финансовая грамотность с какого класса в школе

Преподавание финансовой грамотности станет обязательным в 1–9 классах школ

В начальной школе элементы финансовой грамотности появятся в таких предметах, как «Математика» и «Окружающий мир», а для учеников классов — в предметах «Обществознание», «Математика» и «География».

Обязательное преподавание финансовой грамотности закреплено в новых федеральных государственных образовательных стандартах начального и основного общего образования, которые были разработаны при активном участии Банка России.

У школьников с первого класса планируется формировать навыки безопасного поведения в Интернете, в том числе при совершении финансовых операций. Их также будут учить, как анализировать доходы и расходы семьи, составлять личный финансовый план. В классах ученики перейдут к оценке рисков предпринимательской деятельности, недобросовестных практик финансовых организаций и различных видов финансового мошенничества. Часть математических заданий будет посвящена расчету цен товаров, стоимости покупок и услуг, налогов, а уроки географии дадут определения качества жизни человека, семьи и финансового благополучия.

Кроме того, школьники должны будут научиться самостоятельно составлять и заполнять простые формы и документы — заявления, обращения, декларации, доверенности, в том числе в электронном виде.

Обучение в 1 и 5 классах по новым образовательным стандартам начнется с 1 сентября 2022 года, но по согласованию с родителями программы могут быть изменены уже в 2021 году.

«Правильные навыки обращения с финансами должны закладываться с самого детства, со школы, — считает первый заместитель Председателя Банка России Сергей Швецов. — Уже сейчас, благодаря совместной работе Минпросвещения, Банка России и Минфина, 86% российских школ так или иначе включают финансовую грамотность в свои учебные планы, в каждой пятой школе это обязательный урок. Введение новых образовательных стандартов позволит каждому школьнику в нашей стране гарантированно получить необходимый для жизни запас знаний о финансах, чтобы понимать, как распорядиться своими доходами, приумножить сбережения и защитить их от финансовых мошенников. Следующее поколение уже сможет более разумно решать финансовые проблемы, а значит, повышать уровень благополучия своей семьи и населения в целом».

Источник

Уроки финграмотности войдут в обязательную школьную программу с 2022 года

В наступивший 1 сентября новый 2021–2022 учебный год российская школа вошла с новыми федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) начального и основного общего образования, которые были утверждены летом. Правда, вступят они в силу только через год, 1 сентября 2022-го.

Тем не менее уже сейчас в обучении подрастающего поколения на основе этих ФГОС могут произойти изменения. Так, в частности, согласно новым стандартам в школах России с 1-го по 9-й класс будет обязательное преподавание финансовой грамотности. Но по согласованию с родителями ту же финграмотность можно ввести уже с этого учебного года. Об этом сообщил Банк России, участвовавший в разработке новых ФГОС.

Финансовая грамотность, согласно ФГОС, не будет выделена в отдельный предмет. В начальной школе элементы знаний по этой тематике будут интегрированы в такие предметы, как «Математика» и «Окружающий мир», а в 5–9 классах финграмотность будет составной частью математики, обществознания и географии.

Революции не случится, рассказал «Известиям» директор Ассоциации развития финансовой грамотности (АРФГ) Вениамин Каганов: включение элементов финансовой грамотности в школьное образование — процесс не одного дня. А часть школ осваивают новую дисциплину уже несколько лет.

Банк России подтверждает, что финансовая грамотность уже активно изучается. Согласно данным мониторинга, проведенного по его заказу в 2020 году, по итогам 2019–2020 учебного года 85% школ уже изучали финансовую грамотность в том или ином формате, а каждая пятая школа — в обязательном режиме.

Подробнее читайте в эксклюзивном материале «Известий»:

Источник

Российских школьников в обязательном порядке начнут учить финграмотности

С 1 сентября 2022 года учащимся первых и пятых классов российских школ в обязательном порядке начнут преподавать «элементы финансовой грамотности»; по согласованию с родителями это может произойти уже в нынешнем году, говорится в сообщении Банка России.

В ЦБ пояснили, что обязательное преподавание финансовой грамотности с 1-го по 9-й класс закреплено в разработанных при участии регулятора новых федеральных государственных стандартах начального и основного общего образования.

При этом речь идет об изучении «элементов финансовой грамотности» на уроках математики, географии и обществознания.

«Часть математических заданий будет посвящена расчету цен товаров, стоимости покупок и услуг, налогов, а уроки географии дадут определения качества жизни человека, семьи и финансового благополучия», — говорится в сообщении ЦБ.

