Как звучит миссия skyeng skysmart
Миссия Skysmart
Наша миссия:
Cma sistemas Cialis Daily 2.5mg Hoje ele falará ao sobre alterações da Anvisa em relação a 2 medicamentos. Como ninguém nunca estudou afundo sobre o assunto ou garantindo com excelência.
Реализовать потенциал ребёнка в решении любых образовательных задач.
Быть основой для гармоничного развития детей любого возраста.
В процессе обучения у детей всех возрастов возникают разные потребности. Учебные понять легко: улучшить оценку, подготовиться к экзамену, восполнить пробелы в знаниях или получать больше знаний, чем в школе. В процессе их решения ребёнок взрослеет, учится работать с другими или быть самостоятельным, осознаёт свой потенциал.
Что он умеет? Что ему интересно? Как работает его память? Как он чувствует время? Боится ли он ошибок и критики? В чём чувствует себя уверенным? Чем хочет заниматься в будущем?
Мы поставили перед собой цель — помочь ребёнку решить любые образовательные задачи и раскрыть в процессе обучения его личностный потенциал.
Какие потребности мы решаем?
Мы – инструмент, который поможет добиться собственных целей, какими бы они ни были.
Детям мы даем возможность изучать то, что их увлекает, связать школьную теорию с реальной жизнью и увидеть ценность образования.
Родители — это вечная и неизменная категория, во все времена они были разными. Общество изменилось, и современные родители стремятся не вписать ребёнка в стандарты школьной программы, а развить потенциал и таланты детей вне всяких стандартов, чтобы обеспечить их успешность и самостоятельность в будущем.
Как мы делаем жизнь родителей лучше?
Мы даем детям огромное количество разных возможностей для построения успешного будущего за адекватные деньги. Широкая линейка курсов закрывает любую возможную потребность, помогая улучшить показатели в школе и облегчить усилия всей семьи и мотивацию ребёнка к учёбе. Образование становится личностно-ориентированным и комплексным, в этом помогают диагностика, профориентация, подбор курсов по интересам и желаниям.
Как мы делаем жизнь детей лучше?
Помогаем ребенку добиться его собственных целей через учебу.
Наш проект существует для
Принципы позиционирования платформы, которые мы используем при разработке курса
Добавить комментарий Отменить ответ
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
Как звучит Skyeng: спикеры и саунд-дизайнеры онлайн-школы
Skyeng — это огромная команда. Чтобы наши уроки были живыми, интересными, точными и полезными, над ними трудится большой коллектив настоящих профи. Это методисты, эксперты, кураторы, контент-продюсеры, верстальщики, дизайнеры, native-писатели, пруфридеры, спикеры и саунд-дизайнеры.
Кто же помогает погрузить ученика в нужную атмосферу, подтянуть произношение, разобраться в акцентах? Мы хотим рассказать о тех, кто отвечает за одну из самых важных составляющих — за звук.
Как создаются курсы Skyeng
Все наши уроки и курсы — авторские, уникальные. Создавая курс, мы внимательно следим за каждой деталью. Сначала составляем roadmap проекта, в котором прописываем необходимые темы, лексические и грамматические единицы. Потом передаем его сценаристу, который пишет драфт урока — по нему методист создает упражнения и инструкции для преподавателей. После отправляем контентные единицы нейтив-писателям, которые насыщают урок нужной лексикой и грамматикой, затем отдаем тексты для записи нейтив-спикерам и саунд-дизайнерам. И на базе этого рисуем картинки.
Мы точно знаем: онлайн-урок должен быть интерактивным и захватывающим. Только так ученик будет активно включен в рабочий процесс, а значит, и результат наступит быстрее. Поэтому наши курсы включают в себя интерактивные упражнения — от классической схемы fill the gap до соединения слов и фраз по смыслу с картинками — а также иллюстрации, видео и аудио.
Пример задания на работу с текстом… 
…и с вокабуляром
И здесь мы заботились не только об удобстве ученика, но и преподавателя. Аудио интегрированы в страницы нашей платформы Vimbox, поэтому учителю не нужно отвлекаться на сторонние программы, самому вшивать аудио в презентацию или переключаться между вкладками.
