физмат профиль какие предметы 10 класс

Профильные классы в школах

С сентября 2020 года российские школы работают по новому образовательному стандарту (ФГОС). Он предусматривает учебу в профильных классах на третьей, завершающей, ступени среднего образования – в 10 и 11 классах.

Что такое профильный класс

В профильных классах ученики углубленно изучают предметы, соответствующие заявленному профилю обучения. С остальными обязательными для среднего общего образования дисциплинами – знакомятся на базовом уровне, достаточном для итоговой аттестации. Учеба в профильном классе – это не профессиональная подготовка, это, скорее, профориентация, которая помогает выбрать будущую профессию и определиться с тем, в какой вуз и на какую специальность поступать после школы.

Идти в профильные классы стоит еще и потому, что в них лучше готовят к олимпиадам и ЕГЭ по нужным для поступления предметам. Самые сложные и «дорогие» задания в КИМах Единого госэкзамена рассчитаны как раз на выпускников профильных классов с углубленной подготовкой по предмету экзамена. Так что меньше, а то и вовсе не придется тратиться на занятия с репетиторами и на дополнительных курсах.

Направления профильных классов

Приказ Минобрнауки № 413, утверждающий новый ФГОС, предполагает 4 направления учебы в профильных классах:

Для старшеклассников, не определившихся с предпочтениями, есть пятый – универсальный профиль.

У школ есть полномочия в рамках четырех основных профилей открывать более узконаправленные классы. Сейчас уже есть примерно полтора десятка таких довольно стандартных и редких специализаций:

Особая разновидность узконаправленного обучения в старшей школе – профильные классы при вузах (предуниверсарии). Их открывают университеты, они сами отбирают кандидатов, чтобы два года готовить их не только к поступлению, но и к учебе по программам высшего образования выбранному направлению. Например, химический факультет МГУ открыл профильный класс в московской школе № 171, МИФИ – физико-математический в лицеях № 1511, 1523, НИУ ВШЭ – экономический в школе № 1535.

Профильные классы открывают не только вузы, но и госкорпорации, например, «Газпром». Будущих нефтяников он начинает готовить со школьной скамьи в 26 профильных классах. Только три из них в Санкт-Петербурге, остальные – в нефтедобывающих регионах.

Предметы

Учебные планы для профильных классов школы составляют самостоятельно, учитывая то, что в программе должно быть 7 обязательных предметных областей:

Какие именно предметы из каждой области и на каком уровне изучения – базовом или углубленном – профильном включать в учебный план, решает школа. К примеру, из общественных наук в качестве обязательных, скажем, для математического класса, одна школа может выбрать географию, другая – право, третья – историю, четвертая – экономику, пятая – обществознание.

В программе класса профильного уровня есть:

Какой профиль открыть и углубленному изучению каких предметов отдать предпочтение, устанавливает учебное заведение, исходя из своей материально-технической базы и наличия учителей в штате.

Поступление

Правила набора в профильный 10 класс разрабатывают региональные министерства образования. Обычно отбор проходит с учетом результатов ОГЭ по профилирующим предметам – именно их надо выбрать в дополнение к обязательным русскому и математике, записываясь в 9 классе на выпускной экзамен.

ФИПИ рекомендовал (не в ультимативном порядке) уровень проходных баллов для зачисления в профильные 10 классы. В целом школы придерживаются уровня этих отметок.

Источник

Физико-математический профиль

В 10 классе физико-математического профиля на базовом уровне изучаются следующие предметы:

История России – 1 час (34 часа в год)

Обществознание (включая экономику и право) – 2 часа (68 часов в год)

Биология – 1 час (34 часа в год)

Информатика и ИКТ – 1 час (34 часа в год)

ОБЖ – 1 час (34 часа в год)

Технология – 2 часа (68 часов в год)

На профильном уровне:

Алгебра и начала анализа – 4 часа (136 часов в год)

Геометрия – 2 часа (68 часов в год)

Физика – 5 часов (170 часов в год)

Региональный компонент представлен учебным предметом «Экономика» (1 час в неделю, 34 часа в год)

Часы компонента ОУ распределены следующим образом

Элективные учебные предметы:

