнь последних в социуме, само их существование было бы невозможным — это были бы «маугли», не способные выживать в человеческих «джунглях». А так, человечество выжило, худо-бедно. И, несмотря на то, что мы, по сути, являемся неандертальцами (по крайней мере, по сравнению с тем, какими мы могли бы быть, воспитывайся и взращивайся мы в соответствии с информацией из «Книги гор и морей») – вид Homo существует. Пускай и без приставки «sapiens».

Как не будешь сыт от созерцания нарисованных на картине блюд, так не будешь иметь полноценной основы для жизни в том случае, когда тебе предлагаются суррогатные ценности. В этом, собственно, и причина кризиса данной цивилизации. Продолжая начатую аналогию, «стол» накрыт, он ломится от яств, на нём в изобилии присутствует всё, что только душа пожелает. Но употребить, съесть всё это современный человек не может — ненастоящее это всё, нарисованное, а значит, несъедобное! И любовь, и доброта, и нравственность, и гуманность, и духовность…

«Вирус» закладывается в сознание индивида в очень раннем детском возрасте родителями и воспитателями, и с годами «прорастает» подобно брошенному в почву семени. Причём растёт он в глубину: из области сознания всё глубже и глубже уходит корнями в бессознательное, область автоматизмов, инстинктов где, кстати, начинает коверкать и отравлять психофизиологию особи изнутри. Вырастя, особь начинает считать, что сам(а) является автором имеющихся в его голове представлений, мнений, предпочтений, решений и так далее. На что, собственно, и был расчёт, зафиксированный в поговорках типа: «Воспитывать нужно пока [ребёнок] поперёк кровати лежит». Имеется в виду, что закладывание чуждых природе человека установок эффективнее проходит в возрасте, когда особь ещё мала, неразумна, беспомощна, неспособна дать отпор, целиком и полностью зависит от «воспитателей».

Но, с одной стороны, воспитатели и общество в целом были вынуждены замещать выдачу сведений о подвидовой программе индивида вкупе с рецептурой по освоению данной программы нелепыми и крайне вредными для психофизиологического здоровья идеологическими установками. А с другой, родители, считая своих детей своим антенным продолжением, не просто передавали им мировоззренческий «мусор» (доставшийся им в свою очередь от прошлых поколений), они пытались превратить их в самих себя, заставить жить по своей собственной программе. Что может быть ужаснее? Невозможно придумать ничего более разрушительного для психофизиологии реципиента, в данном случае ребёнка. В данном случае именно это является основой для бытующего мнения о том, что современные дети слабы, имеют плохое здоровье. Дабы не быть голословными, приведём некоторые статистические данные. По материалам Научного центра здоровья детей РАМН «Особенности состояния здоровья современных школьников»: «В последние 10 лет произошло значительное ухудшение состояния здоровья школьников. Особенно обучающихся в начальной школе. За период 1998-2008 гг. среди учащихся младших классов суммарная распространенность функциональных отклонений и хронических заболеваний увеличилась на 54,5%. Причем среди мальчиков наблюдается более выраженные тенденции роста заболеваемости. Если в 1998 г. к I группе здоровья, т.е. к абсолютно здоровым, относилось 4,8% учащихся младших классов, то в 2008г. менее 2% (1,8%).Среди современных первоклассников вдвое меньше процент абсолютно здоровых детей, чем среди их сверстников конца прошлого века (4,3% против 8,7%). Учащиеся 1-х классов имеют худшие показатели готовности к обучению (ниже интегральный показатель умственной работоспособности — 1,13 условных единиц против 1,48), а число детей, имеющих недостаточный уровень развития школьно-обусловленных функций при поступлении в школу, выросло в 2 раза (с 21,2% до 41,4%). Среди учащихся 2-3 классов выявлен стремительный рост распространенности функциональных нарушений сердечно-сосудистой системы, нервно-психических расстройств, нарушений костно-мышечной системы. Серьезное беспокойство вызывает высокая распространенность ожирения среди детей, особенно среди мальчиков — 97,3 (на 1000 обследованных), против 30,6 (на 1000 обследованных) – среди девочек. Самый значительный рост заболеваемости (в 1,5 раза) за последние 10 лет отмечается среди подростков старшей возрастной группы. Анализ результатов общероссийской диспансеризации свидетельствует о том, что эта возрастная группа может быть охарактеризована как критическая. Наши исследования показали, что именно попытки жить по чужой программе (в том числе и по принуждению) приводят человека к ужасным результатам: тотальному разрушению психофизиологии, болезням, безумию, психологическим страданиям, серьёзным ошибкам, и, в итоге, к смерти.

Выяснение природы данного феномена, названного нами условно «вирусом» привело нас к следующему выводу. Отсутствие знаний о своей программе, вкупе с попытками жить по чужой программе, а также с дезинформацией о мире и человеке и псевдо-ценностями, заложенными в основу мировоззрения индивида — нарушает работу его психофизиологии и с разной степенью скорости (в зависимости от объёма конфликта между природой и социальными установками), разрушает (убивает) его. И здесь, как мы видим, разрушительное влияние оказывает не только незнание своей программы, но и чисто идеологические, ментальные установки.