Аудиозапись и ее транскрипт приложены к заданию
Спикеры и саунд-дизайнеры со всего мира
У нас работают спикеры и саунд-дизайнеры из самых разных уголков планеты: Филиппины, Новая Зеландия, Беларусь, Кения, Украина, США, Южная Африка. И это далеко не полный список. Кто-то нашел нас на фейсбуке, где мы периодически публикуем посты о кастинге. Кто-то — увидел нас в твиттере, а кто-то долгое время работал у нас преподавателем. Так или иначе, все дороги ведут в Skyeng.
Чем они занимаются
Спикеры — это актеры озвучивания. Их обаятельными голосами говорят персонажи наших уроков. Они озвучивают все аудио, добавляют им характера, живости, проникаются историями персонажей и буквально проживают каждый момент вместе с ними.
Саунд-дизайнеры отвечают за чистоту звука и атмосферу. Они выравнивают громкость, убирают лишние шумы и насыщают аудио звуками и музыкой. В их руках — звуки людной улицы, ветра, офиса, мнущейся бумаги, в общем всего, что помогает достичь полного погружения в урок.
Ханна, спикер, Южная Африка:
«Я услышала, как коллега из моего офиса говорит о Skyeng — он твердо намеревался бросить свою постоянную работу, чтобы преподавать онлайн. Я заинтересовалась и решила сделать то же самое — и это изменило мою жизнь! Я участвовала во многих проектах Skyeng и так дошла до озвучки».
Алексей, саунд-дизайнер, Беларусь:
«Проджект-менеджер одного из белорусских ивент-агентств, с которым мы работаем достаточно давно, познакомил меня с контент-продюсером. С того момента я сотрудничаю со Skyeng уже на протяжении двух лет».
Колин, спикер, Британия:
«4 года назад я откликнулся на объявление на платформе для фрилансеров и с тех пор с удовольствием сотрудничаю со Skyeng и планирую продолжать!»
Анжелика, спикер, Россия:
«Около двух лет назад я работала учителем в команде Skyeng. Получила уведомление о кастинге, заполнила все данные и отправила пробный трек на прослушивание. Через несколько дней пришло сообщение об успешном завершении, ура! Всегда мечтала быть актрисой — вот так моя мечта нашла исполнение!»
Немного о вдохновении
Команда, работающая над звуком, состоит из творческих людей. Каждый ищет вдохновение в чем-то своем — и все они переносят это на голос и звуки. Результат вы можете услышать на наших уроках (спойлер — он супер!).
Алексей, саунд-дизайнер, Беларусь:
«В первую очередь я полагаюсь на свой опыт и знания, а вдохновить может любая качественная работа, будь то музыкальный трек или классно звучащий подкаст. Например, я в восторге от работы со звуком в фильме “Дюна”!»
Келли, спикер, Новая Зеландия:
«Раньше я озвучивала персонажей из аниме, поэтому легко могу добавить в голос необычных мультяшных интонаций — а потом переключиться на более строгий и спокойный голос учителя. Разнообразие вдохновляет!»
Вадим, саунд-дизайнер, Беларусь:
«Самый крутой в мире саунд-дизайн — в лесу. Пение птиц вдохновляет как ничто другое».
Ханна, спикер, Южная Африка:
«У нас много птиц в округе, которые поют почти весь день, поэтому записывать я могу только вечером или ночью. Но это и хорошо — в эти моменты я спокойна и сосредоточена. Я стараюсь руководствоваться чувствами, стараюсь ставить себя на место персонажей и понимать, что могут чувствовать они».
Колин, спикер, Британия:
«Я записываю сценарий так, будто его смотрит и слушает только один человек. Меня вдохновляют СМИ, в которых есть озвучка, мне нравится сравнивать разные голоса. У меня есть особенный ритуал перед записью: я начинаю работу с теплой воды, лимонного сока и вокальных упражнений, чтобы разбудить мой голос. Это помогает сделать все мелодично и качественно. А еще я записываю аудиокнигу, это помогает мне переключиться, чтобы потом с новыми силами вернуться в строй!».
О любимых персонажах
Часто спикеры привязываются к тем персонажам, которые им близки. Это позволяет делать свою работу с особенным трепетом.