№	Название	Ф.И.О. учителя	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1	Подготовка к ЕГЭ. Особенности русского синтаксиса.	Попова Н.А.	1*	34*
2	Подготовка к ЕГЭ по физике	Лазарева Т.Т	1	34
3	Решение задач по химии	Хлызова Т.Л	1*	34*
4	ЕГЭ математика: Решение задач повышенной сложности	Конева Т.А.	1	34

10 класс

Универсальное обучение

Федеральный компонент представлен базовыми учебными предметами:

Русский язык – 1 час в неделю (34 часа в год)

Литература – 3 часа (102 часа в год)

Иностранный язык (Английский язык) – 3 часа ( 102 часа в год)

Алгебра и начала анализа – 3 часа (102 часа в год)

Геометрия – 2 часа в год (68 часов в год)

Информатика и ИКТ – 1 час (34 часа в год)

История России – 1,29 часа (44 часов в год)

Обществознание (включая экономику и право) – 2 часа (68 часов в год)

География – 1 час (34 часа в год)

Физика – 2 часа (68 часов в год)

Химия – 1 час (34 часа в год)

Биология – 1 час (34 часа в год)

Технология – 2 часа (68 часов в год)

ОБЖ – 1 час (34 часа в год)
Физическая культура – 3 часа (102 часа в год)

В универсальной группе федеральный компонент используется в полном объеме.

Часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

1) Увеличение на 1 час учебных предметов- алгебра и начала анализа, технология для выполнения образовательных программ по предметам.

2) На элективные учебные предметы:

№	Название курса	Ф.И.О. учителя	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1.	Подготовка к ЕГЭ. Особенности русского синтаксиса	Попова Н.А	1*	34*
2.	Решение задач по химии	Хлызова Т.Л.	1*	34*
3.	Подготовка к ЕГЭ по математике	Конева Т.А	1	34
4.	Подготовка к ЕГЭ по химии	Хлызова Т.Л.	1	34
5.	Основы экологии	Данилова И.А	1	34
6.	Право. Основы правовой культуры.	Завгородний Д.А	1	34
7	Финансовая грамотность	Докшина С.П	1	34

Максимальный объём учебной нагрузки учащегося при 6-дневной учебной неделе составляет 37 часов. На совместное изучение предметов отводится 2 1 час.

11 класс

Физико-математический профиль

В 1 1 классе физико-математического профиля изучаются следующие предметы:

НА БАЗОВОМ УРОВНЕ:

НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ:

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ:

Часы компонента ОУ распределены следующим образом

Элективные учебные предметы:

№	Учебный предмет	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1	Русский язык	1	34
2	Литература	3	102
3	Иностранный язык (Английский язык, Немецкий язык)	3	102
4	Информатика и ИКТ	1	34
5	История России	1,29	44
6	Всеобщая история	0,71	24
7	Обществознание (включая экономику и право)	2	68
8	География	1	34
9	Химия	1	34
10	Биология	1	34
11	Технология	2	68
12	ОБЖ	1	34
13	Физическая культура	3	102
14	Астрономия*	1*	34
15	Алгебра и начала анализа	4	136
16	Геометрия – 2 часа	2	68
17	Физика – 5 часов	5	170

№	Название	Ф.И.О. учителя	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1	Подготовка к ЕГЭ по русскому языку.Особенности русской стилистики	Попова Н.А.	1*	34
2	Подготовка к ЕГЭ по физике	Лазарева Т.Т.	1	34
3	Подготовка к ЕГЭ по математике (профильный уровень)	Чухломина Е.И	1	34

11класс

Универсальное обучение

Федеральный компонент представлен базовыми учебными предметами:

В универсальной группе федеральный компонент используется в полном объеме.

Региональный компонент представлен предметом «Экономика» (1 час, 34 часа в год)

НА БАЗОВОМ УРОВНЕ:

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ:

Часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

1) Увеличение на 1 час учебных предметов: алгебра и начала анализа, технология для выполнения образовательных программ по предметам.