В Банке России пояснили, что детям с первого класса будут прививать навыки безопасного совершения финансовых операций через интернет, а также учить анализировать доходы и расходы семьи, составлять личный финансовый план. Школьникам постарше расскажут, как оценивать риски предпринимательской деятельности и избегать разных видов финансового мошенничества. Кроме того, их научат самостоятельно составлять и заполнять некоторые документы — заявления, обращения, декларации, доверенности.

«Правильные навыки обращения с финансами должны закладываться с самого детства, со школы. Введение новых образовательных стандартов позволит каждому школьнику в нашей стране гарантированно получить необходимый для жизни запас знаний о финансах, чтобы понимать, как распорядиться своими доходами, приумножить сбережения и защитить их от финансовых мошенников. Следующее поколение уже сможет более разумно решать финансовые проблемы, а значит повышать уровень благополучия своей семьи и населения в целом», — сказал первый зампред Банка России Сергей Швецов.

По словам первого замглавы Центробанка, благодаря сотрудничеству Минпросвещения с ЦБ и Минфином азы финансовой грамотности уже сейчас проходят в 86% российских школ. В 2019 году Минпросвещения сообщало, что уроки финансовой грамотности входят в программу около 30 тыс. российских школ (более 70% от общего числа), а в 35% учебных заведений элементы финансовой грамотности присутствуют уже в программах начальных классов.

Источник

Каким должен быть курс основ финансовой грамотности в школе

Основы финансовой грамотности в школе

Курс финансовой грамотности, представленный корпорацией «Российский учебник», универсален. Его можно внедрять как отдельным предметом, так и в других организационных формах. Материалы курса подходят для внеурочной деятельности (например, «Клуб знатоков финансовой грамотности»), для уроков по обществознанию и прочих занятий. Некоторые элементы курса целесообразно использовать в 6-7 классах, в 8 классе модули особенно актуальны при изучении экономической системы. Подробно просвещать детей в сфере финансовой грамотности лучше в 9-11 классах, когда ученики становятся активными участниками товарно-денежных отношений и могут применить полученные знания сразу после уроков.

Новые пособия «Сборники специальных модулей по финансовой грамотности» содержат методические рекомендации, программы для интеграции в традиционные курсы и во внеурочную деятельность, сценарии уроков-практикумов, задания на знание финансовых структур и на грамотность в других сферах. Используя эти материалы, педагог формирует необходимые в современной жизни компетенции, что соответствует новым образовательным стандартам.

Финансовая грамотность как элемент новой грамотности

Создание курса финансовой грамотности имело серьезные предпосылки, такие как переход к компетентностному подходу в обучении, введение личностных и метапредметных результатов, формирование представлений о новой грамотности.

В наше время смысл знаменитого выражения философа Фрэнсиса Бэкона «Знание — это сила» видоизменяется: знание становится средством достижения целей, способом саморазвития. Конечно, традиционный набор знаний остается ядром образовательного процесса, однако передача информации перестает быть главной задачей педагогов. В век высоких технологий, когда человек может получить любую информацию из цифровых источников, школа обретает новую роль в жизни общества. Главной целью обучения становится подготовка ученика к взрослению: воспитание думающего, мыслящего человека, в своем поведении ориентирующегося на определенные ценностные установки. Снова в моду вошло понятие «грамотность», но значение его расширилось.

Базовая грамотность. Когнитивная (использование знаковых систем как инструментов коммуникации) и некогнитивная (понимание себя: управление эмоциями, управление телом).

Отраслевая грамотность. Знание важных сфер повседневности, привязка к предмету или определенной области: например, финансы, здоровье, экология.

На занятиях по финансовой грамотности сокращается разрыв между системой образования и требованиями реальной жизни, реализуется модель: «Школа, которая готовит к завтрашнему дню». Полностью спрогнозировать будущее невозможно, однако современные методисты активно работают над тем, чтобы дети получили навыки, которые им точно пригодятся.

Что нужно объяснить детям о мошенничестве

Одна из актуальнейших тем, включенных в курс финансовой грамотности — мошенничество. С развитием цифровых ресурсов оно получило широчайшее распространение и дети могут столкнуться с ним повсеместно. Авторы пособий представляют информацию, которую необходимо донести ученикам, чтобы те могли противостоять киберпреступности и не стали жертвами финансовых махинаций.

Законодательная база (Статья 159 УК РФ).

Виды кибермошенничества (скимминг, фишинг, вишинг, смишинг, фарминг, «нигерийские письма», кликфрод, кликджекинг).

Виды нецифрового финансового мошенничества (брачные аферы, махинации с арендой и покупкой недвижимости или автомобилей, раздолжнители, использование чужих паспортов для сомнительных сделок, нелегальные азартные игры).