Келли, спикер, Новая Зеландия:
«Обожаю Кейт и Софи в групповых диалогах! Озвучивала их много лет и хорошо их понимаю, они уже мне как родные».
Айзек, спикер, Кения:
«У меня нет конкретного любимого персонажа, но знаю, что мне хорошо удаются голоса мужчин средних лет и парней-подростков. Планирую расширять свой запас акцентов и расти!».
Голоса и звуки нашей команды вы услышите в наших уроках NGE — например, Колин звучит почти в каждом уроке. Вы точно услышите ее в уроке 6 уровня Beginner курса New General, а также в уроке 37 уровня Upper Intermediate того же курса.
Использование платформ Skyeng, Skysmart
Использование образовательной платформы Skyeng и интерактивной рабочей тетради Skysmart .
В разделе грамматика, нажав на выбранное упражнение ( тему), снача повторяем или ознакамливаемся с теоретическим материалом, затем переходим к выполнению самого упражнения.
Кроме этих вкладок есть ещё 2 вкладки, которые также можно и нужно использовать на уроках, в частности при подготовке к итоговой аттестации и ВПР: тесты и видеопрактика. В разделе видеопрактика представлено большое количество видеоматериала на различные темы и для разного возраста. Есть отдельно для детей 4-9 лет.
Фрагмент видео «Цвета»
Более детально остановлюсь на разделе – Тесты. Данный раздел предоставит итоговое тестирование только после прохождения конкретного раздела и выполнения всех заданий по нему.
И последний раздел – НАВЫКИ, где представлена работа по аудированию и чтению.
В данном разделе ( аудирование) представлены диалоги и монологи с разнообразными видами заданий.
Но, самое продуктивное и полезное приложение- skysmart – интерактивная тетрадь. Большой плюс всех приложений, их можно скачать в playmarket и установить на телефоны ( есть версии для IOS и Android ). Переход на приложение можно осуществить следующим образом- вкладка Личный кабинет, прокрутка вниз
Другие проекты Skyeng
Нажимаем ДЕТЯМ АНГЛИЙСКИЙ. Выходим на окно
НАЖИМАЕМ НА ВКЛАДКУ ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕТРАДЬ.
Итак, для чего же создали данную тетрадь. Нужно отметить, что она появилась совсем недавно, во время введения дистанционного обучения, поэтому основная её цель: сокращения затрат и времени в условиях дистанционного обучения.
• Интерактивная рабочая тетрадь с заданиями на основе рабочих тетрадей издательства «Просвещение»;
• Задания для 4 четверти учебного года;
• Автоматическая проверка заданий;
• Возможность создать класс;
• Выбор готовых интерактивных заданий;
• Готовые ответы для учителя, автоматическая проверка ответов для ученика;
• Отправка ученикам задания одной ссылкой;
• Результаты работы учеников сразу появляются в личном кабинете учителя.
Работа с презентацией и с самой интерактивной тетрадью
Приложение Skyeng для запоминания слов и для выполнения домашних заданий.
Как я отмечала ранее, платформа Skyeng предоставляет много приложений, с одним из них хотела бы поделиться. Приложение устанавливаетсмя на телефон ( из Play market ), но есть и ссылки для более быстрой установки:
Ссылки для скачивания приложения:
Загружаем приложение на компьютер, вводим данные для регистрации ( почта), затем на почту приходит письмо с паролем. Затем выбираем уровень, темы, которые интересны или по которым вы хотит, чтобы дети отработали лексические единицы. Как использовать приложение:
АДМИНИСТРАЦИИ ЗАВОДОУКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Заводоуковского городского округа
«Заводоуковская средняя общеобразовательная школа № 4
имени Заслуженного учителя РСФСР, Почётного гражданина г. Заводоуковска
Агафонова Леонида Устиновича»
образовательной платформы Skyeng
и интерактивной рабочей тетради Skysmart .
Skysmart объявил о запуске нового формата в школьном образовании — параллельные уроки
Онлайн-школа для детей и подростков Skysmart, часть компании Skyeng, запускает новый для России онлайн-формат обучения — параллельные уроки для школьников 7-11 классов, первой дисциплиной которого станет математика
Сегодня аналогов такого обучающего онлайн-формата в России нет: существуют групповые или индивидуальные уроки, вебинары, подготовки к экзаменам. Групповые уроки дешевле, но нужно подстраиваться под расписание других учеников и заниматься по общему учебному плану. Вебинары рассчитаны на уже сильных учеников, которые не нуждаются в особенной помощи и сами хотят совершенствовать свои знания.
