Как на наши именины слова
Как на наши именины.
«А, как на наши именины
испекли мы каравай. »
С этой песенкой старинной.
День рождения справляй.
Примите угощение стихами.
Приглашаю всех к столу..
Представить гости могут сами.
Вкусно что и проглотить слюну.
Щедро царский предложу пирог.
Я всех гостей друзьями вижу.
Вот блинный торт, и с ним творог.
Проходите, гости, не обижу.
Угощение себе представьте.
Ощутите вкус и аромат..
К блюдам специи добавьте..
По рецепту или наугад.
Настроение вдохните..
Почуйте эндорфиновый поток.
Духовный голод, жажду утолите,
И счастья выпейте глоток.
Вдохновение черпайте ложкой,
Вкусите плод желаний, страсти.
И тостов не жалейте тоже.
Со мною ощутите счастье.
Как праздновали наши предки дни рождения и именины
Сегодня хочу Вам рассказать про традиции и обычаи празднования рождения и именин в Старой Руси. Как и сегодня, пышно и размахом всей нашей широкой славянской души, праздновали эти события человеки из высшего общества, потому как людям простым не хватало звона в своих мешочках, смутно напоминающих древний кошелек, да и некогда было.
Рождение ребенка во все времена было большим праздником. Если учесть, что жадность — не порок, а средство накопления, то люди, преуспевшие в этом навыке ставили «родильные столы» (со всякими вкусностями), а крестьяне приготовляли особое пивцо (говорил же Вам, покупайте свою пивоварню), может доходило и до специального 40-градусного, кто ж сейчас правду скажет.
Новоиспеченные мамаши получали от гостей подарки по обыкновению монетками. Не было у них тогда ни ходунков, ни колясок, ни Интернета, где все это можно найти, так и обходились деньгами. Это соблюдалось и у знатных, но только для исполнения обычаев, ибо родильнице в доме боярском давали по золотому.
Русские спешили крестить младенца, и чаще всего крещение происходило на восьмой день, но иногда и в сороковой, так как эти числа напоминали в младенческой жизни Иисуса Христа события обрезания и сретения. Имя давали чаще всего случайно, по названию святого, память которого отмечалась в день крещения.
Крещение происходило у всех сословий в церквях и в домах допускалось только по болезни или крайней слабости новорожденного и непременно не в той комнате, где он рожден, так как та комната долгое время считалась оскверненной.
Выбор крестного папы падал чаще всего на духовного отца или родственника. При крещении на новорожденного надевали крест медный, серебряный или золотой, который на нем оставался на всю жизнь. Крестному священник возлагал на шею белый платок и связывал его обоими концами, а по окончании обряда платок этот снимался и оставался в церкви.
После обряда в тот же день учреждался крестинный стол, и при этом, кроме гостей, кормили и нищих. Царь в день крещения делал торжественный стол для патриарха, духовных властей и светских сановников. По окончании обеда духовные благословляли новорожденного, а прочие гости подносили ему дары. В царском быту это был единственный раз, когда царское дитя показывали до совершеннолетия. С тех пор оно долго оставалось в глубине царских хором.
Крещение царского младенца не ограничивалось одним обычным крестинным столом. По городам и монастырям ездили жильцы с грамотами, возвещавшими о рождении царского детища, и все монастыри спешили везти новорожденному подарки. Тем, которые мало давали, замечалось, что они мало желают добра новорожденному из царского дома. Казнить, может и не казнили, но авторитет их значительно подрывался. А может — просто на кол и дело с концом.
Духовное рождение считалось значительнее телесного, и от того день рождения оставался незаметным, а день ангела или именины во всю жизнь праздновался каждым, кому позволяла тяжесть мешочка на поясе.
С утра именинник или именинница рассылали гостям именинные пироги (помните: «как на наши именины испекли мы каравай…»?). Знатность лица, которому посылались пироги, измерялась величиной посылаемого пирога. Крестьянам, видимо, посылались французские булочки. Гости по приглашению сходились на именинный стол и приносили именинникам подарки, духовные благословляли именинников образами, а светские подносили материи, кубки или деньги.
В царском быту царь в день своих именин по выходе из храма от обедни, раздавал из своих рук именинные пироги. То же делала царица у себя в свои именины. Совершеннолетние царевичи от себя раздавали именинные пироги, а в день именин царевны или малолетнего царевича раздавал пироги от именинника царь. Но все-таки почиталось необходимым, чтобы от именинника были розданы пироги. Если боярин или окольничий был именинник, то являлся с пирогами к царю, царь принимал пирог и спрашивал именинника о здоровье, потом именинник представлялся царице и также подносил ей пироги. Короче, на Руси пироги поглощали в огромных количествах каждый день.
