Как мотивировать ребенка научиться читать
Нескучное занятие: мотивируем ребёнка к чтению
Чтение — важный процесс в развитии каждого человека. С помощью книг мы узнаём об окружающем мире, развиваем мышление, пополняем словарный запас и знакомимся с жизнью и культурой народов, населяющих нашу планету. Поэтому очень важно приучать к книгам с раннего детства.
Предлагаем вам несколько эффективных советов, как заинтересовать ребёнка чтением, чтобы он усвоил: книга — лучший подарок.
Читатель в памперсах
Приучать и мотивировать ребенка к чтению необходимо с младенчества — в этом уверены детские психологи. И пусть родителей не смущает, что малыш еще ничего не понимает: читать ему сказки и стишки необходимо. И лучше всего это делать перед сном. Так ребёнок научится не только узнавать голос родителей, постепенно начнёт понимать, что пора укладываться спать, но и с самых первых дней жизни у него выработается мотивация к чтению. Тем более, что купить книгу даже для трёхмесячного младенца – не проблема, выбор есть на любой вкус и кошелёк. Яркие, с шелестящими страницами и крупными рисунками – не оставят ни одного малыша равнодушным. Приучая детей с пелёнок правильно обращаться с книгами, родители могут быть уверены – спустя некоторое время им уже не придётся искать ответ на вопрос — как заинтересовать ребёнка чтением? Малыш будет сам тянуться к книгам, ведь, как известно привычка — вторая натура.
От «Колобка» до Достоевского
Никакая мотивация не поможет, если малышу не интересно. Как заинтересовать ребёнка чтением, если ему необходимо всё время двигаться, бегать и гулять и сидеть спокойно нет никакой возможности? Очень важно, при выборе литературы учитывать возраст юного читателя. Конечно, четырёхлетнему ребёнку не подойдёт роман о приключениях Робинзона Крузо, и наоборот, восьмилетке будут уже не интересны «Курочка Ряба» и «Репка». Поэтому выбирая книгу для чтения необходимо не только учитывать возраст, интересы, но и пол читателя. Так, например, мальчикам, скорее всего, будут интересны рассказы о рыцарях, храбрых воинах, драконах и роботах. Девочек, наверняка, больше заинтересуют книги о принцессах, животных и сказочных феях и волшебницах.
Мама, папа, я — читающая семья
«Чтение — вот лучшее учение!» — говорил великий русский поэт А.С. Пушкин. Спустя десятилетия эта фраза не теряет актуальности. Лучшая мотивация к чтению для ребёнка — собственный пример. Если в доме есть библиотека или родители регулярно покупают книги, читают их и обсуждают между собой, то наверняка в такой семье вопрос как заинтересовать ребёнка чтением, не актуален. Но, что же делать, если взрослые давно не брали книги в руки, но хотят приобщить своё чадо к миру Джоан Роулинг, Агнии Барто, Николая Носова, Льва Толстого и других писателей? Ответ прост: читать вместе с ребёнком. Вот несколько рекомендаций, которые помогут превратить знакомство с книгой в увлекательное приключение:
Играйте — читая, читайте — играя
Превратите чтение в увлекательную игру. Например, можно нарисовать карту сокровищ, по следам рассказа о пиратах или сделать лабиринт для храброго рыцаря, и помочь ему избежать встречи с коварным злодеем.
Телепорт в сказочный мир или почему важны иллюстрации?
Выбирая книгу необходимо обратить особое внимание на картинки. Хорошо проиллюстрированные рассказы или сказки разовьют образное мышление, перенесут ребёнка в волшебный мир рыцарей и драконов, помогут увидеть, как выглядит Луна, на которую летал Незнайка и его друзья, познакомят с летающими обезьянами из «Изумрудного города» и откроют много нового и интересного. Ведь работы некоторых художников очаровывают, завораживают и не оставляют равнодушными. Часами можно разглядывать шикарные платья принцесс, лабиринты средневековых замков или доспехи воинов, сражающихся за своё королевство. А если книга интересная, но в ней совсем нет картинок, тогда как заинтересовать ребенка чтением? Попросить его нарисовать героев или место, в котором происходят события в специальном альбоме или тетради. Пусть она станет своеобразной настольной картой, в которой будут копиться рисунки после прочитанных книг. Это и мотивация к чтению и развитие навыков изобразительного мышления юного читателя.
