ход развитие какого нибудь явления последовательная смена состояния объекта
Словари
114 
процесс
1. Протекание, ход какого-либо явления.
отт. Совокупность последовательных действий, направленных на достижение определенного результата.
2. Активное развитие болезни.
3. Порядок разбирательства судебных и административных дела.
отт. Само такое дело.
Морфология: (нет) чего? проце́сса, чему? проце́ссу, (вижу) что? проце́сс, чем? проце́ссом, о чём? о проце́ссе; мн. что? проце́ссы, (нет) чего? проце́ссов, чему? проце́ссам, (вижу) что? проце́ссы, чем? проце́ссами, о чём? о проце́ссах
1. Процессом называется последовательная смена состояний в развитии какого-либо явления.
2. В медицине воспалительным процессом называется острое, быстро развивающееся воспалительное заболевание.
Снимок показал, что в лёгких у больного есть очаг воспалительного процесса.
3. Процессом называется совокупность последовательных действий, направленных на достижение определённого результата.
Составляя производственное задание, не забудьте указать в нём этапы технологического процесса.
4. Если вы говорите, что в каком-либо занятии вам больше нравится процесс, чем результат, вы подразумеваете, что получаете основное удовольствие от самого занятия, а не от достижения определённого результата.
5. В юриспруденции процессом называется порядок разбирательства судебных дел.
Гражданский процесс. | Уголовный процесс.
6. В юриспруденции процессом называется судебное разбирательство или судебное дело.
Муж возбудил бракоразводный процесс по факту неверности жены. | Процесс над преступником получил широкую огласку.
7. Говоря, что что-то происходит в процессе какого-то другого события, вы подразумеваете, что эти события связаны или совпадают по времени.
Новые идеи рождались у друзей прямо в процессе работы.
ПРОЦЕ́СС, процесса, муж. (лат. processus).
1. Ход, развитие какого-нибудь явления; последовательная закономерная смена состояний в развитии чего-нибудь. «Процесс ликвидации феодализма и развития капитализма является в то же время процессом складывания людей в нации.» Сталин. Процесс работы. Процесс чтения. Процесс творчества. Процесс игры.
|| Совокупность последовательных этапов изготовления чего-нибудь. Производственный процесс. Процесс обработки деталей.
|| Развивающееся болезненное состояние (мед.). Процесс в легких.
2. Порядок разбирательства судебных дел, судопроизводство. Уголовный процесс. Гражданский процесс.
|| Судебное дело. Показательный процесс.
1. Ход, развитие какого-н. явления, последовательная смена состояний в развитии чего-н. П. роста. Творческий п. Производственный п.
2. Развивающаяся болезнь. П. в лёгких. Воспалительный п.
3. Порядок разбирательства судебных и административных дел, а также само такое дело. Уголовный п. Выступать на процессе.
В процессе чего, в знач. предлога с род. в ходе чего-н., во время протекания чего-н. В процессе переговоров.
ПРОЦЕСС, см. процедура.
1) Ход развития какого-л. явления; последовательная смена состояний в развитии чего-л.
Ускорить процесс созревания садовых культур.
Процессы дифференциации и развития рукописной книжности многочисленны и своеобразны (Ю. Рождественский).
2) Развивающееся болезненное состояние.
Процесс разрушения тканей.
3) юр. Порядок разбирательства судебных и административных дел, а также само судебное дело.
От немецкого Prozess (← лат. processus ‘продвижение вперед’, ‘ход’).
Развитие какого-л. явления, последовательная смена состояний, ход событий.
Длительный процесс создания словаря.
Заболевание в стадии развития.
Врач с удовольствием наблюдал за процессом выздоровления.
Совокупность последовательных действий, направленных на достижение определенного результата.
Длительный процесс. Воспитательный процесс.
Система мер, предпринимаемых в определенной последовательности, направленных на разбирательство судебного или административного дела;
Син.: Спец. судопроизводство.
Процесс по делу Акопяна длился два месяца.
1. Последовательная смена состояний в развитии чего-л.; ход, развитие какого-л. явления. П. деления клетки. Мировой исторический п. П. возникновения, развития и упадка общественно-исторических формаций. Происходит медленный п. отступления моря. // Активное развитие болезни. Воспалительный п. У него п. в лёгких. П. развивается быстро.