С другой стороны, царю, как и частным лицам, на именины подносили подарки, как и подносимые царю в других случаях, они уже обратились в закон. Все торговые люди должны были поднести царю подарки, которые отсылались на казенный двор и с казенного двора продавались. Нередко случалось, что купец покупал на казенном дворе ту самую вещь, которую когда-то подарил царю, и теперь подносил ее государю в другой раз. Здесь, наверное, и имеет начало поговорка — никогда не разворачивай подарок при гостях, иначе ты его потом никому из них не сможешь подарить.
За именинными столами приглашенные гости пели многолетие, а после стола именинник со своей стороны иногда одаривал гостей, по крайней мере, так водилось у царей.
У русских долго было в обычае кроме христианского имени иметь еще другое прозвище, или некрещеное имя. Обычай этот водился в удельные времена между князьями, которые кроме крещеного имени всегда имели еще княжье, старославянское, и более были известны под последним.
Случалось, что человека, которого знали за какого-нибудь Ивана, после кончины на погребении называли Павлом и тут узнавали его имя.
Вот так вот — повсюду выпивка да закуска, короче, получается, что мы, славяне, чтим наши обычаи и традиции.
Как проводим подвижную игру «Каравай» на детском дне рождения
Правила игры «Каравай»
В “Каравай” можно играть всегда, везде и в любом возрасте
Участники встают в круг и берутся за руки. Именинник находится в центре круга.
Затем участники начинают водить хоровод. Они поют и движутся под музыку, выполняя движения на протяжении песни (до хлопков).
Как на (Имя именинника) именины
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины,
Вот такой низины,
Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Каравай, каравай,
Кого хочешь выбирай!
Я люблю, конечно, всех,
Но а (Имя выбранного человека) больше всех!
Пойдем обнимем (Имя именинника).
Вот мы его (её) обнимем.
Такие мероприятия проходят на большом эмоциональном подъеме и надолго запоминаются участникам, поскольку каждому желающему предоставляют простор для творчества и самовыражения.
И конечно же, гвоздем программы будет чаепитие с тортом. Или даже с настоящим караваем!
Песня Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай – это игра с элементами хоровода, в которую могут играть не только дети, празднуя свои дни рождения, но и взрослые на вечеринках. Гости становятся в круг, в центр которого помещается виновник торжества.
Двигаясь хороводом по кругу, все хором поют о том, что ими испечен замечательный каравай: и высокий, и низкий, и широкий, и узкий… Одновременно участники хоровода показывают руками ширину и высоту их вкуснейшего каравая. А потом предлагают стоящему в центре хоровода выбрать из них того, кого он больше всех любит. И обнять его. Выбранный человек становится в центр круга и игра повторяется. Теперь его очередь выбрать самого любимого из всех присутствующих.
Песня “Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай” и соответствующая праздничная игра не теряют своей актуальности и в XXI веке как для малышей, так и для всех нас. Приглашаем слушать ее и затем исполнять самостоятельно в форме игры, отвлекаясь от праздничного застолья.
Игра “Каравай” на новый лад
С давних лет на День Рожденья
Каравай печет народ!
Каждый гость у нас кондитер,
И замесит и спечет!
(просим гостей встать в круг и взяться за руки)
Дружно встанем в хоровод,
Каждый пусть с собой возьмет-
Понемногу пожеланий
И от всей души признаний!
(в центр круга именинницу(кА))
Как на (имя..) день рожденья –
Испекли мы каравай!
Каравай, каравай –
Пожеланья принимай!
(просим гостей по очереди (человек 5-8) проговорить по
одному слову пожелания «Счастья», «Здоровья», «Внуков» и т.д.)
В тесто Счастье (Здоровье, Внуков) положили
Размешали, (гости делают круговые движения кистью руки – вытираем зеркало)
Замесили, (крутим руки вокруг друг друга на уровни груди
Ох! Устали мы прилично! (вытираем рукой лоб – жест усталости)
Показали « Всё отлично»! (жест «всё хорошо»)
(и т.д. вставляем слова пожелания и каждый раз повторяем все
движения)
Вроде всё мы положили!