Индивидуальные занятия с репетитором позволяют идти по персонализированной программе, но стоят значительно дороже, при этом репетитор закрепляет у ребенка навык — необходимость постоянного сопровождения. Параллельные уроки сочетают индивидуальную траекторию обучения и расписание, поддержку квалифицированного педагога и относительно невысокую стоимость занятия для ученика, так как оплачивается только активное время учителя на уроке. Вознаграждение преподавателя за каждое занятие становится выше. С помощью параллельных уроков Skysmart планирует уверенно закрепиться на рынке дополнительного школьного образования.
Параллельные уроки для школьника представляют из себя занятия на интерактивной платформе один на один с учителем, а для учителя — одновременные занятия с несколькими детьми, не видящими друг друга. Преподаватель в данном формате выполняет роль наставника: ученики подключаются с интервалом в десять минут, при необходимости им объясняется теория, затем даются индивидуальные задания, а дальше ребенок работает сам, в то время как преподаватель переходит к другому ученику. При этом преподаватель всегда находится рядом с каждым, объясняет материал и поясняет ошибки, но не делает за него всю работу, а стимулирует ребенка думать самостоятельно. Если у ученика возникает вопрос, то он в любой момент может позвать преподавателя, и тот подключится в течение пары минут. За десять минут до окончания урока преподаватель подводит итоги занятия, отмечает успех ребенка и назначает ему домашнее задание.
Занятия проходят на интерактивной обучающей платформе, которая мгновенно проверяет задания, не дает ученику отвлекаться и наглядно показывает прогресс. Расписание занятий определяется учеником индивидуально, а проходить они могут где угодно — нужен только компьютер и интернет. Учебная программа создается специально под цели и уровень каждого ученика. Такой учебный формат давно применяется в других странах, наиболее успешно — в Китае.
Александра Перфилова, руководитель направления «Математика» онлайн-школы Skysmart: «Параллельные уроки хорошо воспитывают в школьниках самостоятельность. Бывает, ребенок привыкает к гиперопеке и без учителя испытывает неуверенность на контрольных и экзаменах. Однако нельзя научиться ездить не велосипеде, не сняв при этом страховочные колеса — в учебе работает тот же принцип. Необходимо обеспечить ребенку поддержку преподавателя и при этом воспитать в нем уверенность в собственных знаниях, чтобы в любой ситуации, где не будет возможности обратиться за помощью, ребенок чувствовал себя комфортно».
Математическое направление в Skysmart запущено в 2018 году. За это время 40 процентов учеников на один-два балла улучшили свою успеваемость в общеобразовательной школе. Формат параллельных уроков начали тестировать с января 2020 года на 30 учениках, сейчас их количество составляет около 300 человек.
Обучающая платформа для параллельных уроков была разработана на базе существующей в школе онлайн-платформы для занятий по математике. В ее доработку было вложено около девяти миллионов рублей. Еще примерно такая же сумма вложена в разработку и тестирование операционной системы и дополнительное обучение преподавателей. Планируется, что к концу 2020 года параллельные уроки составят не менее восьми процентов от всей школы Skysmart, а на полную окупаемость рассчитывается выйти в 2021 году.
Сейчас в онлайн-школе Skysmart детей от 4 до 17 лет обучают английскому и математике, а в 2021 году хотят добавить еще три—четыре предмета, которые в том числе будут преподаваться в формате параллельных уроков. Это подходит для не разговорных предметов, где важно развивать навыки решения задач — компьютерные курсы, физика, химия и другие. Такой формат также — дополнительная тренировка к экзаменам.
Мы собрали отзывы — ученики расскажут о школе лучше нас
Мама 7-летней Ники,
6 месяцев со Skysmart
Начали с ребенком заниматься английским, в крутой школе Skysmart! Всем советую! Уроки проходят в игровой форме, преподаватель очень внимательно относится к обучению и каждый урок у них разный. Самой Нике очень нравится учитель и особенно она любит героя уроков Эла. Ну а мне главное, чтобы ребенку нравилось и интерес к языку рос. А сейчас во время карантина, Skysmart очень выручил!