Негативные поведенческие стереотипы (нарушение регламента пользования финансовыми инструментами, нежелание погружаться в детали сделки, потеря бдительности при взаимодействии с незнакомыми или малознакомыми контрагентами, высокая готовность к риску и др.)

Способы социального манипулирования.

Обсуждение таких тем как финансовые махинации раскрывает перед учеником разные грани жизни современного общества, дает ценные умения для обеспечения собственной безопасности. Подростки сразу начинают проявлять свою финансовую грамотность на практике.

Приглашаем вас пройти бесплатный онлайн-курс повышения квалификации «Финансовая грамотность».

Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по экономике 10–11 классов

Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по алгебре 7 класса В модуле рассматриваются функции спроса и предложения, при решении систем линейных уравнений разбираются задачи, связанные с понятиями рыночного равновесия и равновесной цены, торгового дефицита и избыточного предложения. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 6 класса Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию 9 класса Источник В Минпросвещения раскрыли детали уроков финансовой грамотности Новый обязательный предмет будет изучаться с 1-го по 9-й класс Сказать, что недавнее известие об обязательности преподавания финансовой грамотности в российской школе взбудоражило общество и образовательное сообщество — не сказать ничего. Родители тут же заговорили о чудовищных учебных нагрузках детей, а учителя — о невозможности впихнуть новый предмет в раздутые учебные планы. О том, что в действительности ждет школу с введением уроков финграмотности, рассказали в Минпросвещения. В известии о скором пришествии в школу обязательного предмета под названием «финансовая грамотность» родителей смутил не только (а может, и не столько) тотальный характер этого явления, но и то, что его изучение начнется с 1-го класса. – Ну что можно объяснить малышам, если и многие наши взрослые в вопросах финансов – полные профаны? – поделилась с нами сомнениями мама Дениса, который как раз этой осенью отправится в первый класс. – Первоклассникам и так нелегко: им надо привыкнуть к школе, к учебе, втянуться в новый, непривычный для них ритм жизни. А тут плюс ко всему на их головы свалится дополнительный предмет, да притом такой сложный! Ну кто это придумал. Учителя от открывшейся перспективы, мягко говоря, тоже не в восторге: – Преподавание пойдет с 1-го по 9-й класс – значит, программа будет объемной. А дополнительных ставок под нее не видать. Значит, вся нагрузка опять ляжет на тех, кто уже работает в школах, – рассказала на условиях анонимности учитель обществознания. – Да и вообще не понимаю, зачем это нужно: в программе моего предмета и без того есть темы, связанные с финансами, и мы даем детям все что надо. К чему дополнительный предмет? Дети и учителя и без того перегружены! Подобных недоумений в обществе скопилось так много, что в Минпросвещения попытались разъяснить хотя бы главные из них. Прежде всего «речь не идет о введении нового предмета, и это не приведет к повышению часовой допустимой нагрузки на ребят», – заверили в ведомстве. Темы финансовой грамотности и сегодня затрагиваются не только в упомянутом уже курсе обществознания, но даже в предмете «Окружающий мир» начальной школы. Теперь же, уточняют в министерстве, все это будет «закреплено на уровне ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт. – «МК») как в начальной, так и средней школе в числе обязательных навыков, которые школьники получают по итогам освоения программы». На практике это будет происходить так, уточнили чиновники: – В начальной школе эти навыки будут изучаться в рамках предмета «Окружающий мир» и «Математика», позволяя школьникам познакомиться с такими понятиями, как семейный бюджет, рациональность, дать представление о взаимосвязи трудовой деятельности, тяге к труду и экономического благосостояния. На уровне основной школы это более глубокие знания о финансах, финансовых инструментах, защите от мошенничества, рационального использования средств. Изучать их ребята также будут в рамках уже имеющихся предметов, среди которых «Обществознание», «Информатика», «География» и другие. Школьные программы, подчеркивают в Минпросвещения, «должны давать максимально актуальные знания, которые бы учащиеся могли применять в реальной жизни, отвечать тем вызовам, которые есть в современном мире, формировать базу для продолжения дальнейшего пути, какой бы образовательный и карьерный путь ученик ни выбрал после школы. Поэтому новые стандарты позволяют обновить содержание программ и в части гуманитарных направлений, и в части предметов научно-технического цикла, расширить знания школьников о здоровом образе жизни, экологии и экологической культуре, задействовать интересные интерактивные программы, формирующие патриотическое воспитание». Остается надеяться, что эти пожелания сбудутся. Источник ← Как кормят в больнице семашко Как называется дырка в унитазе → Вам также понравится Антифрикционная смазка что это такое 13.10.202309.07.2022 admin 0 Акуна матата что это значит 10.10.202308.07.2022 admin 0 Анталия в ноябре чем заняться 03.10.202308.07.2022 admin 0 Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email *