Ничего не позабыли? (просим гостей взяться за руки)
Радости – вот такой вышины! (гости руки вверх)
Печали – вот такой нижины(присели)
Любви – вот такой ширины! (шире круг)
Грусти – вот такой ужины (все в центр круга к имениннице)
Друзей – вот такой широты (разошлись)
Счастья – вот такой долготы (руки вверх)
Все тебя мы обнимаем!
С днем рожденья поздравляем!
Каравай, Каравай!
Всем по стопке наливай.
Занятие «Как на наши именины»
Ольга Палишина
Занятие «Как на наши именины»
Конспект комплексного занятия с использованием народных обрядов.
» Как на наши именины»
в подготовительной группе
]Программное содержание:
1. Расширять знания детей о русских народных традициях.
Сделать личностно значительными для ребёнка понятия: Именины- День Ангела. Дать детям знания о том, что каждый крещеный человек носит имя какого либо святого и должен знать и почитать его как своего помощника на всё доброе, как своего Ангела-хранителя.
Продолжать формировать у детей знания об истории происхождения своего имени. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремлению к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.
Прививать детям любовь к русскому народному творчеству.
Создавать радостное эмоциональное настроение.
Хозяюшка в зале с именинниками:
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Хоть и боли привычны
Нам полёты на луну
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.
Смотрите, сорока стрекочет- гостей пророчит.
Ребята сегодня у вас именины, зовите своих подружек и друзей…
Эй, ребята, молодцы, озорные удельцы!
Приходите поплясать, именины отмечать.
Из- за двери раздаётся звон бубенцов, входят дети и кланяются по обычаю хозяюшке и именинникам.
Дети: Спасибо вам, что позвали нас к себе в гости.
Ребята: Мы к вам пришли и подарки принесли.
Дети: Будьте здоровыми
Будьте как солнышко красивыми.
Хозяюшка: Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем. У нас для каждого найдётся и словечко и местечко.
Хозяюшка: Удобно ли вам гости дорогие. Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли место хватило?
Один из детей: Гостям- то известное дело, хватило место, да не тесновато ли хозяевам?
Собрались мы именинников поздравлять, позабавить, да потешиться!
Пошутить, поиграть, посмеяться, как обычаем старины заведено. Ребята, мы уже много раз говорим слово именины, а кто скажет, что такое именины (именины, это день твоего ангела, день памяти небесного покровителя).
Хозяюшка: А кто же такой ангел?
(Тот святой в честь которого тебя назвали и есть твой ангел-хранитель)
Хозяюшка: День Рождения и именины у людей часто не совпадают. Кто скажет почему? (согласно старинному обычаю имя ребёнку выбирает священник при крещении на восьмой день после рождения. В этот день священник открывает святцы и смотрит у кого сегодня день памяти и в честь этого святого называют ребёнка).
2 апреля- Александра, Иван
Встаньте наши именинники, пусть на вас посмотрят гости.
Хозяюшка читает стихи:
В нашей речи звучат не случайно
Как загадочна наша страна
Так и имя- загадка и тайна
В этой жизни, а может быть в той
Под земною звездой и небесной
Охраняет любого святой
Не для каждого впрочем известный.
Хозяюшка: Ребята, когда ребенку при крещении дают имя, бог дает ему ангела-хранителя. Как ангел нас охраняет и помогает нам?
(охраняет от болезней, помогает в жизни, во всех делах, в учёбе, помогает расти, быть здоровыми).
Хозяюшка: Охраняет наши души и тела заступается за нас в течение земной жизни, молит о нас Бога.
Ребята, ангел-хранитель всегда с вами поэтому каждый должен знать имя ангела-хранителя своего. Кто хочет рассказать о своём ангеле, о святом в честь кого вас назвали.
Дети берут иконку своего святого и рассказывают о нём.
Мы должны помнить, если мы себя плохо ведём, совершаем плохие поступки ангел может обидеться и оставить нас. Кто тогда защитит нас? Мы должны просить у него прощения и почаще вспоминать о нём.
Ребята, как мы будем к нему обращаться?
Дети: Ангел мой, хранитель мой
Храни меня и душу мою
Есть у меня ангел-хранитель
Со всеми своими силами небесными.
Хозяюшка: Давайте зажжем свечу нашими ангелам-хранителям и послушаем песнопение в храме.
В день именин имениннику следует пойти в храм и причаститься Святых Христовых Тайн. В этот день крестные обязательно должны быть рядом со своим крестником.
Ребята а кто такие крестные?
(духовные родители ребёнка, которые крестили его в церкви).
Хозяюшка: А как по- церковному их называют? Кто помнит?
(Восприемники, те кто принимает ребёнка от купели Крещения).