2. Совокупность последовательных действий, направленных на достижение определённого результата. Производственный п. Технологический п. Учебно-воспитательный п. П. добычи нефти. В охоте мне больше нравится п., чем результат.
3. Юрид. Порядок разбирательства судебных дел; судопроизводство. Гражданский п. Уголовный п. // Разбор судебного дела, само судебное дело. П. о наследстве. Бракоразводный п. Выступать на процессе. П. решён в пользу истца.
2) Совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата (например, производственный процесс).
3) Порядок рассмотрения дел в суде, судопроизводство; судебное дело.
1) последовательная смена явлений, состояний в развитии чего-нибудь.
2) Совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата (напр., производственный процесс).
3) Порядок рассмотрения дел в суде, судопроизводство; судебное дело.
2) Совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата (напр., производственный процесс).
3) Порядок рассмотрения дел в суде, судопроизводство; судебное дело.
1. Последовательная смена каких-л. явлений, состояний и т. п., ход развития чего-л.
Мировой исторический процесс. Процесс радиоактивного распада веществ. Процесс деления клетки.
Этот медленный процесс отступления моря и нарастания суши происходит еще и теперь. Арсеньев, По Уссурийской тайге.
Совокупность последовательных действий, направленных на достижение определенного результата.
Производственный процесс. Технологический процесс. Учебно-воспитательный процесс. Процесс добычи нефти.
Охотник я был не очень страстный, процесс нравился мне всегда больше, чем результат; я любил смотреть, как живут пичужки. М. Горький, Детство.
2. Развивающееся болезненное состояние.
— Он очень серьезно болен. У него открытая форма туберкулеза. Двусторонний процесс. Первенцев, Честь смолоду.
Порядок разбирательства судебных дел; судопроизводство.
Гражданский процесс. Уголовный процесс.
Господин этот говорил о процессе, который шел теперь в гражданском отделении, как о хорошо знакомом ему деле, называя судей и знаменитых адвокатов по имени и отчеству. Л. Толстой, Воскресение.
Процесс был решен в пользу вдовы. Короленко, История моего современника.
в ходе, во время совершения чего-л.
1) последовательная смена явлений, состояний в развитии чего-либо.
2) Совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата (например, производственный процесс).
3) Порядок рассмотрения дел в суде, судопроизводство.
Процесс, а, м. Ход развития чего-л.
== Мировой революционный процесс.
• Великая Октябрьская революция оказывает могучее воздействие на мировой революционный процесс. ИКПСС, 658.
последовательное изменение ряда состояний определенного явления в жизни и в мышлении, что приводит к его качественному изменению и переходу в другое явление Содержание процесса характеризуют такие понятия, как изменение, развитие, эволюция и др. Широкую известность получило выражение: «Процесс пошел».
Ср. Ему (Петрушке) нравилось больше самое чтение, лучше сказать, процесс самого чтения, что вот-де из букв вечно выходит какое-нибудь слово.
Гоголь. Мертвые души. 1, 2.
Необратимый процесс. Разг. О том, что будет развиваться далее, без возврата к прошлому состоянию. БМС 1998, 475; ФМ 2002, 366.
Процесс пошёл. Разг. Шутл.-ирон. Движение в какую-л. сторону уже началось (независимо от чьей-л. воли, команды); возврата к чему-л. нет. Одно из любимых выражений М. С. Горбачева в конце 80-х-нач. 90-х гг. Возникло на основе стереотипа необратимый процесс. БМШ 2000, 410-411; Мокиенко 2003, 89.
(разбор дела судом) кого и над кем. Процесс военных преступников (над военными преступниками).
проце́сс, проце́ссы, проце́сса, проце́ссов, проце́ссу, проце́ссам, проце́ссом, проце́ссами, проце́ссе, проце́ссах
сущ., кол-во синонимов: 55
/ о гражданском деле: тяжба (устар.)
Syn: движение, течение, ход
Syn: работа, эксплуатация, разработка
См. действие, дело, спор
количественное изменение состояния (идет #);
вызывается нарушением равновесия и продолжается до установления нового равновесия.