2) На элективные учебные предметы:

Название курса

№	Учебный предмет	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1	Русский язык	1	34
2	Литература	3	102
3	Алгебра и начала анализа	3	102
4	Геометрия	2	68
5	Иностранный язык (Английский язык, Немецкий язык)	3	102
6	Информатика и ИКТ	1	34
7	История России	1,29	44
8	Всеобщая история	0,71	24
9	Обществознание (включая экономику и право)	2	68
10	География	1	34
11	Физика	2	68
12	Химия	1	34
13	Биология	1	34
14	Искусство (МХК)	1	34
15	Технология	2	68
16	ОБЖ	1	34
17	Физическая культура	3	102
18	Астрономия*	1*	34
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Особенности русской стилистики.	Попова Н.А	1*	34*
Основы экологии	Данилова И.А	1	34

4.1.1.Формы проведения промежуточной аттестации в 10-11 кл.

предмет	10у	10фм	11у	11фм
Русский язык	тест	тест	тест	тест
Литература	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Иностранный язык	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
История России	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Всеобщая история	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Обществознание	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Химия	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Биология	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Физическая культура	тест	тест	тест	тест
Информатика и ИКТ	тест	тест	тест	тест
География	тест	тест	тест	тест
ОБЖ	тест	тест	тест	тест
Технология	тест	тест	тест	тест
Алгебра и начала анализа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Геометрия	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа
Физика	тест	тест	Комплексная работа	Комплексная работа
Астрономия	Комплексная работа	Комплексная работа
МХК	тест	тест
Экономика	Тестовая контрольная работа	Тестовая контрольная работа

4.2.Распределение часов для школы 3 уровня

4.2.1. 10 класс (физико-математический профиль)

Учебные предметы

Число учебных часов

Федеральный компонент

Базовые предметы

1.Русский язык1*34*2.Литература3*102*3.Иностранный язык (Английский язык, Немецкий язык)3*102*4.Информатика и ИКТ1345.История России1,29*44*6.Всеобщая история0,71*24*7.Обществознание (включая экономику и право)2*68*8.География1*34*9.Химия1*34*10.Биология1*34*11.Технология26812.ОБЖ1*34*13.Физическая культура3*102*

Профильные предметы

Источник

Профильные 10-11 классы: образование, программа, обучение, профессия

Назначение профильного обучения, его направления, изучаемые предметы — обо всем этом необходимо узнать еще задолго до выпускных экзаменов в 9 классе.

Основы обучения в России

Получение среднего образования является в России обязательным.

Общее образование делится на четыре ступени:

После получения полного среднего образования выпускник может поступать в институт, университет. Зачисление происходит по результатам ЕГЭ (Единого государственного экзамена).

Сравнение с Европой и США

В России в школах преподается больше теория, а в Европе — чаще всего прикладные дисциплины. Ученик на уроке может отстаивать свою точку зрения, с учителем у него — партнерские отношения. В отличие от России, где отношения между преподавателем и учащимся выстраиваются по принципу начальник и подчиненный.

Во Франции общее образование является бесплатным.

Оно также делится на четыре ступени:

По окончании лицея выпускники поступают в вузы. Университет во Франции считается менее престижным, чем высшая школа.

В Италии дети получают дошкольное образование в детском саду в течение трех лет.

Среднее образование состоит из трех уровней:

На начальном уровне уроки чаще всего проходят в игровой форме. Высшее образование итальянцы получают с 19 лет.

Школьное образование в Германии является бесплатным.

Оно включает в себя три уровня:

В США в зависимости от штата дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет.

Уровни американского школьного образования:

При получении начального образования домашнее задание в США гораздо меньше, чем в России. В некоторых штатах оно совсем отменено.

Закончив среднее учебное заведение, американцы поступают в колледжи или университеты, где получают высшее образование в основном в течение четырех лет.

Что такое профильные классы

К 2024 году большинство школ должны будут перейти на профильное обучение. По статистике 40 % выпускников институтов и университетов не работают по выбранной когда-то специальности. Это стало одной из главных причин повсеместного открытия классов с профильным уровнем, в то время как универсальных классов (обычных) с каждым годом становится все меньше и меньше. В связи с этим старшеклассникам становится сложно поступить в 10 класс.

Их назначение

Создание классов с профильным направлением позволяет более целенаправленно применять имеющиеся в школе ресурсы.