Так что, безусловно, воспитатели не виноваты в том, что кто-то когда-то решил изъять Каталог человеческой популяции из цивилизации, из массового пользования, но они вместо рецептуры жизни заложили в каждого из нас рецептуру смерти, и это, вероятно, следует знать каждому, кто знаком с Каталогом человеческой популяции, со своей программой. Данный механизм в следующей части данного доклада будет обозначен как «вектор смерти», работает в каждом из представителей современной цивилизации как швейцарские часы: чётко, слаженно, без сбоев. И вне зависимости от осознания факта этой работы. Повторяем, он продолжает работать в человеке даже после узнавания того, что он на самом деле вовсе не человек, а биоробот, и все остальные накопленные им представления, знания о себе, жизни, окружающих являются ошибочными.

Итак, на сегодняшний день мы выяснили причину некоторых сложностей, встречающихся на пути абсолютно всех индивидов, изучающих свои программы. Природа данного «вируса» (будем называть данное явление этим словом, т.к. нам некогда заниматься придумыванием очередных жаргонизмов) оказалась следующей – это на 100% цивилизационный механизм. Иной вопрос, что прожив столько лет до узнавания своей программы в этом «культурном инкубаторе» под названием «цивилизация людей», вряд ли можно надеяться на то, что вся та информация, которая на протяжении стольких лет не просто вкладывалась, но и вбивалась в наши головы – сама «выветрится». Нет, надежды подобного рода, мы считаем, слишком наивны. И здесь, к сожалению, человеку, работающему с Каталогом человеческой популяции без приложения собственных сознательных усилий никак не обойтись.

Вполне очевиден тот факт, что без определённой «очистки» «жёсткого диска» от «вирусов» или даже лучше сказать «переустановки», «вирус» этот и после узнавания человеком своей программы продолжит жить и успешно творить разрушения в его психофизиологии. Наши наблюдения и эксперименты подтвердили эту гипотезу. В связи с чем и встал вопрос об «апгрейде».

Деятельность данного «вируса» является незаметной из-за того, что все навязанные нами установки давно, вероятно ещё в детстве, перешли на уровень автоматического (не осмысленного) использования. Именно в связи с этой особенностью всем желающим освободиться от диктата неизвестно кем, когда и зачем вложенных психологических установок необходимо настроиться на то, что работа по «переустановке» может занять некоторое количество времени и сил, и потребует некоторых инструментов. Один из инструментов для извлечения данной занозы – информация из второй части данного доклада.

1 Основой для каталогизации биологического вида «человек» явилось открытие исследователем-синологом А.Н.Давыдовым существования подвидов внутри этого вида. Выяснилось, что существует 293 подвида Homo sapiens. Индивидуальная (подвидовая) программа Homo sapiens – это программа, по которой человек живёт. И за рамки которой не выходит. Программа «запускается» и начинает работать в момент рождения человека. А, если быть более точными, в момент перерезания пуповины. Индивидуальная программа человека – это программа одного из 293 человеческих подвидов. Поэтому мы используем термин «индивидуальная (подвидовая) программа». Программа каждого подвида отлична от программ всех остальных подвидов. Каждая индивидуальная (подвидовая) программа описывается в Каталоге человеческой популяции по 6-ти факторам: интеллектуальный, физический, диетологический, эмоциональный, сексуальный и фактор среды обитания. Появление людей с теми или иными подвидовыми программами связано с природными фенологическими циклами, поэтому для того, чтобы найти описание того или иного человека в «Шань хай цзин» требуется знать день, месяц и год его/её рождения. Исследователь-синолог, автор научного открытия под названием «Каталог человеческой популяции» А.Н.Давыдов, помимо подробных описаний 293 типов устройства человеческой психофизиологии, нашёл в древнекитайском памятнике «Шань хай цзин» описания природных манипулятивных режимов человека. Для каждого подвида Homo sapiens. Выяснилось, что человек подвержен операторскому воздействию в отношении самого себя, и внешнему в опосредованных режимах: оптимум, баланс, подавление, стимулирование. Манипулятивных режимов у каждого человека (подвида) три: подавляющий, балансовый и стимулирующий. Однако, для управления человеком также используются сведения об его индивидуальной (подвидовой) программе, т.е. «режим оптимума». Природой манипулятивные режимы заложены в бессознательном человека для того, чтобы он имел возможность эффективно регулировать состояние своей психофизиологии и своё поведение. Но, как выяснилось, если знать манипулятивные режимы конкретной личности, и применять это знание извне, то человека можно сделать на 100% управляемым. Мощь этого инструмента по управлению человеком и его эффективность обусловлены тем, что это чисто природный механизм. Манипулятивные режимы никем не были придуманы, разработаны, в том числе автором этого научного открытия. Реакции любого человека на личные (подвидовые) манипулятивные режимы возникают на уровне неосознанных рефлексов, потому сопротивляться их применению ни одно человеческое существо не в состоянии. См. https://www.humanpopulationacademy.org/ru/faq-in-russian/.

2 Информационные материалы о любом человеке, их манипулятивных режимах и образах их бессознательной сферы из Каталога человеческой популяции доступны на сайте Специальной научной информацонно-аналитической лаборатории «Catalog of Human Souls» («CHS») и Академии человеческой популяции: https://www.humanpopulationacademy.org/ru/pricing-in-russian/.

Чтобы читать далее, купите книгу здесь.

Источник

Портал agro-sss.ru

Апгрейд что означает в жизни человека

Апгрейд мозга: как развить интеллект и обмануть старость