За именинный стол крестных сажают на почётное место. В день именин мать печет имениннику именинный пирог с кашей.
Перед тем как начать его есть пирог разламывают над головой виновника торжества. Чем больше каши осталось на голове, тем счастливее будет для него год.
Давайте по нашей старинной традиции для наших именинников поводим хороводом:
Ну-ка в круг большой вставайте,
Громче, музыка, играй!
Для друзей своих сегодня
Испечем мы каравай!
Хозяюшка: Припасли мы для наших именинников забавушек на всякий вкус. Кому сказка, кому правду, кому песенку.
Ребёнок: Небылицы в лицах
Сидят в теремах-светлицах,
Да творят насмешки.
Хозяюшка: Где наши потешники, выходите ребятушки.
Выбегают два мальчика.
1 ребёнок: Яму копал?
1 ребёнок: В яму упал?
2 ребёнок: Упал (падает на пол)
1 ребёнок: В яме сидишь?
2 ребёнок: Сижу (подпирает щёку кулаками)
1 ребёнок: Лестницу ждёшь?
1 ребёнок: Яма сыра?
2 ребёнок: Сыра (ёжится)
1 ребёнок: Как голова?
2 ребёнок: Цела (ощупывает голову)
1 ребёнок: Значит живой?
1 ребёнок: Ну я пошёл домой!
Выходят 2 ребёнка.
1 ребёнок: Андрейка, детка, о чем плачешь?
2 ребёнок: Об ворота головой ударился.
1 ребёнок: Ну-ка скажи, когда это было?
2 ребёнок: Вчера вечером.
1 ребёнок: Почему же ты плачешь сегодня?
2 ребёнок: Так ведь вчера дома никого не было.
Выходят ещё 2 ребёнка.
1 ребёнок: Иван сена дал лошади?
1 ребёнок: Напоил лошадь?
1 ребёнок: Так иди запрягай!
2 ребёнок: А где оно?
В разговор вступает хозяюшка.
Хозяюшка: А для чего тебе лошадь?
Иван: Покатать вас не хочу.
Хозяюшка: Давай те лучше послушаем песню.
Саша Горячева споёт для наших именинников песню «Перевоз Дуня держала».
Девочка: Солнышко светит
Ох, как всех забавляет,
Именинников всех поздравляет.
Поднимается с места молодец-удалец и обращается к девчатам.
Молодец: Эй, девчонки- хохотушки,
Чтоб порадовать людей.
Одна из девчат поднимается, выбегает на середину сцены.
Девочка: Моя правая нога захотела трепака
А ты Вова- пастушок, (обращается к гармонисту)
Подыграй-ка мне, дружок.
(Подходит к мальчику и запевает)
Да притопну другой
Выходи ко мне, Володя
Попляши-ка ты со мной!
Приглашает мальчика.
Мальчик: Встал наш Вова на носок,
Стал он русскую плясать,
Поднимается другая девочка и песней приглашает очередного участника.
Девочка: Попляши-ка ты Андрей,
Не жалей своих лаптей!
Сходим, лыка надерем
Лапти новые сплетем.
Звучит ответная частушка.
Мальчик: Топ, топ, топочок,
Так и этак, так и сяк!
Вот так и этак, вот так и так! (Показывает)
Мальчик берет за руку девочку и подводит к предыдущей разной паре.
Все: Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих
Хорошо тому послушать
Кто не знает никаких.
Девочки вместе: Ты куда, Ванюша едешь,
Ведь телега без колёс?
Мальчики вместе: А девчонки тоненьки
Как яровы соломинки,
Как пузырь надуются.
Девочки грозят пальцем.
Все: Ох, довольно, мы напелись,
Ой, спасибо гармонисту
Мальчики провожают девочек к свои местам.
Ребёнок: Много танцев нам известно
Мы их любим танцевать,
А на этих именинах
Кадриль хотелось бы сплясать!
Мальчики приглашают девочек на кадриль.
Хозяюшка: А теперь пришла пора поиграть нам детвора.
Выходи, честной народ
Выходите в дружный круг
Игра «Шляпное знакомство»
Дети под музыку передают шляпу друг другу и называют своё имя, откуда пришло и что означает.
Хозяюшка: Вот какие у нас с вами прекрасные имена, и очень древние. Когда они пришли к нам? Кто помнит?
(Тысячу лет назад) в 988 году во время правления Киевского князя Владимира, Русь приняла Христианство.
Многие имена подарила нам культура очень далеких стран. Из каких стран к нам пришли имена? Назовите ещё раз эти страны.