Задачи данного обучения — подготовить учащихся к самостоятельному выбору будущей профессии и способствовать более глубокому изучению предметов по избранному направлению.

Необходимо заранее выявить склонность учеников к той или иной деятельности с помощью тестирования, беседы с психологом. Профилизация помогает сделать правильный выбор предметов и дает возможность целенаправленно подготавливаться к выпускным экзаменам.

Отличие школы от гимназии

В школе при обучении применяются общеобразовательные стандарты. Гимназия отличается многопрофильностью, часто в ней используются авторские методики. Гимназия предоставляет углубленное изучение отдельных предметов. Причем начинается оно, как правило, со второго класса. В школах чаще всего профильные предметы изучаются учащимися с десятого класса.

Кого возьмут в профильный класс

На профильное обучение берут далеко не всех желающих. После окончания девятого класса в школах проводится ОГЭ (Основной государственный экзамен). Его результаты повлияют на возможность школьников продолжить обучение. Также на рассмотрение будет вынесен аттестат с годовыми оценками. Учитываются средний балл по профильным предметам и средний балл аттестата о неполном среднем образовании.

Отбор учащихся ведется по конкурсу, устраиваемому приемной комиссией. Органы местного управления могут дать разрешение на открытие в учебном заведении классов только с профильным направлением. В этом случае учащиеся, не прошедшие конкурс, должны будут искать себе другую школу.

Категории обучающихся, располагающие преимуществами при поступлении в классы с профильным направлением:

Чтобы узнать правила зачисления в конкретную школу, необходимо ознакомиться с ее Уставом. Его можно прочитать на сайте учебного заведения.

Если в школе отсутствует нужный профиль, нужно подавать документы на рассмотрение в другие учебные заведения. Информацию о них можно узнать в управлении образования.

Модель профильного обучения

В российских школах существует несколько моделей профильного обучения. Основные из них рассмотрены в статье.

Физико-математический

Физико-математический профиль позволяет добиться большего результата в обучении для учащихся, которые имеют склонность к точным наукам.

Характеристика данного профиля:

Углубленное изучение математики и физики осуществляется с помощью увеличения количества данных уроков в неделю. Профиль считается наиболее сложным для слабо подготовленных учеников. После получения аттестата выпускникам можно поступать на так называемый физмат (физико-математический факультет).

Химико-биологический

Целью данного профиля является получение химических и биологических знаний, способствующих дальнейшему обучению в высшем учебном заведении по этим направлениям.

Методика обучения имеет свои особенности:

Также учащимся могут предоставляться факультативные занятия.

Социально-экономический

Профильными предметами являются, как правило, математика, экономика, обществознание, право.

По окончании школы учащиеся социально-экономического профиля при получении необходимого количества баллов на ЕГЭ могут поступать в вузы на специальности:

В последнее время социально-экономический профиль пользуется гораздо большим спросом, чем химико-биологический.

Лингвистический

Лингвистика представляет собой науку, изучающую языки. Причем касается это не только иностранного, но и родного для обучающегося человека языка. Чаще всего лингвистический профиль предполагает углубленное изучение иностранных языков. Увеличение количества учебных часов по данному направлению дает более расширенное изучение материла.

Больше времени уделяется:

Кроме того, увеличивается объем задаваемых для чтения текстов.

Другие профили

В образовательных школах существуют и другие профили.

Школа вправе сама устанавливать, в каком направлении будет функционировать профильное обучение и какие предметы будут основными.

Специальные учебники

На учебниках для 10-11 классов, как правило, указывается для какого уровня они предназначены — профильного или базового.

Например, список авторов учебников по физике для профильных классов:

Все учебники для профильных классов должны предоставляться учащимся бесплатно. Школы должны располагать для этого достаточной материальной базой.

Законодательство

Много вопросов у родителей вызывает отказ школы принять учащихся в десятые классы.

В соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2009 года 273-ФЗ гарантируется общедоступность среднего общего образования. По этому Закону учащиеся могут продолжить обучение в десятом классе независимо от успеваемости. Если они не прошли конкурс в профильный класс, им обязаны предоставить место в другой школе.

Но не всегда это условие выполняется.