в процессе чего (# освоения).
выиграть процесс => победа
завершился процесс => действие, субъект, окончание
идёт процесс => действие, субъект, продолжение
контролировать процесс => зависимость, контроль
начался процесс => действие, субъект, начало
начался судебный процесс => действие, субъект, начало
начать процесс => действие, начало
начинается процесс => действие, субъект, начало
облегчать процесс => изменение, положительная
остановить процесс => действие, прерывание
пошёл процесс => действие, субъект, начало
продолжается процесс => действие, субъект, продолжение
происходит обратный процесс => действие, субъект
происходит процесс => действие, субъект
протекает процесс => действие, субъект
проходит процесс => действие, субъект
процесс начался => действие, субъект, начало
процесс начинается => действие, субъект, начало
процесс пошёл => действие, субъект, начало
процесс продолжается => действие, субъект, продолжение
процесс происходит => действие, субъект
процесс протекает => действие, субъект
процесс проходит => действие, субъект
процесс прошёл => действие, субъект, окончание
процесс развивается => изменение, субъект
процесс связан => касательство
процесс совершается => действие, субъект
тормозить процесс => содействие, противодействие
управлять процессом => зависимость, контроль
упрощать процесс => изменение
ускорить процесс => изменение
ПРОЦЕСС а, м. procès m. нем. Prozess <, лат. processus движение вперед.
— Он пошёл у Горбачёва.
— То, что у Горбачёва пошло.
— И уголовный, и воспалительный, и творческий.
— Ход судебного разбирательства.
— Порядок разбирательства судебных дел.
— Фильм 1993 года режиссёра Дэвида Хью Джонса.
— Йозеф К. был главным героем этого романа Франца Кафки.
— Фильм Орсона Уэллса.
— Роман-притча австрийского писателя Франца Кафки.
дрейфусиада (процесс Дрейфуса)
Ср. Не будь процесса Дрейфуса, мы бы не знали, сколько нравственной гнили гнездится во Франции.
Акад. К.С. Веселовский. Отголоски старой памяти.
Ср. Sans la révolution de février on n’aurait pas su tout ce qu’il у а de bêtise.
Proudhon. Confessions d’un révolutionnaire.
Ср. Unsinn du siegst und ich muss untergehen.
Schiller. Die Jungfrau von Orleans.
1. Переход от одной системы знаков к другой.
2. Процесс последовательной подстановки вместо каких-то единиц оригинала эквивалентных единиц ПЯ, т.е. соответствий.
3. Деятельность переводчика от восприятия исходного текста до порождения текста перевода. Составляет специфику и основное звено коммуникации с использованием двух языков.
4. Акт коммуникации, осуществляющийся путем передачи информации (устной или письменной) от отправителя, на одном языке, к адресату на другом языке, т.е. акт двуязычной коммуникации.
5. Адекватный, целенаправленный процесс, состоящий из трех частей: (а) зрительного и/или слухового восприятия на каком-либо языке с целью понимания; (б) осмысление запоминания понятого путем его анализа на языке с целью сделать содержание сообщения или оригинала своим собственным знанием; (в) воспроизведение запомненного на другом языке (чаще всего родном) с целью передачи того, что стало собственным знанием, другому лицу.
6. Переводятся не слова, не грамматические конструкции и другие средства языка оригинала, а мысли, содержание оригинала. Содержание и выражается еще раз при переводе, но уже с помощью других средств, образующих другую систему знаков, имеющую свои собственные законы.
7. В самых общих чертах может быть охарактеризован как процесс поиска решения, отвечающего определенному набору варьирующих функциональных критериев. Множество переменных величин, влияющих на результат перевода, а также широкие возможности перефразирования (контекстуальная синонимия) определяют неединичность переводческого решения. Иными словами, в рамках высказывания возможен не один, а несколько «правильных» вариантов перевода.