«Вот так всегда — на самом интересном месте!»
Ответ на вопрос как заинтересовать ребенка чтением детские психологи вместе с родителями и педагогами ищут давно. Существует множество рекомендаций и советов как приобщить малышей к литературе. Один из них — остановиться на самом интересном месте. Если в сказке морские разбойники вот-вот доберутся до долгожданного клада, принц за два шага до встречи с принцессой встречает очередного злодея или главный герой готовится к сражению с восьмиглавым змеем, дышащим ярко-зелёным огнём — у читающего сказку родителя должны появиться срочные дела. Это, по мнению, специалистов, лучшая мотивация к чтению. Ребёнок наверняка захочет узнать, чем закончится история и пока мама или папа заняты своими делами, вынужден будет продолжить читать самостоятельно.
Никакого насилия!
Как заинтересовать ребенка чтением, если он упрямится и ни в какую не хочет брать в руки книгу? Приобщать ребёнка к литературе необходимо терпеливо и спокойно. Если сегодня малыш не хочет начинать читать, то нужно переждать пару дней, но во время вынужденной паузы ненавязчиво подталкивать и объяснять, почему уметь читать так важно. Как пример, можно сожалеть о том, что когда ребёнок ещё чуть-чуть подрастёт, не сможет сам ходить в магазин, потому что не будет знать какой товар взять с полки. Или останется не у дел, когда вся семья начнёт сражение в настольную игру, потому что не сможет прочесть задание с карточек. Мотивация к чтению должна проходить в лёгкой, игровой форме — тогда процесс приобщения к многогранному миру литературы пройдёт безболезненно для всей семьи и оставит самые тёплые воспоминания о первой самостоятельно прочитанной книге.
В этой статье каждый, кто ищет ответ на вопрос как заинтересовать ребенка чтением? Найдёт подходящий для своего малыша вариант мотивации. Следуя этим простым советам и рекомендациям, знакомство с книгой и чтение пройдут легко и непринуждённо. Ребёнок и сам не заметит, как захочет вновь и вновь возвращаться к историям сказочных героев и волшебных миров. А задача взрослых поддержать юного читателя в этом и не забывать обеспечивать интересными красочными книгами!
Как научить ребенка читать? 6 вопросов родителей
Учимся читать: лучший возраст и подходящая методика для обучения чтению
Вирпи Рихтер эксперт немецкого интернет-магазина детских товаров, одежды и игрушек myToys.ru
Сегодня научить ребенка читать большинство родителей стараются до школы. Для чего это нужно? Какую методику обучения чтению выбрать? В каком возрасте от развития речи переходить к регулярным занятиям чтением? На самые популярные вопросы родителей отвечает эксперт.
Какой лучший возраст для обучения ребенка чтению?
Маленькие дети очень способные и восприимчивые: за короткое время у них формируется речевой аппарат, развивается логическое мышление и творческие способности. Это большая нагрузка, но малыши легко с ней справляются.
Психологи и педагоги не могут определить лучший возраст для интенсивного обучения чтению прежде всего из-за того, что все дети разные: одни малыши более усидчивые и спокойные, их легче обучать, а другие более шустрые, ни минуты не могут усидеть на месте и предпочитают активные игры. К тому же у детей часто не хватает мотивация к кропотливым занятиям. Поэтому многие специалисты считают возраст 4-5 лет оптимальным.
Какие методики обучения чтению существуют?
Почему дети не хотят учиться читать?
А зачем? Есть много других интересных занятий, а мотивации — нет. Бывает, причина в том, что ребенка начинают обучать чтению слишком рано:
Зачем учить детей читать, если это делают в школе?