(Из Древней Греции, из Древнего Рима, Древнееврейские, Скандинавские).
В старину говорили, что имя это не пустой звук. Оно будто бы способно сообщить человеку некоторые особенные качества-достоинства. И я надеюсь, ребята, что доброе имя, которое вы сегодня носите поможет и вам стать сильными, храбрыми, красивыми, умными, словом, такими, какими сами хотите быть.
И сейчас мы с вами споём песню «Имена».
Именинники выходят вперед и приглашают на чаепитие.
Именинники: Мы всем стол накрыли к чаю
Мы гостей сегодня ждали
Всех за стол вас приглашаем
Выпьем чай из самовара.
С бубликами вкусными
С пирогами вкусными.
Милости просим гости дорогие!
Основной методический прием является игра. Наш коллектив старается, как можно больше проявлять инициативу, поддерживать творческие порывы в поисках наиболее эффективных средств и.
Конспект интегрированного занятия совместно с родителями «Как на наши именины»
оксана аляева
Конспект интегрированного занятия совместно с родителями «Как на наши именины»
Цель: духовно-нравственное воспитание на основе семейных этнокультурных традиций.
• Знакомство с понятием – именины.
• Изучение традиций празднования именин.
• Развитие творческих способностей.
• Воспитание гостеприимства, чувства благодарности.
Словарь: Именины. День ангела. Подарки, отдарки, дар. Именинный пирог.
Оборудование: Предметы подлинники быта, предметы декоративно-прикладного творчества, скатерть- самобранка, музыкальные инструменты.
Угощение: калачи, пирог; подарки.
Ход занятия:
— Здравствуйте гости дорогие! Давно мы вас ждем, поджидаем, праздник без вас не начинаем. Заходите к нам в дом, проходите не стесняйтесь.
Дай Бог тому кто в нашем дому,
Дорогим гостям, малым детушкам!
Пожалуйте на наши именины! Праздновать именины мы сегодня будем так же, как раньше наши предки праздновали.
А русские люди праздновали именины с неподдельным чувством веселости, хлебосольства. Тогда, то у русского человека «не красна изба углами, а красна пирогами».
Скажите, пожалуйста, ребята,
какой у нас сейчас месяц?
Имя для человека очень важно. Каждое имя имеет свое значение. Раньше наши предки верили, что от выбора имени зависит то как, сложится вся дальнейшая жизнь человека. Анечка, а ты знаешь, почему тебя так назвали? Может быть, тогда мама нам расскажет, почему же для тебя выбрали именно это имя.
А ведь все это не случайно. И раньше у наших предков было не одно имя, а несколько. Первое имя тайное которое давалось при крещении, его знали только самые близкие. И второе имя которое знали все, имя – прозвище. Прозвище давали в зависимости от особенностей характера человека,например: Смирный, Первый, Нехорошко, Мясоед, Злоба. Настоящее имя скрывали, чтобы плохие люди не смогли навредить человеку.
На именины, конечно, старались одеться как можно красивее, наряжались во все самое новое, самое красивое. Наши мамы тоже сегодня постараются как можно красивее одеть своих именинников.
1. Я селезня я любила, рубашку ему купила.
Ой, ты селезень раскудрявый, молодой,
Чернобровенький мой, черноглазенький мой,
В рубашке селезень.
2. Я селезня я любила, кушак ему купила.
Ой, ты селезень раскудрявый, молодой,
Чернобровенький мой, черноглазенький мой,
В рубашке селезень, в кушаке селезень.
3. Я селезня я любила, фуражку ему купила.
Ой, ты селезень раскудрявый, молодой,
Чернобровенький мой, черноглазенький мой,
В рубашке селезень, в кушаке селезень, и в
4. Я селезня я любила, сапожки ему купила.
Ой, ты селезень раскудрявый, молодой,
Чернобровенький мой, черноглазенький мой,
В рубашке селезень, в кушаке селезень, и в
На низеньких ножках, в синеньких сапожках.
Вот какие нарядные, именинники!
Наши предки были людьми духовными. Поэтому и в день рождения и в день ангела, утром полагалось сходить в храм на молебен. Молебны служились и на дому. В них просили у Бога даровать имениннику долгую жизнь, здоровье, счастье.
И всем именинникам мы желаем «Многая лета».
С именинами поздравляем, счастья радости желаем,
На многи лета, на многи лета!
Многая лета, многая лета, многая лета!