нареч, кол-во синонимов: 2
В декабре 1934 г. Зиновьев и Каменев были арестованы по обвинению в подготовке убийства С. М. Кирова (см. КИРОВ Сергей Миронович). Зиновьев и Каменев, которые до этого уже несколько раз выступали с публичными «покаяниями» за участие в оппозиции, были людьми со сломленной волей. На процессе они еще раз признались сначала в том, что несут идейную ответственность за убийство Кирова (за что в 1935 г. получили 5 лет тюрьмы), а затем и в непосредственной подготовке убийства. В качестве обвиняемых была привлечена и группа троцкистов во главе с Смирновым, а также немецкие коммунисты, которые были объявлены агентами гестапо, связанными с обвиняемыми большевиками. Бывшим лидерам коммунистической партии были предъявлены обвинения в терроризме, шпионаже, стремлении к расчленению СССР.
На все вопросы прокурора А. Я. Вышинского (см. ВЫШИНСКИЙ Андрей Януарьевич) о террористических планах и действиях обвиняемые отвечали немногословно, но положительно. В связях с гестапо и в шпионаже главные подсудимые не сознавались. Но зато признавали, что действовали по указаниям Троцкого. (см. ТРОЦКИЙ Лев Давидович) Якобы Троцкий инструктировал Гольцмана о ведении террора в 1932 в отеле «Бристоль» в Копенгагене. Впоследствии выяснилось, что отель был снесен в 1917, что вызвало скандал и породило за рубежом еще большие сомнения по поводу процессов. Но позднее сын Троцкого Л. Седов вспоминал, что действительно встречался с Гольцманом в 1932 и обсуждал тактику оппозиции. Подсудимые, надеясь на последующую реабилитацию, подбрасывали следствию ложные, легко опровергаемые улики. Зиновьев и Каменев заявили, что убийство Кирова готовили также Бухарин (см. БУХАРИН Николай Иванович), Рыков (см. РЫКОВ Алексей Иванович) и Томский (см. ТОМСКИЙ Михаил Павлович). Узнав об этом, Томский застрелился.
ПРОЦЕССИНГ [англ. processing 
процессионал
Информатика. 7 класс
Конспект урока
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
Процессы, связанные с изменением информации или действиями с использованием информации, называют информационными процессами.
Деятельность человека, связанную с процессами сбора, представления, обработки, хранения и передачи информации, называют информационной деятельностью.
Решение практически любой задачи начинается со сбора информации.
Обработка информации – это целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации.
Сохранить информацию – значит тем или иным способом зафиксировать её на некотором носителе.
Передача информации осуществляется по схеме: источник информации – кодирующее устройство – канал связи – декодирующее устройство – приёмник информации.
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
1. Понятие информационного процесса.
Последовательная смена состояний (изменение) в развитии чего-либо называется процессом.
Процессы, связанные с изменением информации или действиями с использованием информации, называют информационными процессами.
Можно выделить следующие основные информационные процессы: сбор информации, представление информации, обработка информации, хранение информации, передача информации.
Рассматривая карту местности, читая афишу, просматривая телепередачу, измеряя температуру воздуха, делая новые записи в календаре погоды или в телефонной книге, мы собираем и сохраняем информацию. Пытаясь решить возникшую проблему, выполнить домашнее задание, ответить на вопрос, мы всегда обрабатываем известную информацию. Отправляем ли мы письмо, SМS-сообщение или разговариваем по телефону – мы передаём и получаем информацию.
Деятельность человека, связанную с процессами сбора, представления, обработки, хранения и передачи информации, называют информационной деятельностью.
Рассмотрим информационные процессы более подробно.
Решение практически любой задачи начинается со сбора информации. Например, для того чтобы знать, какие телефильмы вы сможете посмотреть во время каникул, вам нужно собрать соответствующую информацию из программ телеканалов. Чтобы подготовить сообщение о достопримечательностях родного края, вам нужно расспросить взрослых, посетить краеведческий музей, изучить справочную литературу. Чтобы выбрать книгу в подарок другу, нужно знать, чем он интересуется, и какие книги у него уже есть.
Особая ценность собранной информации состоит в том, что она может служить источником новых знаний об окружающем нас мире.
Можно привести примеры сбора информации, предполагающие использование различных измерительных устройств. Так, задача составления прогноза погоды предполагает сбор на метеорологических станциях информации о температуре, осадках, атмосферном давлении, влажности воздуха, скорости и направлении ветра.