Чтение помогает детям развивать речь, интеллект, воображение, абстрактное мышление и многое другое. Тема о его пользе заслуживает отдельной статьи. Но есть и другие плюсы:
Как мотивировать ребенка учиться?
Педагог и психолог Андрей Маниченко сформулировал законы раннего обучения детей чтению. Впрочем, большинство из них актуальны в любом возрасте:
Какие книги полезно читать детям?
Детские книги на примере интересных историй и характеров героев должны учить добру, справедливости, честности и дружбе. А красочный дизайн, крупные буквы и широкие поля — это не только удобно, но также прививает хороший вкус. Тем, кто всерьез задумался о программе обучения чтению, стоит обратить внимание на познавательные книги издательства Machaon, которое выпускает книги уже более 20 лет. Также можно обратить внимание на детскую художественную и развивающую литературу, энциклопедические издания, научно-популярную и образовательную литературу.
Приучаем ребенка читать книги: 10 полезных советов
Что делать, если ребенок категорически отказывается читать? Кто-то использует насильственные методы, кто-то быстро отступает и решает, что их чадо обойдется в жизни и без чтения. Оба пути нельзя назвать правильными. Проблема решается гораздо легче. Понять, как приучить ребенка читать книги, как правильно действовать родителям, поможет наша статья.
Из этой статьи вы узнаете
Почему дети перестают читать
Детей, по-настоящему влюбленных в чтение художественной литературы, встретить сегодня удается все реже. Школьники 7–10 лет с трудом отвечают на вопрос: «Какая книга у тебя самая любимая?»
Им проще сказать, какой комикс они последний раз держали в руках, какой мультик смотрели на выходных. Учителя, родители, представители интеллигенции в ужасе. Но это современная реальность. Дети всего мира постепенно перестают читать. Этот факт подтверждают социальные опросы и исследования психологов.
Разобраться в том, почему дети не любят читать, первым попытался американский психолог Майкл Коул. Выводы, которые он сделал в процессе общения с подростками, актуальны для всех стран мира. Глобальные причины нелюбви к чтению кроются в следующем:
Они не понимают значения слов в обычном тексте.
На заметку! Россия остается в топе стран по количеству читающих людей. Мы занимаем 7-е место после Китая, Таиланда, Египта, Филиппин, Чехии. По статистике, читающими себя признают 46% грамотного населения, 61% из них — студенты.
Причины нелюбви к чтению у вашего ребенка
Прежде чем решать, как заставить ребенка читать книги самостоятельно без слез и истерик, выясните причину нежелания это делать. Разгадывать эту загадку самим не нужно, спросите школьника напрямую: что ему мешает каждый день уделять книге 1–2 часа или хотя бы минут 30?
Обычно дети отвечают так:
«Зачем читать, если по мотивам книги снят фильм, мультик»
Маленький ребенок ленится или вы предлагаете ему «неправильные» книги. Используйте такую хитрость: заинтересуйте отпрыска сказкой или повестью по просмотренному фильму. Например, «Красавицу и чудовище» — девочкам, «Шрек», «Гарри Поттер» — мальчикам. Не нужно излишне напрягать фантазию для представления места действия, можно вспоминать картинки из фильмов.
«Рассказы, повести — это скукота»
Ребенок может уставать от скучного сюжета. Убеждать и уговаривать его прочесть хотя бы страницу неинтересной книги бесполезно. Пересмотрите детскую библиотеку дома. Если в ней ничего, кроме классики, нет, а эти книги, по мнению родителей, самые лучшие для развития мозга и грамотности, то ситуация становится более понятной.
Предложите школьнику самостоятельно определиться с выбором книги. Учитывайте его возраст, интересы. Например, в начальных классах школьники с удовольствием читают «Приключения Дяди Федора.
..», а не «Алису в Стране чудес».
«Я устал. Хочу отдохнуть, а чтение утомляет меня еще больше»
Лежать с романом на диване после работы — идеальный вариант отдыха для взрослых. А детям нужно сменить сидячую позу на бег, игры во дворе, так их организм избавляется от умственных нагрузок, набирается сил.