Папа 8-летней Дарины,
2 года со Skysmart
Моя дочка занимается в Skyeng уже больше года. Ей нравятся веселые песни на уроках (мне, кстати, тоже), несложные, интересные домашние задания и то, что можно самой оценивать педагога после того, как прошло занятие. Еще ей повезло с очень вовлеченной и дружелюбной преподавателем
Мама 7-летней Лизы, 6 месяцев со Skysmart
Дочка с удовольствием занимается. Благодаря интерактивной платформе занятие проходит динамично, материал легко усваивается. Отдельное спасибо педагогу, дочка перестала бояться ошибок, стала намного увереннее себя чувствовать
12 лет, 1 год учится в Skysmart
Я учу английский в школе, но до Skysmart почти на нем не разговаривала. В большом классе не особо поговоришь — каждому дают всего пару предложений потренировать. Но тут на уроках мы постоянно болтаем! И с учителем сразу поладили. Мне с ней интересно: можно и музыку обсудить, и книжки любимые. Я никогда не думаю: «Ууу, опять английский. ». Наоборот — жду уроков! А недавно купила свою первую книжку на английском. Учительница говорит, что я точно справлюсь, потому что молодец
Решили попробовать заниматься с ребенком английским языком. Заказали пробное занятия, вроде все устроило. Купили 4 урока и нам еще сделали подарок, плюс 3 урока бесплатно. Но из 3 занятий, ни одно не прошло. Преподаватель в назначенное время не являлась на урок. Причем списывались уроки регулярно. Оставили заявку в службе поддержки, все исправили, обещали назначить другого преподавателя. Подарили 1 бесплатный урок! Надеюсь все будет хорошо
13 лет, 2 года учится
в Skysmart
В обычной школе все идет по учебнику: юнит, лексика, прочитал, выучил. А в Skysmart преподаватель под тебя подстраивается: я люблю путешествовать — мы обсуждаем путешествия, хочу приготовить кекс — разберем его рецепт. Учитель для меня подбирает материалы по биологии на английском, мы готовимся к конкурсам и олимпиадам. Я вот в British Bulldog занял первое место. А еще обогнал родителей — и они мной гордятся. Они вообще неплохо знают английский, но раньше мы с мамой говорили одинаково, а теперь я лучше!
Мама Анастасии, 1 год со Skysmart
Уроки на Skysmart мы выбрали, благодаря моему положительному опыту занятий на Skyeng. Запуск платформы по математике SkyMath стало настоящим спасением для меня и моей дочери как в период активной подготовки к ВПР в 4 классе, так и при переходе в среднюю школу в качестве поддерживающих занятий. Отдельно хотелось бы поблагодарить нашего учителя Наталью, которая с должным педагогическим подходом (которого нет у меня как у человека из другой профессии) и терпением помогает ребенку заполнять всплывающие пробелы начальной школы, снимать непонимание по текущей школьной программе и морально подбадривать ребенка, когда что-то не получается в школе. Индикатором правильно построенного обучающего процесса и хорошего учителя для меня, как для мамы, является то, что дочь ни разу не захотела пропустить урок!
Мама 9-ти летней Евгении, 1 год и 2 месяца со Skysmart
Мы знакомы со Skysmart уже давно, моя дочь Евгения изучает английский язык в этой школе. Когда узнали о возможности заниматься еще и математикой с квалифицированным педагогом не выходя из дома, то решение было безоговорочным. На то были все предпосылки: трудности у дочери с математикой, нарастающая нелюбовь к предмету, большой класс в школе, что исключает индивидуальную работу с учениками; Нам очень повезло с педагогом, который был подобран в Skysmart. Пичугина Елена Николаевна — очень опытный, деликатный, тактичный, позитивный учитель. Когда мне случается слышать, как проходят наши домашние уроки, я всем сердцем желаю всем детям именно таких преподавателей по всем предметам во всех школах. У нас всегда есть обратная связь с Еленой Николаевной — разбор контрольных и проверочных, помощь в выполнении домашних работ, математические лайфхаки — этого нельзя не ценить!
Мама 14-ти летнего Артема, 1 год со Skysmart