Ну, вот теперь у нас именинники одеты нарядно, готовы и гостей принимать. А гости на именины собирались к полудню. А родственников было немало, т. к. раньше семьи были большие, многодетные и все уживались под одной крышей.
Игра «У дяди Савина 13 сыновей»
У дяди Савина тринадцать сыновей,
Тринадцать сыновей у дяди Савина.
Они не ели, они не пили и не гуляли никогда!
В обед начинался пир! Все рассаживались за именинным столом.
«У нас деточки в дому, что оладушки в меду.
Все по лавочкам сидят кашку с маслецем едят».
Пожалуйте и вы гости дорогие за наш праздничный стол!
Родственники и гости одаривали именинников подарками и добрыми пожеланиями. Вот и вы гости дорогие по одному словечку доброму, скажите, именинников уважьте! (пожелания от всех гостей)
А про то, какие явства на имениный стол подавались, да про самое главное угощение нам сама именинница расскажет.
Рассказывает ребенок с мамой.
— Именинный пир всегда начинался с кулебяки. Она бывала длинной около аршина. Такую кулебяку называли именинником. На именинный стол подавалось много явств, хозяева старались, чтобы после именинного пира все ушли довольные и их прославляли как гостеприимных хозяев. Но самым главным гостем на столе был
….а вот отгадайте загадку и узнаете:
Он бывает с толокном,
Рисом, мясом и пшеном,
С вишней сладкою бывает.
В печь сперва его сажают.
А как выйдет он оттуда,
То кладут его на блюдо.
Именинный пирог!
Игра «Как на наши именины»
Как на наши именины испекли мы каравай,
Вот такой вышины, вот такой нижены,
Вот такой ширины, вот такой ужины,
Каравай, каравай кого любишь выбирай!
Раньше начинкой пирога были яйца с кашей.
— Пирог было положено разломить над головой именинника, чтобы весь будущий год быть ему здоровым и счастливым, и чем больше рассыплется на него каши, тем дольше он будет жить. Пирог был, непременно у каждого именинника, иначе это были уже не именины.
Ну, что ж дорогие наши мамы, каждая разламывайте по кусочку пирога над головушкой вашего именинника и желайте своему чаду всего что хочется.
Именины одно из гостеприимных и веселых празднеств. Весь день проходил в забавах, играх, плясках и пении радостных песен.
Как у нашего двора нет веселью конца!
Дударь, дударь, дударище,
Старый, старый старичище,
Его под колоду, его под сырую,
«Дударь, дударь, что болит?»
Но на именинах не только гости дарили подарки виновнику торжества. И сам именинник тоже одаривал своих гостей именинными калачами и сгибнями. Были они длинной в два три аршина вот такие длинные. Назывались такие подарки для гостей отдарки. Наши именинники тоже приготовили вам гости дорогие свои отдарки. (именинники дарят калачи гостям)
Дорогие гости пора нам отведать пирога именинного, мы приглашаем вас за столы бранные! Проходите поудобнее располагайтесь.
Конспект интегрированного образовательно-познавательного развлечения «Именины у балалайки» онспект интегрированного образовательно-познавательного развлечения «Именины у балалайки» Цель: создание положительного эмоционального.
Конспект интегрированного занятия совместно с инструктором ФИЗО «В гостях у бабушки-загадушки» Конспект совместно-организованной деятельности по физической культуре подготовительной группе по лексической теме: «Фрукты, овощи» Подготовила.
Конспект интегрированного занятия учителя-логопеда совместно с воспитателем «Зима. Новый год» Тема: «Зима. Новогодний праздник» Цель: 1. Формирование элементарных навыков чтения. Развитие связной речи. 2. Формирование математических.
Конспект занятия в адаптационной группе совместно с родителями «Что ж ты, Еж, такой колючий?» Задачи: • Развитие внимания, мелкой моторики, сенсорных навыков, ассоциативного мышления, коммуникативных навыков; • Развитие координации.
План-конспект открытого занятия по ПДД совместно с родителями «Путешествие в страну дорожных правил» Образовательные области: • Познавательное развитие; • Речевое развитие. Цель: Закрепление у дошкольников правил безопасного поведения на.
План-конспект занятия совместно с родителями «Волшебные пуговки» Цель занятия: • Продолжить знакомство детей друг с другом; • Способствовать сплочению детей и родителей; • Сформировать положительное отношение.
Конспект игрового занятия в подготовительной группе совместно с родителями «Путешествие в страну математики» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №87» Сценарий игрового занятия в подготовительной группе для детей с ЗПР.