Не стоит заставлять читать сразу после уроков, выполнения обязательных домашних заданий. Если нагрузка в будние дни достаточно высокая, оставьте чтение на выходные, чаще предлагайте книжку на летних каникулах.
Важно! Обращайте внимание на объем произведения. Если ребенок не хочет читать, выбирайте рассказы в 1–2 страницы. Скоро школьник поймет, что читать легко и не отнимает много времени.
Нечитающий ребёнок. Как мотивировать к чтению и надо ли?
Современный ребенок, находясь в беспрерывном и плотном потоке информации, совершенно естественно для себя выбирает более легкий путь — визуальный контент. Книга же переходит в другую категорию занятий, более сложных и энергозатратных, требующих соответствующих условий, умений и желаний. Как заинтересовать детей чтением и стоит ли? Какую службу может сослужить книга и любовь к чтению?
Ребенок не хочет читать. Нет у него такого желания. Говорит, не интересно и скучно, предпочитает другие занятия.
Одних родителей беспокоит такое положение вещей, других не очень. Как заинтересовать детей чтением и стоит ли? Какую службу может сослужить книга и любовь к чтению? Чтобы ответить на эти вопросы, разберемся со всеми составляющими ситуации с помощью знаний с тренинга Юрия Бурлана «Системно-векторная психология».
Почему сегодня дети не читают
Век информации, технологий, прогресса, скоростей и цейтнота. Сегодня детей окружает в десять раз большее количество информации, нежели их родителей в детстве. Источников масса: компьютеры, планшеты, телефоны, телевизоры, радио, бегущие строки рекламы, мониторы в транспорте и тому подобное. Потребление информации идет массивное, переработка — трудозатратная, нагрузка — колоссальная.
На самом деле сегодня дети читают намного больше, нежели читали их родители. Однако каково качество такого чтения. Меню в телевизоре, задания в компьютерных играх, сообщения в телефоне, переписка в мессенджерах и соцсетях. Всего этого не было в детстве их родителей, у которых основным источником знаний была книга.
Современный ребенок, находясь в беспрерывном и плотном потоке информации, совершенно естественно для себя выбирает более легкий путь — визуальный контент. Книга же переходит в другую категорию занятий, более сложных и энергозатратных, требующих соответствующих условий, умений и желаний.
Литература сегодня — это совсем другая история. Какая? Читаем дальше.
Зачем нужны книги, если есть гугл?
А может, и вправду печатная литература — это отголосок прошлого, как кареты, печки и дирижабль? В эру интернета информация, которая напечатана в книге, считается безнадежно устаревшей. Стоит ли на самом деле проявлять озабоченность по поводу нежелания читать наших детей?
Стоит. Мы есть то, что мы потребляем, особенно если дело касается информации.
Чтение классической литературы — самый действенный и, по сути, единственный способ развить чувственную сферу и воображение ребенка, расширить словарный запас, стимулировать способность мыслить, перерабатывать и систематизировать получаемую информацию и многое другое.
Хорошая книга — это инструмент, который развивает. Причем то, что можно развить через чтение классики, невозможно развить никаким иным способом. Лучше этого для ребенка еще не было создано ничего.
КАК ЭТО РАБОТАЕТ
Когда ребенок читает текст без картинок, он непроизвольно создает в своем воображении образы героев, рисует картину происходящего, представляет сюжетную линию. Это самый действенный стимул для развития фантазии и образного мышления.
Формируя у себя в голове образ персонажа произведения на основании словесного описания, ребенок прорисовывает каждую деталь, создает сам своего героя, активно включается в творческий процесс, ощущает себя соучастником сюжета.
Впоследствии навык развитого воображения поможет ему стать успешным изобретателем, дизайнером или режиссером. Какое бы направление он ни выбрал, развитое воображение задаст ему высокую планку и даст прекрасную базу для созидательной деятельности.
Чтение классической литературы — это не только смена воображаемых картинок. Огромное значение имеют эмоции, которые ощущает ребенок при прочтении литературного произведения.