Многие, интересующие специалистов процессы, протекают очень быстро и могут быть сопряжены с опасностью для жизни. Например, такие ситуации могут возникнуть при сборе информации об аэродинамических характеристиках при разработке новой модели автомобиля, о его возможных повреждениях при столкновении с препятствием и т. д. В подобных случаях для сбора информации используются сложные автоматизированные измерительные комплексы.
3. Обработка информации.
Информацию об окружающем мире, собранную непосредственно через органы чувств или с помощью измерительных приборов, человек должен своевременно обрабатывать. Например, при переходе улицы, следует очень быстро обрабатывать информацию о сигналах светофора, о движении автомашин и др. Значительно большие информационные потоки должен обрабатывать специалист, обслуживающий пульт управления электростанции или другой сложной технической системы.
Когда пешеход переходит улицу, ученик отвечает на вопрос по истории, решает геометрическую задачу или переводит текст с русского языка наиностранный, а пилот принимает решение о наборе высоты или изменении скорости полёта, все они обрабатывают входную (поступившую) информацию. Из этой информации после её обработки получается выходная информация.
Обработка информации – это целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации.
Можно выделить два типа обработки информации:
К первому типу обработки информации относятся: преобразование по правилам (в том числе вычисления по формулам), исследование объектов познания по их моделям, логические рассуждения, обобщение и др.
Задача. Пятеро одноклассников: Аня, Саша, Лена, Вася и Миша стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что:
Победителем какой олимпиады стал каждый из этих ребят? Решение. Задачи такого типа решаются с помощью логических рассуждений, которые удобно фиксировать в таблице. Ниже представлена таблица, в которой отражена информация о победителях олимпиад, содержащаяся в условии задачи. Например, из п. 1 можно сделать вывод, что ни Аня, ни Саша не являются победителями олимпиады по информатике. Это отражено в таблице знаками «‑› в ячейках на пересечении строк и столбцов с соответствующими именами школьников и названиями олимпиад.
Имеющейся в таблице информации достаточно, чтобы сделать вывод о том, что победителем олимпиады по информатике стал Миша. Отметим это знаком «+» в соответствующей ячейке. Так как каждый из ребят стал победителем одной олимпиады, то Миша не может быть победителем олимпиад по физике, математике, литературе и географии. Отразим это знаками «‑» в соответствующих ячейках.
Продолжив рассуждения, получим:
Ответ: Аня – победитель олимпиады по математике, Саша – по географии, Лена – по физике, Вася – по литературе, Миша – по информатике.
Ко второму типу обработки информации можно отнести:
Большая часть информации в школьных учебниках представлена в форме текста на естественном языке. Представить изучаемый материал в общих, главных чертах, структурировать его, показав связи между отдельными частями, позволяют графические схемы. Одной из разновидностей таких графических схем является граф. Граф состоит из вершин, связанных линиями. Вершины графа могут изображаться кругами, овалами, точками, прямоугольниками и т. д. Линии, связывающие вершины, могут быть направленными (со стрелкой) или ненаправленными (без стрелки). В первом случае их называют дугами, во втором – рёбрами.
Например, типы обработки информации можно представить с помощью графа, изображённого на рис. 1.
Главным помощником человека в обработке больших информационных потоков является компьютер. Например, учёному трудно анализировать результаты измерений – десятки и сотни тысяч чисел, собранных с помощью некоторых автоматических устройств. Для получения информации о свойствах изучаемых объектов результаты измерений должны быть интерпретированы. Компьютеры позволяют, на основании результатов измерений, построить диаграммы и графики, дающие наглядное представление о соотношениях величин и зависимостях свойств в изучаемых предметах, процессах, явлениях.
На уроках информатики вы познакомитесь с возможностями компьютеров в обработке информации разных видов.
4. Хранение информации
Для того чтобы информация стала достоянием многих людей и могла передаваться последующим поколениям, она должна быть сохранена. История человечества знает разные способы хранения информации. Это и рисунки на стенах пещер, и глиняные таблички с клинописью, и рукописи на папирусе, и тексты на пергаменте, и берестяные грамоты, и всевозможные документы на бумаге. С помощью диктофона можно записать разговор людей или пение птиц, с помощью фотоаппарата или видеокамеры – сохранить изображение.