Если в школе желающих продолжить обучение и не прошедших по конкурсу в классы с профильным направлением набирается большое количество, родители могут выступить с коллективным заявлением на открытие дополнительного класса на Управляющем совете. Если такой организации в учебном заведении нет, то они могут создать Совет родителей.

Это возможно в соответствии с п. 6 ст. 26 Закона «Об образовании в РФ».

Обращаться с коллективным заявлением необходимо заблаговременно, изучив правила приема в десятый класс.

В каких учреждениях есть профили

На данный момент в большинстве российских школ открыты профильные классы для старшеклассников. Также профили имеются в гимназиях и лицеях.

Москва

В школах столицы насчитывается около 15 профилей обучения в 10—11 классах. Почти в каждой школе представлены направления, пользующиеся наибольшим спросом у учащихся и их родителей.

Но есть учебные заведения, предлагающие достаточно редкое профильное обучение.

Например, в трех школах готовят к поступлению в вузы будущих журналистов:

Школа № 123 имеет театральную специализацию. Мастер-классы здесь ведут известные деятели кинематографа. Большое внимание уделяется актерскому мастерству и подготовке к поступлению в театральные институты.

Школа № 1188, объединившаяся с учебным заведением № 1955, имеет художественное направление.

Также школа № 1089 ведет подготовку учащихся в художественные вузы.

В последнее время появились программы «Медицинский класс в московской школе» и «Инженерный класс в московской школе». Обучение является совместным с соответствующими вузами.

Санкт-Петербург

В Санкт-Петербурге насчитывается примерно такое же количество направлений в обучении учащихся 10—11 классов, как и в Москве. Также есть школы с редким профильным уровнем.

Например, школа № 309 имеет журналистское направление. Для поступления необходимо предоставить портфолио и пройти собеседование.

Профильными предметами являются:

Профиль школы № 574 — экономика и бизнес.

Основными предметами являются:

В связи с территориальной расположенностью Санкт-Петербурга в школе № 23 происходит углубленное изучение финского языка.

Профильными предметами в 10—11 классах являются:

При преподавании финского языка выделен отдельный модуль «Литература Скандинавии».

Как выбрать свой профиль

Выбирая будущую специальность, необходимо, во-первых, узнать о профессиях, востребованных на рынке труда. Во-вторых, учащемуся нужно проанализировать, какая деятельность получается у него лучше всего, какие навыки наиболее развиты, для какой работы подходит психотип, темперамент будущего выпускника.

Например, вспыльчивым холерикам не рекомендована монотонная работа, а спокойным, с сильной нервной системой флегматикам она вполне может подойти. Тревожным, мнительным меланхоликам не рекомендуется проводить рабочий день в организации, где много народа и часто случаются конфликты. Люди с этим темпераментом будут быстро уставать в таком обществе, и восстановление может быть долгим. Сангвиникам и флегматикам похожая обстановка будет по плечу.

Описания темпераментов можно найти на сайтах, посвященных психологии и профориентации.

Также можно воспользоваться типологией личности Майерс-Брригс. Например, в США около 70 % выпускников, окончивших среднюю школу, определяют по этому методу свой тип личности для выбора подходящей профессии.

С помощью данного опросника выбирается одно из двух значений на шкале экстраверсия — интроверсия, сенсорика — интуиция, логика — этика, рациональность — иррациональность. Затем определяется один из 16 типов, составленных из четырех букв. Узнав его, увидев свои сильные и слабые стороны, становится намного легче выбирать свой жизненный путь.

А ведь многие люди, работая по своим слабым функциям, не только чувствуют свою нереализованность, но и начинают обрастать комплексами, сравнивая себя с коллегами. Последние, пусть не всегда осознанно, могли выбрать профессию с учетом своих сильных качеств.

А перед самым принятием решения, выслушав все советы и пройдя многочисленные тесты, нужно сесть, подумать, прислушаться к себе и взять ответственность на себя — сделать свой выбор.

Видео

В этом видео рассказывается о классах с профильным направлением в российских школах.

Видео: Репортаж канала Россия 1 об организации профильного обучения

В этом видео проходит обсуждение о необходимости профильного образования.

Источник