Именно через книги маленький читатель учится отличать оттенки переживаний и чувств, учится выражать их, называть словом, испытывает сострадание и участие к другим людям. Дело в том, что такие эмоции, как сострадание, не являются врожденными, но могут быть развиты в ребенке. Развитие чувств — это процесс, который проходит исключительно посредством чтения классической, то есть выверенной по смыслу, содержанию и нравственному посылу, литературы.
Погружаясь в сюжетную линию, сливаясь со своим героем, проживая его жизнь и приключения, радости и трагедии, ощущая его страдания как свои собственные, ребенок получает умение разделить с другим его несчастье, посочувствовать чужому горю, взять себе часть чужой боли и тем самым помочь, облегчить ее.
Это особенно важно для детей со зрительным вектором, так как их жизненное предназначение состоит в том, чтобы сочувствовать, сострадать, любить. Через проявление чувств они ощущают смысл жизни.
Однако развитие чувственной сферы не менее важно и для представителей других векторов. Осознание ценности жизни, внимание к чужим чувствам, навыки сострадания и неравнодушного отношения к другим людям — все это становится основой культурно-нравственного воспитания ребенка. Самый счастливый и успешный человек в жизни — это человек, который умеет считаться и ладить с другими людьми.
Именно через чтение наиболее эффективно происходит расширение словарного запаса. В контексте любое новое слово запоминается легче, ведь сразу возникают ассоциации с текстом, сюжетом, речью героя и тому подобным. Прочитывая слово, ребенок сразу понимает и запоминает, как оно пишется. Развивается зрительная память. Это же касается и знаков препинания, которые встречаются в литературе.
Большой словарный запас дает базу для формирования мыслей, позволяет более точно облекать свои мысли в слова. Мы думаем словами, а значит: чем больше у человека слов, тем больше возможностей. Возможностей объяснить свои желания, донести до другого что-либо, договориться, описать происходящее, быть интересным собеседником.
Чем шире спектр слов ребенка, тем легче ему понять обращенную к нему речь, легче учиться, общаться, узнавать новое.
Особенно это важно для людей со звуковым вектором, одно из главных занятий в жизни которых — думать и точно выражать свои мысли словом. Без набранного в детстве словарного запаса они испытывают трудности в жизни, общении и профессиональной реализации.
Выбор окружения
Очень часто мы, родители, жалуемся на плохое окружение, в котором растет наш ребенок. На улице хулиганы, в школе бездельники и двоечники и так далее. Какое влияние подобное окружение может оказать на растущую личность? Самое пагубное.
Когда же мы приучаем ребенка к чтению классики, мы окружаем его благородными рыцарями, отважными капитанами, веселыми выдумщиками и храбрыми воинами. Великие классические писатели и мыслители становятся тем окружением, которого так не хватает ребенку.
Зачастую только из книг ребенок может узнать, что такое честь, совесть, отвага, самопожертвование, ответственность за других, преданность своей идее, целеустремленность, умение мечтать, верить и любить всем сердцем.
Подрастая среди мушкетеров, Маленьких принцев, детей капитана Гранта и рыцарей Круглого стола, ребенок подсознательно будет тянуться к соответствующему окружению. Ему будет элементарно не интересно рядом с интеллектуально бедными людьми — они будут говорить с ним на разных языках. Это не значит, что он будет выскочкой или зазнайкой, нет, он сумеет поладить с каждым, но тянуться будет всегда к бОльшему, более совершенному, созидательному, человечному.
Окружение значительно влияет на развитие психики ребенка, поэтому его можно и нужно формировать посредством литературы.
Как зажечь интерес к чтению
Интерес к чтению не может возникнуть из-под палки. Только через вовлечение. Ребенок идет только за удовольствием.
Не хочет читать сам? Читайте ему. Заведите семейную традицию, хорошую привычку. Организуйте чтение перед сном, в ролях, читайте с выражением, передавайте эмоции, интригуйте. Это рождает интерес, толкает читать дальше, ведь на следующих страницах маячит удовольствие от захватывающих событий. Ребенок постепенно вовлечется и захочет читать сам.