Хранение информации всегда связано с её носителем – материальным объектом, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию.
Сохранить информацию – значит, тем или иным способом: зафиксировать её на некотором носителе.
Основным носителем информации на протяжении нескольких столетий остаётся бумага, что связано с такими её свойствами, как: относительная дешевизна изготовления; прочность и долговечность; удобство нанесения знаков и рисунков с помощью разноцветных красок.
В наши дни широкое распространение получили электронные носители информации – магнитные диски, оптические диски, флешкарты и другие. Информация, хранящаяся на электронных носителях, может быть воспроизведена и обработана с помощью компьютера.
Важным хранилищем информации для человека является его память. Действительно, каждый человек определённую информацию хранит «в уме». Мы помним свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В нашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. Но так уж устроен человек, что если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Избежать потерь информации нам помогают записные книжки, справочники, энциклопедии и другие долговременные носители информации.
Хранилищами информации для человечества являются библиотеки, архивы, патентные бюро, картинные галереи и музеи, видеотеки и фонотеки. Гигантским хранилищем информации является компьютерная сеть Интернет.
5. Передача информации.
Мы постоянно участвуем в процессе передачи информации. Люди передают друг другу просьбы, приказы, отчёты о проделанной работе, публикуют рекламные объявления, отправляют письма, пишут SMS. Передача информации происходит при чтении книг, при просмотре телепередач, при разговоре по телефону и общении в компьютерной сети Интернет.
Рассмотрим процесс передачи информации более подробно (рис. 2):
Информацию можно передать от источника к приёмнику по каналу связи.
В процессе передачи информация может искажаться или теряться, если каналы связи имеют плохое качество или на линии связи действуют помехи.
Универсальным средством передачи информации являются компьютерные сети. С их помощью можно передавать любую информацию (текст, числа, звук, изображение).
6. Информационные процессы в живой природе и технике
Информационные процессы – необходимое условие жизнедеятельности любого организма. Приведём несколько примеров информационных процессов в живой природе:
Информационные процессы характерны и для технических устройств. Например, автоматическое устройство, называемое термостатом, воспринимает информацию о температуре помещения и в зависимости от заданного человеком температурного режима включает или отключает отопительные приборы. Программно управляемые станки работают, руководствуясь заложенной в них информацией – программой их работы; автопилот управляет самолётом в соответствии с заложенной в него программой ит. д.
Процессы, связанные с изменением информации или действиями с использованием информации, называют информационными процессами.
Деятельность человека, связанную с процессами сбора, представления, обработки, хранения и передачи информации, называют информационной деятельностью.
Решение практически любой задачи начинается со сбора информации.
Обработка информации – это целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации.
Сохранить информацию – значит тем или иным способом зафиксировать её на некотором носителе.
Передача информации осуществляется по схеме: источник информации – кодирующее устройство – канал связи – декодирующее устройство – приёмник информации.
Разбор решения заданий тренировочного модуля.
№1. Установите соответствие.
Просмотр фильма о жизни животных
Измерение температуры воздуха каждые три часа
Съемка фильма о жизни класса
Перевод текста с французского языка на русский язык
Решение. Просмотр фильма о жизни животных‑ это обработка информации, так как мы получаем информацию извне и усваиваем её.
Измерение температуры воздуха каждые три часа‑ это сбор информации, так как мы собираем данные о температуре.
Съёмка фильма о жизни класса‑ это сбор информации, так как мы осуществляем запись на носитель.
Перевод текста с французского языка на русский язык‑это обработка информации, так как мы читаем текст и переводим его на другой язык.
Просмотр фильма о животных
Измерение температуры воздуха каждые три часа
Съёмка фильма о жизни класса
Перевод текста с французского языка на русский язык
№2. Укажите «лишний» объект с точки зрения письменности:
г) французский язык.
Решение: в русском, английском и французском языках используются буквы, в китайском языке‑ иероглифы. Значит, «лишним» объектом является китайский язык.