Чтобы научить маленьких детей читать, Юрий Бурлан советует создавать у ребенка нехватку, когда он уже вовлечен в чтение. Начав читать какую-то интересную книгу, остановитесь на самом интересном месте с обещанием дочитать в другое время. Если время чтения слегка откладывать, поддерживая интерес к сюжету, то ребенок захочет прочитать книгу сам и будет просить научить его чтению.
Читайте сами, пусть ребенок видит, что вы не расстаетесь с книгами. Покажите своим примером, как это увлекательно. Дайте понять, что вам это нравится, делитесь впечатлениями. Зачитайте любимые моменты, перескажите сюжет, опишите колоритного персонажа, используйте ставшие крылатыми фразы из книг.
Принцип получения наслаждения через продуктивную деятельность — это самое верное направление для развития ребенка. Пассивное потребление информации не имеет подобного эффекта.
Выбор книг
Важно, чтобы ребенок не просто читал что-то, а именно выверенную классическую литературу, и разумная цензура здесь необходима. Создавайте домашнюю библиотеку грамотно. Полное отсутствие пугающих сказок, кровожадных чудовищ и поедания колобков и козлят, если мы говорим о маленьких детях! Это особенно важно для впечатлительных и пугливых детишек со зрительным вектором, для которых чтение подобной литературы может обернуться реальным ударом по психике и, например, ночными кошмарами.
В досягаемости ребенка не должно быть книг или видео с порнографическим или насильственным сюжетом. Книги на сострадание, сопереживание героям с примерами самопожертвования, трудолюбия, смелости и подвигов подойдут всем. Если для вовлечения малыша идеально подходят красиво иллюстрированные книги, то после, когда он уже охотно читает сам, выбирайте произведения с минимальными иллюстрациями или вообще без картинок. Чем меньше ребенок, тем крупнее буквы. Хорошая бумага, плотный переплет, богатый выбор книг — залог того, что ребенок заинтересуется.
Семейное чтение
Совместное чтение родителей и детей формирует крайне важную связь между членами семьи — эмоциональную. Она возникает в тот момент, когда сестры и братья или родители и дети проживают вместе одинаковые эмоции, вызванные книгой. Жалея Гадкого утенка или Девочку со спичками, рыдая над утратой Детей подземелья или гибелью Белого Бима Черное ухо, разделяем друг с другом одни и те же чувства, учимся сочувствию, позволяем себе раскрыться, показать слезы, обнажаем сердце, и это нас объединяет.
Эмоциональный всплеск такого уровня развивает чувственную сферу ребенка, укрепляет доверие к родителям, создает связь с сестрами и братьями и, однозначно, зарождает желание к чтению.
Точечное вовлечение
Это высший родительский пилотаж — вовлечение в чтение через индивидуальные интересы каждого конкретного ребенка. Эффективность приближается к ста процентам.
Понимание особенностей психики ребенка, которое дают знания тренинга «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, позволяют предложить книги, соответствующие желаниям и склонностям ребенка.
Малыш со зрительным вектором с удовольствием почитает что-то о добре и зле («Золушка»), красоте внешней и внутренней («Красавица и чудовище»), силе истинной любви («Снежная королева»).
Ребенку со звуковым вектором интереснее будет читать об удивительных мирах и возможностях человеческого разума («Алиса в стране чудес»), открытиях в космосе и приключениях космонавтов («Тайна третьей планеты»), о сверхспособностях («Человек-амфибия»).
Все нюансы воспитания, обучения и развития в каждом из восьми векторов подробно разбираются на тренинге «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана.
Заинтересовавшись один раз чтением, получив наслаждение от прочитанной книги, ребенок обязательно потянется за подобным удовольствием снова. Вам только останется вовремя пополнять библиотеку.
Читать взахлеб — это лучшее, что может случиться с вашим ребенком в детстве. Теперь вы знаете, как подарить ему эту радость.